Inquiry(version: 742) In the summer semester of the academic year 2025/2026, data collection is allowed from 27.05.2026 until 13.09.2026. (MFF)loginlogin options
When the course guarantor is selected, comments will be displayed regarding his/her teaching performance as well as that of all the other teachers teaching the course. If a teacher who is not the course guarantor is selected, only comments related to his/her teaching will be displayed.
Mgr. Tomáš Bílý [32-KSVI], Programming 1 [NPRG030, cvičení]
Student has disallowed display of personal data, 02.02.2025, 1. ročník, Computer Science, Bachelor's
Overall not too pleased. The teacher obviously has a lot of skill and knowledge in programming, but cannot say the same about teaching skills. Difficult to understand and very inconsistent in giving homework and bonus exercises as well as the final exam. Always less time, more difficult and stricter requirements especially compared to the other parallel. Would not recommend.
Student has disallowed display of personal data, 03.01.2024, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
K samotnému průběhu cvičení nemám výhrady. Mě vyhovuje jak jsou teď.
Pracovat s ReCodExem může být velmi bolestné když jedinou zpětnou odezvu, kterou dá, je FAILED a třeba 106 != 107. V programu, kde může být několik kroků jak se dostat k očekávanému výsledku, to není nijak užitečné. Buď dát sample kódy, kde pokud kód funguje pro všechny, tak je správně, nebo přímo ukázat jaké kroky byly použitý pro daný výsledek by velmi pomohlo.
Taky by ušetřit čas, kdyby u úkolů neříkal jenom FAILED, když jedinou chybou je, že je tečka na konci věty, když nemá být.
Přijde mi i divné, že úkoly jsou za několik bodů, ale lze dostat jenom buď 0 nebo plný počet. Chápu že to má znamenat váhu, ale je to prostě velmi divné.
Adam Dingle, M.Sc. [32-KSVI], Programming 1 [NPRG030, přednáška]
Student has disallowed display of personal data, 14.02.2026, 1. Year, Computer Science, Bachelor's
Good at teaching, friendly.
Student has disallowed display of personal data, 07.02.2026, 1. ročník, Computer Science, Bachelor's
Really passionate about programming, punctual and on time and always ready to talk about the subject!
Mgr. Jiří Frantál [32-KSVI], Programming 1 [NPRG030, cvičení]
Student has disallowed display of personal data, 16.02.2024, 1. Year, Fyzika, Bachelor's
Jeden z top 3 mých vyučujcích v 1. semestru. příjemný, pokud je problém, tak pomůže vyřešit, snaží se hledat jak to studentůmudělat co nejpříjemnější ale aby se také něco naučili
Jakub Klesa, 15.02.2024, 1. Year, Informatika, Bachelor's
Skvělý cvičící. Je pohodový, férový a umí dobře poradit. Cvičení mě velice bavila.
Author of entry is known to survey organiser, 01.02.2024, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
Hodiny jsou skvělé. Velmi zábavné, probíhají v dobré atmosféře.
RNDr. Tomáš Holan, Ph.D. [32-KSVI], Programming 1 [NPRG030, cvičení]
Student has disallowed display of personal data, 15.02.2026, 1. ročník, Matematika se zaměřením na vzdělávání, Bachelor's
Cvičení s doktorem Holanem byla vždy zajímavá. Dbal na pochopení a látku vždy přehledně dovysvětlil, včetně nejasností z přednášek.
Student has disallowed display of personal data, 18.02.2024, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
Pán doktor bol vždy veľmi príjemný, ochotne odpovedal na otázky, spravodlivo hodnotil, pracoval s nami na hodinách na zaujímavých úlohách. Jediné, čo mi na cvičení chýbalo bolo to, že sme nerobili až tak veľa úloh.
Student has disallowed display of personal data, 17.02.2024, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
Velmi dobře vedené cvičení. Na začátku se nás pan doktor Holan zeptal, zdali nemáme nějaké nejasnosti ohledně minulé přednášky (nebo něčemu jinému). Na cvičeních se často spolupracuje ve dvojicích, správné řešení úkolů z minulého týdne úkáže někdo ze studentů u tabule.
Oceňuji, že kromě samostatného programování a programování v malých skupinách nás Holan občas nechá všechny dohromady po částech sestavovat řešení úkolů.
Vyučující má velmi poutavý způsob výkladu, pomáhá tomu názornost barevných fixů na ČISTÉ tabuli. Zadává hodně domácích úkolů v průběhu, které mají pevně dané termíny a nelze s tím nic udělat (prý je to jako když člověku jede vlak, tady by možná stálo za to podívat se na výpisy zpoždění ČD jenom třeba za poslední den...). Na druhou stranu ale zase člověk má už před vánocemi relativní klid, stresuje se jenom zápočtovým programem a testem.
RNDr. Tomáš Holan, Ph.D. [32-KSVI], Programming 1 [NPRG030, přednáška]
Student has disallowed display of personal data, 15.02.2026, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
Výborné slajdy, příklady na přednášce
Student has disallowed display of personal data, 15.02.2026, 1. ročník, Matematika se zaměřením na vzdělávání, Bachelor's
Doktor Holan vždy vše přehledně vysvětlil a přidal spoustu zajímavostí. Ukazuje i spoustu programů, ve kterých (občas i schválně) dělal chyby. Nejvíce ovšem oceňuji jeho rady typu Nevěřte nikomu, obzvláště ne svému přednášejícímu a kopírování je častý zdroj chyb.
Student has disallowed display of personal data, 15.02.2026, 1. Year, Informatika, Bachelor's
Pan Holan byl velmi přátelský a ochotný přednášející. Líbilo se mi, že detailně vysvětloval, co zrovna dělá.
Author of entry is known to survey organiser, 02.02.2026, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
Prednášky boli fajn a doplnené vtipnými osobnými anekdotami, ale mal som pocit, že pán doktor Holan nemá programovanie úplne v malíčku a veľká časť prednášky bola strávena opravovaním malých chybičiek, čo vytváralo chaos.
Student has disallowed display of personal data, 30.01.2026, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
přednášky šly velmi pomalu, ale vše bylo dostatečně vysvětleno
Student has disallowed display of personal data, 16.02.2025, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
Přednášky doktora Holana pro mě byly zajímavé i přesto že už jsem většinu toho co bylo probíráno znal. Přednášející programuje přímo na místě a nemá připravené programy (pouze myšlenku) - to vedlo k velmi interaktivním přednáškám. Jednak mohli začátečníci lépe pochopit jak vlastně Python funguje a zároveň to často pomohlo udržet pozornost pokročilejších, kteří rádi hledali typické chybky v programech, které zde občas doktor Holan záměrně vkládal.
Samuel Hlavatý, 16.02.2025, 1. Year, Informatika, Bachelor's
Pán profesor bol vždy pripravený na hodiny a myslím si, že bolo dobré aj to, že nám ukazoval reálne aj teóriu v reálnom programe.
Michal Bernat, 11.02.2025, 1. Year, Informatika, Bachelor's
Přednášky pana doktora Holana byly celkem zábavné, přednášející ochotně odpovídal na dotazy. Ze začátku mě trochu mrzelo, že ve svých ukázkách nedodržoval obvyklé konvence Pythonu (což může být pro studenty, kteří se s jazykem dříve nesetkali, matoucí), ale to se naštěstí během semestru změnilo.
Student has disallowed display of personal data, 01.02.2025, 1. Year, Informatika, Bachelor's
Skvely
Student has disallowed display of personal data, 24.01.2025, 1. Year, , Lifelong learning programme - Profession-oriented
Nemohl jsem docházet z pracovních důvodů
Student has disallowed display of personal data, 16.01.2025, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
Oceňuji, že je vyučující zábavný, přátelský, a že rád interaguje s publikem. Když o přednáškách programuje, tak často omylem dělá různé drobné chyby, což je příjemně lidské.
Student has disallowed display of personal data, 18.02.2024, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
Pán doktor bol vždy príjemný, ústretový, ochotne odpovedal na otázky.
Student has disallowed display of personal data, 18.02.2024, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
Přednášky jsem většinou nenavštěvoval, ale ty, na kterých jsem byl, byly přednesené velmi dobře.
Author of entry is known to survey organiser, 01.02.2024, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
Občas pan doktor působí lehoulince zmateně.
Fráze "Kopírování je častým zdrojem chyb" se bude objevovat v mých snech :D
Samuel Vaško, 03.01.2024, 1. Year, Informatika, Bachelor's
V skratke, nie kazdy akademik moze byt aj ucitel.
Na prednasky som nechodil a nebolo to ani kvoli tomu ze som vsetko vedel a mal pokrocile cvika, ale skorej kvoli tomu, ze Pan Holan nemal uz len uvodnu prednasku pripravenu a pocas vysvetlovania sa asi 5krat zamotal a debugoval code, ktory vlastne aj tak neukazal a ktoremu vlastne neviem ci vobec sam rozumel (zvysne hodiny boli podobne co som pocuval od kamaratov). Cele to mal v IDLE co je same osebe vtipne.
Na tej jednej jedinej (prvej) prednaske som teda aspon pocuval ako sa snazi veci vysvetlovat a simuloval som si ze som clovek co vzivote neprogramoval, vyslo mi ze by som asi s placom odisiel a informatiku nikdy nechcel vzivote vidiet pretoze sa mi zhnusila na veky vekov a isiel studovat na filozoficku alebo za pas do tesca. Cielom bolo teda vydrzat robit informatiku aj napriek prednaskam.
Rad by som povedal nejaku pozitivnu vec ale ja som ho vlastne videl jediny krat a nepoznam ani jeho osobnost.
Mgr. Václav Horký [32-KSVI], Programming 1 [NPRG030, cvičení]
Student has disallowed display of personal data, 15.02.2026, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
Príde mi že niekedy sa viac zameral na zvláštnosti Pythonu, ako na praktické problémy. Keďže som Python predtým celkom dobre poznal, naučil som sa niečo nové, no pre niekoho kto v Pythone robil len málo alebo vôbec mohlo byť cvičenie ťažšie a menej prínosné ako u iných cvičiacich.
Student has disallowed display of personal data, 14.02.2026, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
Cvičení bych doporučila spíš těm, kdo už nějaké pevnější základy programování mají (nenechte se svést na scestí první "hello world" hodinou). Uvažování nad některými úkoly mi zabralo i víc než týden, ale přijde mi, že jsem se právě díky cvičením značně posunula. Místy bylo znát, že pan Horký učí poprvé, ale v tom moc nevidím problém, v Pythonu umí programovat hodně dobře. Komunikace s ním byla ok, každopádně je specifický. Často mluví tak potichu, že mu není rozumět a ke kódu bývá kritický i u šikovnějších spolužáků. Zážitek u psaní zápočtového testu byl trošku šílený, ale přesto bych tohle cvičení zas tak neodsuzovala. Po cvičení byl cvičící ochotný s námi jít do vedlejší učebny probrat, čemu jsme nerozuměli nebo zůstat hodně dlouho na fakultě právě kvůli zápočtovému testu, to oceňuji.
Student has disallowed display of personal data, 05.02.2026, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
Vyučujícího hodnotím pozitivně. Ale třeba mi nepřišly podmínky zápočtu u Programování 1 a Algoritmizace zcela transparentní. Na stránkách se píše, že je třeba získat určité body ze zadaných úloh v každé čtvrtině respektive třetině semestru. Nicméně tyto úseky tu nejsou už nějak blíže specifikovány a člověk neví, o jaké období se ve skutečnosti jedná nebo jak do toho třeba zasahuje vánoční volno ke konci semestru apod., což může způsobit jemné zmatení. Co se týče zápočtového testu, tak ten mi u pana Horkého přišel o poznání těžší než u jiných cvičících (ale zvládnout se dal). Celkově zadává hodně češtinářský typ úloh na hraní s jazykem a se slovy. Je vidět, že vyučovaným předmětům opravdu rozumí a dokáže se precizně zorientovat i v nepřehledném kódu. Občas mě překvapil tím, že mi jako komentář k nějaké řádce kódu napsal třeba "tahle podmínka nebude nikdy splněna", což nebylo v určitých místech vůbec triviální a vyžadovalo to hluboké porozumění kódu. To mi přišlo velmi dobré. Naopak by se mu ale dalo vyčíst, že studenty za jejich práci zpravidla nechválí, což může působit lehce demotivačně. Pro prváka v prvním semestru je důležitý i nějaký pozitivní feedback. Všechny komentáře ke kódu byly vždy negativní. Když se mu nějaký kód líbil a člověk z něj dostal plný počet bodů, tak těchto negativních komentářů bylo třeba jen 5-6. Člověk si ale mohl být jistý, že žádný pozitivní/pochvalný komentář u svého kódu nenajde. Jinak ale tedy hodnotím vyučujícího pozitivně a myslím, že mi jeho cvičení hodně dala.
Mgr. Martin Mareš, Ph.D. [32-KAM], Programming 1 [NPRG030, cvičení]
Martin Šindelář, 02.02.2025, 1. Year, Informatika, Bachelor's
Super, asi najlepšie cvičenie podľa mňa. Občas som ale vyriešil príklady celkom rýchlo, tak by som možno ocenil aspoň jeden taký poriadne ťažký príklad, nech sa každý má nad čím zamýšľať až dokonca.
Vždy dokázal pomoci
Pomohl se zápočťákem, když bylo třeba
Student has disallowed display of personal data, 18.02.2024, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
Cvičení je navazuje na cvičení z algoritmizace.
Kromě úloh z algoritmizace, které se většinou řeší v kompilovaných jazycích, jsme dostávali pár jednoduchých úloh z Pythonu.
Student has disallowed display of personal data, 13.02.2024, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
Bezchybné, doporučuji všem trochu pokročilým co mají alespoň nějaké znalosti v C/C++. Velkou výhodou je i absence zápočtové písemky.
Samuel Vaško, 17.01.2024, 1. Year, Informatika, Bachelor's
Myslim si ze slova nedokazu popisat ako je tento ucitel dobry, mat ho ako ucitela by mala byt #1 priorita pri zapise aj ked by ten predmet byval v piatky vecer.
RNDr. František Mráz, CSc. [32-KSVI], Programming 1 [NPRG030, cvičení]
Student has disallowed display of personal data, 15.02.2026, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
Cvičící podle mého názoru neposkytoval dostatek informací potřebných ke splnění předmětu, ačkoli byl ochoten studentům pomoci v případě potřeby. Na rozdíl od algoritmizace měl u programování také jasněji nastavenou politiku pro udělení zápočtu.
Student has disallowed display of personal data, 12.02.2026, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
Normální cvičení, občas trvalo dlouho odpovídání na maily, ale nakonec jsem zápočťák stihl dokončit do konce zkouškového, když jsem já rychle odpovídal. Jinak domácí úkoly i zápočtové testy byly rozumné náročnosti.
Super učitel, velmi vstřícný ale zároveň nekompromisní ve svých nárocích na dovednosti studentů. Úkoly mi jako začátečníkovi přišly někdy opravdu těžké, ale zpětně jsem za to ráda. Trochu nepříjemná byla doba opravování úkolů, že jsem nevěděla kolik mám bodů na zápočet, ale dobře to dopadlo. Náročnost zápočtových testů je v porovnání s ostatními cvičícími vyšší, ale při poctivém plnění úkolů zase ne nezvladatelná.
Student has disallowed display of personal data, 10.02.2025, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
Hezky vedená cvičení, viz. komentáře k algoritmizaci
Oliver Hruban, 31.01.2025, 1. Year, Informatika, Bachelor's
Úkoly z programování a algoritmizace pan profesor opravuje až na konci roku, myslím si že to postrádá docela smysl, neboť chybami se člověk učí a po půlroce co jsme dostali obodované úkoly si nevzpomenu co a proč jsem to udělal špatně.
Tedy z úkolů jsem se moc nenaučil.
Student has disallowed display of personal data, 03.01.2024, 1. Year, Informatika, Bachelor's
Skvělý, ochotný vyučující. Každý týden byl zadán úkol v Recodexu, témata úkolů odpovídala látce z přednášek. Některé týdny byl zadán úkol i pro pokročilejší, který však nebylo povinné řešit.
Na začátku cvičení někteří studenti prezentovali řešení poslední úlohy.
Doktor Mráz byl vždy ochotný pomoct s řešením domácích úloh i úloh na cvičení.
RNDr. Martin Pergel, Ph.D. [32-KSVI], Programming 1 [NPRG030, cvičení]
Student has disallowed display of personal data, 16.02.2025, 1. Year, Informatika, Bachelor's
Úkoly byly zadávány na 2 týdny s týdenním překryvem, což mi přišlo občas vhod.
Author of entry is known to survey organiser, 30.01.2025, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
Cvičiaci niekedy viedol výuku chaotickým dojmom.
Musím ale pochváliť štafety, kde sa postupne vyvolávajú študenti a každého sa niečo opýta. Vtedy sa išlo postupne a pán Pergel kládol dôraz na to, aby každý problematika rozumel. Z tých hodín som si odniesol najviac.
RNDr. Martin Pergel, Ph.D. [32-KSVI], Programming 1 [NPRG030, přednáška]
Student has disallowed display of personal data, 15.02.2026, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
Jak jsem již zmínil, přednášející měl dobrý smysl pro humor, ale jeho výklad byl mnohdy poněkud chaotický a ne zcela jasný.
Student has disallowed display of personal data, 14.02.2026, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
Oceňuji dobrou atmosféru na přednášce, a interaktivní způsob přednášení, např. implementace spojového seznamu. Mohl by však lépe ovládat jazyk Python.
Taky by bylo dobré, kdyby víc odpovídal plán přednášek na webu s tím, co se skutečně daný den přednášelo (prohozené pořadí).
Student has disallowed display of personal data, 14.02.2026, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
Specifické přednášky, styl programování přednášejícího a našeho cvičícího byl dost odlišný, proto jsem později v semestru už spoléhala pouze na cvičení, ze kterých jsem si toho hodně odnesla. Na druhou stranu se těším na C# s panem doktorem Pergelem v letním semestru.
Student has disallowed display of personal data, 05.02.2026, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
Dobrý a vtipný vyučující.
Student has disallowed display of personal data, 30.01.2026, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
Pan Pergel očividně moc nemá rád Python. Pokud kurz měl sloužit pro začátečníky, tak nechápu, proč pořád říká věty typu "V pythonu to funguje, aaaale v letním semestru v C# to už fungovat bude jinak". Začátečníkům je to úplně jedno. A ti, kteří programovat umí, tak na tyto přednášky nechodí. Podle mě by úvodní kurz do programování měl učit především dobrý pedagog, ne dobrý programátor.
Student has disallowed display of personal data, 16.02.2025, 1. Year, Informatika, Bachelor's
Přednášky bych spíše nedoporučil, pan doktor má problém se držet tématu. Často odbíhal k historkám, které jen vzdáleně souvisely s učivem
Student has disallowed display of personal data, 10.02.2025, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
Vyučující nemá rád Python. Bohužel tomu i odpovídalo vedení přednášek. Nízká připravenost vyučujícího (měl alespoň připravenou prezentaci), programováním při přednášce se ztrácel čas (odlaďování kódu trvalo extrémně dlouho). Úplné základy jsme ale prošli. Je rozhodně lepší chodit na přednášku 2. paralelky (vedené panem Holanem), i když cvičení "nesouhlasí" (provázanost cvičení s přednáškou byla nulová), pokud chcete alepoň trochu ovládat Python.
Author of entry is known to survey organiser, 30.01.2025, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
Prednášajúci pôsobí chaotickým dojmom a množstvo príbehov o všetkom možnom organizácii neprospieva. Je ochotný na otázky odpovedať, no častokrát tým ešte viac študenta pomýli. Príprava taktiež nie je vzorná a na prednáške ide skôr o freestyle.
Na druhej strane, problematike rozumie a zbytočne študentom problémy nerobí. Má naozaj ľudský prístup.
Author of entry is known to survey organiser, 21.01.2025, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
Obecně přednáškám škodila nepřipravenost (často ukázky nefungovaly), časté odbíhání od tématu a nesympatie k Pythonu, která je verbální a značně vidět (se kterou sice soucítím, ale na přednášce nejlepší není).
Martin Menšík, 17.01.2025, 1. Year, Informatika, Bachelor's
Hrůza. Výklad působil zcela nepřipraveně a improvizovaně. Žádný ukázkový kód neměl hotový, takže většinu přednášky jsme koukali jen jak píše dlouhý kód. Zbytečné. Zbytek času věnoval svým zcestným a nevtipným historkám. Když už mluvil k tématu, tak nesrozumitelně, chaoticky, používal pojmy, které jsme ještě neznali, a neustále jen říkal, co všechno je v ostatních jazycích jinak a lépe, než aby nám vysvětlil jak to je v Pythonu.
Za každou cenu se panu doktorovi vyhněte.
Petr Ševěček, 14.01.2025, 1. Year, Informatika, Bachelor's
Způsob přednášejícího mi nesedl.
Student has disallowed display of personal data, 07.01.2025, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
Pan Pergel rád odbočuje všude možně. Jeho materiály nepatří k těm nejlepší. Celkově se to dá, vysvětluje docela slušně.
Student has disallowed display of personal data, 06.01.2025, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
Kedze na prednasky z programovania moc nechodim, tak sa velmi neviem vyjadrit ani k vyucujucemu.
Author of entry is known to survey organiser, 06.01.2025, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
Chápu že přednášet základy programování na matfyzu není obzvlášť naplňující pozice a obsahy přednášek tomu odpovídají. Pan Pergel není dobrý přednášející jelikož jeho charakteristické rysy jsou nepřipravenost a časté nepovedené pokusy o humor. Jeho pomlouvání tutoriálů a ostatních přednášejících na které se po absolvování jeho přednášek student beztak odkáže je v jeho pozici naprosto nevhodné stejně jako náplň valné většiny jeho přednášek. Zhruba 80% přednášky je obsazeno rádoby žoviálními projevy a trapnými pokusy o humor. Tato nepřipravenost a kvalita přednášky je až moc zjevná když na jeho přednášky navazuje pan Dvořák s jeho nádhernými prezentacemi.
Student has disallowed display of personal data, 18.02.2024, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
Potřebné informace během přednášek byly předány, ale přednášky byly poměrně často trochu chaotické. Stávalo se, že ukázka něčeho nefungovala, a tak se šlo dál, a k ukázce jsme se vrátili až na začátku další lekce, a jen krátce. Některé věci byly proto složitější pochopit, než by bylo třeba
Student has disallowed display of personal data, 16.02.2024, 1. ročník, Fyzika, Bachelor's
často chybuje, ale to nejhorší je, jaké má vtipy. poprvé to možná vtipné je, ale popáté už je to bolestné. Vyslovovat None jako noné fakt nepotřebuji. Další mi vadilo, když na přednášce se ptá často velkého publika. To patří na cvičení. A taky se na přednáškách ptá na věci, které on probíral na cvičení, ale nejspíš jen on je probíral a ostatní skupiny tedy nemohou vědět.
Student has disallowed display of personal data, 13.02.2024, 1. Year, Informatika, Bachelor's
good
Student has disallowed display of personal data, 03.01.2024, 1. Year, Informatika, Bachelor's
Dr. Pergel je velmi specifickým vyučujícím, který vám buď sedne, nebo ne. Často odbíhá od tématu a jeho projev někdy působí zmateně, ale dokáže vysvětlit. Rozhodně patří k mým oblíbeným vyučujícím.
Author of entry is known to survey organiser, 02.01.2024, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
pan doktor je doopravdy typ ucitele ktereho chcete ale zaroven i nechcete
tolik vtipku, historek jsem urcite nikdy jeste od nejakeho ucitele neslysel
prednaska byla zabavna ale bohuzel byla probirana moc rychle. Kvuli tomu jsem musel jit na tzv "podradne tutorialy", jak by rekl pan doktor, a musel jsem se latku vetsinou doucovat sam, protoze jsem toho moc na prednaskach nepochytil
Ochotně odpovídala studentům na otázky a na konci cvičení „nakousla“ řešení domácí úlohy, tak, aby studenti kteří byli ztraceni se měli od čeho posunout dál. Obtížnost zápočtového testu byla adekvátní a pokud byl student ztracen proč mu některý z testů v Recodexu nevychází, tak zapnula výstupy z konzole.
Samuel Hlavatý, 16.02.2025, 1. Year, Informatika, Bachelor's
Vynikajúca učiteľka. Naozaj super vysvetlila všetky učivá.
Test nebol ťažký. Naozaj odporúčam
Student has disallowed display of personal data, 30.01.2025, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
Paní doktorka Pešková byla velmi milá, nápomocná a vždy byla na cvičení dobře připravená. Opravování úloh občas trvalo déle.
Student has disallowed display of personal data, 16.01.2025, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
Student has disallowed display of personal data, 14.02.2026, 1. Year, Computer Science, Bachelor's
Very good at explaining the workings of code and showed examples that weren't in the lecture but still useful for assignments.
Student has disallowed display of personal data, 15.01.2026, 1. Year, Computer Science, Bachelor's
Probably the best tutorial teacher. He makes it very easy to comprehend new concepts and whenever someone asked questions his answers always made sense.
Student has disallowed display of personal data, 08.01.2026, 1. Year, Computer Science, Bachelor's
Teacher's explanations helped clarify topics that were difficult in lectures, and thanks to the tutorials, the material became much easier to understand. The classes were interesting and very useful for practicing programming skills. Teacher always answered questions clearly and helped us with difficulties.
Student has disallowed display of personal data, 12.02.2025, 1. Year, Computer Science, Bachelor's
Willingness to help students.
Student has disallowed display of personal data, 13.02.2024, 1. Year, Informatika, Bachelor's
best teacher
Mgr. Jiří Šejnoha [32-KSVI], Programming 1 [NPRG030, cvičení]
Student has disallowed display of personal data, 15.02.2026, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
Nedoporučuji. Možná je problém ve mně, ale většinu věcí jsem se musel naučit a procvičit doma sám, jako bych na cvičení ani nebyl. Změnil bych to, že bych nepouštěl hudbu jako osvěžení.
Student has disallowed display of personal data, 15.02.2026, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
Pana Šejnohu nelze doporučit. Má velmi liknavý přístup k výuce. Například na emaily neodpovídá nikdy. Ostatní cvičící, které jsem měl v tomto semestru, odpovídali zpravidla do několika dnů.
Zápočty uděluje nejdřív poslední týden semestru.
Jeho výuka není dobrá. Jak napsal někdo velmi trefně do ankety: "Dotknete se s Šejnohou hlubin vesmíru, a na programování taky občas narazíte".
Hodiny často postrádají strukturu i interaktivnost. Když např. jiní na cvičení řeší dílčí úlohy ve skupinkách, či s Recodexem, aby si mohli ověřit jak to má být, tak my jsme dostali jenom zadání úlohy, chvíli jsme ťukali do klávesnic, zatímco Šejnoha seděl v křesle a díval se do mobilu. Pak následovalo letmé promítnutí řešení.
Ideální by naopak bylo, kdyby chodil mezi studenty, aktivně se díval a ptal, kde se kdo zasekl, a když se zasekl, tak s čím by chtěl pomoct, a když by zjistil, že něco dělá špatně víc studentů, tak danou část vysvětlil u tabule. To je opět přístup ostatních cvičících.
Dotazy zodpovídal velmi stručně, a to i tehdy, když z dotazu bylo jasné, že si přeju podrobnou odpověď, a úloze nerozumím (př. úloha Rumburák).
Za to nechyběly bizarní odbočky na ztučnění jater, Sudety, volební průzkumy atd.
Sice se zeptal, zda je chceme slyšet, ale málo kdo si chce vysloužit nemilost tím, že řekne, že ne. Prostě na cvičení nepatří 20 minut vysvětlování biologie jater.
Naopak na cvičení chybělo nějaké rychlé 15 minutové shrnutí látky z přednášky. Takové shrnutí dělali cvičící matematických přednášek a velice to pomohlo. Krátké, strukturované vysvětlení.
Místo něj se cvičící hned ptá na otázky.
Když se člověk na přednášce u něčeho ztratil, tak už se nechytá. Ani nelze, aby jeden student se 15 minut po sobě na něco ptal, ale 15 minut nejdůležitějšího z přednášky si poslechne rád každý.
Student has disallowed display of personal data, 27.01.2026, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
O hodinach moc neuci. Neodpovida na maily.
Author of entry is known to survey organiser, 03.02.2025, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
Cvičenie Mgr. Šejnohy nie je dobré. Nemá šturktúru, skáče chaoticky od témy k téme, čarbe nečitatelné hieroglify po tabuly. Neodpisuje na maily, neopravuje úlohy. Udelenie zápočtu trvá nezmyselne dlho, a to aj po splnení všetkých požiadavok. Svoju nekompetenciu sa snaží kompenzovať kultúrnymi vsuvkami a tatkovskými vtipmi. Ušetrite si trápenie, zapíšte sa inam.
Student has disallowed display of personal data, 07.01.2025, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
Výrazně nedoporučuji. Především začátečníkům. Pan Šejnoha nemá moc dobře rozvržené hodiny, byť připravené je nějak má, ale téměř nikdy mu nevyjdou. Jeho styl výuky není vhodný pro začátečníky. Málo co vysvětlí, zadá úkol a pracujte, po 10 minutách ukáže své řešení a jde se dál. Úkoly opravuje asi tak minimálně měsíc, takže už nemáte ponětí, o čem úkol byl. Zadává poměrně hodně úkolů, které jsou docela náročně. A v neposlední řadě má neustálé nevhodné narážky, vtipy a poznámky.
Petr Ševěček, 07.01.2025, 1. Year, Informatika, Bachelor's
Pan Šejnoha je velmi osobitý. Hodiny pro mě měli vždy přínos a vždy látku dobře vysvětlil.
RNDr. Michal Töpfer [32-KDSS], Programming 1 [NPRG030, cvičení]
Student has disallowed display of personal data, 15.02.2026, 1. Year, Informatika, Bachelor's
Michal je skvělý cvičící. Moc mi vyhovovala organizace i přátelská atmosféra na cvičení panující. Rád bych vyzdvihl i to, že Michal měl vždy připraveno několik variant vzorových řešení, abychom pokryli různé způsoby, jak nad problémy přemýšlet. Stejně tak oceňuji čas věnovaný na doporučené postupy a kvalitu kódu.
Student has disallowed display of personal data, 14.02.2026, 1. Year, Informatika, Bachelor's
Myslím, že Michal je jeden z nejlepších cvičících, na hodinách byl skvěle připravený a bylo poznat, že se fakt orientuje a chce nám toho co nejvíc předat. Vždycky dobře poradil a stihl nám ukázat i různé věci navíc.
Student has disallowed display of personal data, 23.01.2026, 1. Year, Informatika, Bachelor's
Cvičení byla skvělá, Michal umí dobře vysvětlovat a má férový a milý přístup. Určitě doporučuji všem, i těm, kteří jsou si v programování zatím nejistí.
Student has disallowed display of personal data, 06.01.2025, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
Vyucujuci je ten isty ako na algoritmizacii a je velmi napomocny a mily. Paci sa mi aj system prezentovania aspon 1 veci pred triedou a k tejto hodine ani k vyucujucemu nemam co vytknut.
Oskar Hritz, 18.02.2024, 1. Year, Informatika, Bachelor's
Naozaj rozumel tomu, o čom sme sa bavili.
Student has disallowed display of personal data, 10.01.2024, 1. Year, Informatika, Bachelor's
Přestože s programováním mám zkušenosti, byla látka probírána tak, aby i zkušenější měli o zábavu postaráno. Látka byla doplňována různými typy navíc, které bych normálně jinde nenašel. Úkoly neobsahovali jen probrané učivo, ale byly mnohdy příjemně praktické (naprogramovat Spotify Yearly Review) nebo zábavné "in nature" (udělat cyklický Game of Life).
Comment on course, Programming 1 [NPRG030, cvičení]
Student has disallowed display of personal data, 15.02.2026, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
Na tomto cvičení jsem očekával, že látka bude na cvičeních probírána aktivněji a ne vesměs předváděním řešení domácích úloh. V některých situacích sice byly zadávány také úlohy, které jsme si během cvičení mohli nějak rozmyslet, ale řešení domácích úloh převažovalo, což mě celkem značně zklamalo. Programování je totiž důležitou součástí počítačových věd, ale v tomto případě nebyla na cvičeních úplně splněna má očekávání. Také praktické zápočtové testy jsou velmi náročné a je u nich zapotřebí mít nemalou část znalostí z algoritmizace.
Student has disallowed display of personal data, 15.02.2026, 1. ročník, Matematika se zaměřením na vzdělávání, Bachelor's
Ve cvičeních se vždy zažily věci z přednášek. Úlohy vždy skvěle doplňovali přednášky.
Student has disallowed display of personal data, 15.02.2026, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
Myslím, že je škoda, že nebylo více času věnováno kvalitě programování.
Student has disallowed display of personal data, 15.02.2026, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
Předmět dává příliš velkou volnost cvičícím, cvičení mají v kvalitě , v tom, co se je vůbec předmětem cvičení, propastné rozdíly.
Hodiny Šejnohy postrádají strukturu i interaktivnost.
Na začátku cvičení by bylo dobré rychlé shrnutí.
Když např. jiní na cvičení řeší dílčí úlohy ve skupinkách, či s Recodexem, aby si mohli ověřit jak to má být, tak my jsme dostali jenom zadání úlohy, chvíli jsme ťukali do klávesnic, zatímco Šejnoha seděl v křesle a díval se do mobilu. Pak následovalo letmé promítnutí řešení.
Student has disallowed display of personal data, 14.02.2026, 1. Year, Informatika, Bachelor's
Moc fajn předmět, spousta zajímavých úloh, nakonec jsem si připadala dobře připravená na zkoušku.
Student has disallowed display of personal data, 14.02.2026, 1. Year, Computer Science, Bachelor's
Tutorial assignments relevant to lecture
Student has disallowed display of personal data, 12.02.2026, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
Pro někoho, kdo aspoň trochu programoval, tak to nebylo moc náročné, pro začátečníky asi tak akorát.
Student has disallowed display of personal data, 05.02.2026, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
Cvičení mi přišla velmi dobrá a přínosná.
Student has disallowed display of personal data, 23.01.2026, 1. Year, Informatika, Bachelor's
Podmínky zápočtu byly nastavené rozumně, zápočtový test byl přiměřeně náročný. Určitě mi cvičení hodně dalo.
Student has disallowed display of personal data, 08.01.2026, 1. Year, Computer Science, Bachelor's
The tutorials were very useful and helped me understand the material much better. They were well connected to the lectures and focused on practical problem-solving. The exercises helped rewiew the theory.
Samuel Hlavatý, 16.02.2025, 1. Year, Informatika, Bachelor's
Super predmet naozaj ma veľa naučili z programovania.
Student has disallowed display of personal data, 16.02.2025, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
Zápočtové testy mívají opravdu velmi různou obtížnost - nenechte se odradit při nepovedeném pokusu.
Student has disallowed display of personal data, 12.02.2025, 1. Year, Computer Science, Bachelor's
The course should contain midterms of the same difficulty as end of semetser exams.
Michal Bernat, 11.02.2025, 1. Year, Informatika, Bachelor's
Oceňuji "propojení" se cvičením z Algoritmizace, díky kterému je možné věnovat některý týden více času jednomu z předmětů a jiný týden zase druhému. Také si myslím, že tvorba zápočtového programu je velmi přínosnou částí předmětu.
Student has disallowed display of personal data, 02.02.2025, 1. ročník, Computer Science, Bachelor's
The course itself was okay. I still think it was not very fair being led to believe that it would be suitable for complete beginners. It was very fast paced similar to the lectures and students with previous experience had a big advantage.
Author of entry is known to survey organiser, 30.01.2025, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
Cvičenia k programovaniu sú spojené s algoritmizáciou. Niekedy sa len riešia úlohy z Recodexu, inokedy sa aj niečo preberá. Keď sa len zadajú úlohy do Recodexu, pôsobia celkom zbytočne, lebo to isté by som robil aj doma.
Skvělé cvičení, moc mě posunulo
Úlohy byly dobré a o myšlence
Student has disallowed display of personal data, 16.01.2025, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
Předmět je zábavný.
Petr Ševěček, 07.01.2025, 1. Year, Informatika, Bachelor's
Cvičení pro mě měli mnohem větší přínos jak přednášky. Osobně bych retrospektivně chodil pouze na cvika a na přednášky (s Pergelem) nikoliv. Na cvikách se hodně programuje a trénuje látka z přednášek. Úkoly jsou vždy smysluplné.
Student has disallowed display of personal data, 06.01.2025, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
Cvicenia z programovania sa mi velmi pacia, bavi ma to a pride mi ze som sa za pol rok toho dost vela naucil.
Oskar Hritz, 18.02.2024, 1. Year, Informatika, Bachelor's
Bavilo ma to, na cvičeniach bola príjemná atmosféra a veľa som sa toho naučil.
Student has disallowed display of personal data, 18.02.2024, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
Absolvoval jsem cvičení pro pokročilé, klasická cvičení hodnotit nemůžu.
Oceňuji existenci zápočtového programu, myslím si, že je na něm možné se mnoho naučit.
Student has disallowed display of personal data, 16.02.2024, 1. Year, Fyzika, Bachelor's
Snažil se navazovat na přednášku, i přesto že asi půlka změnila přednášejcího oproti doporučenému a přednášejcí jeli věci v jiném pořadí. Věci jako spojové seznamy jsme si názorně ukázali, a studenti měli možnost si je vyzkoušet teoreticky u tabule, a pak prakticky je naprogramovat. Body se získávali z domácích úkolů, takže člověk měl dost času na vyřešení problému.
Student has disallowed display of personal data, 13.02.2024, 1. Year, Informatika, Bachelor's
best course this semester
Samuel Vaško, 17.01.2024, 1. Year, Informatika, Bachelor's
(pokrocile) cvika boli len na recodexe, na hodine sme si vysvetlovali riesenia a zvysok venovali algu. Po vysvetleni sa dali odovzdat ulohu za polovicu bodov, no casu na vyriesenie bolo dost a dalo sa to v pohode stihat. Doraz bol na tom aby sme tomu rozumeli, v prvom semestri odpustili test z programovania, nakolko to maresovi a jirkovi prislo ponizujuce. No opat podotykam, toto boli pokrocile cvika a v septembri sa museli robit "prijimacky" ~ 2priklady obtiaznostou leetcode hard v c++/c.
předmět je velmi zajímavý, myslím, že nám ještě zdaleka neukázal, co všechno můžeme v Pythonu udělat.
Student has disallowed display of personal data, 03.01.2024, 1. Year, Informatika, Bachelor's
Vše celkově dobře vysvětlené, přínosný předmět jak pro ty, kdo s programováním teprve začínali, tak pro zkušenější.
Comment on course, Programming 1 [NPRG030, přednáška]
Student has disallowed display of personal data, 15.02.2026, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
V rámci přednášek jsem očekával, že látka bude vykládána s větší srozumitelností a že budou vytvářeny ještě mírně "kvalitnější" studijní materiály. Látka byla celkově velmi náročná především na pochopení. Ocenil jsem ale to, že přednášející měl dobrý smysl pro humor. :-)
Student has disallowed display of personal data, 15.02.2026, 1. Year, Matematika se zaměřením na vzdělávání, Bachelor's
Jestli si máte vybrat právě jeden předmět z informatické sekce matfyzu, měl by to být tento.
Student has disallowed display of personal data, 15.02.2026, 1. ročník, Matematika se zaměřením na vzdělávání, Bachelor's
Předmět pokrýval základy programování. Začínalo se od úplného počátku, což bylo dobré pro nové programátory. Tempo bylo trochu svižnější, ale nic, co by se nedalo zvládnout.
Student has disallowed display of personal data, 14.02.2026, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
Bylo by super, kdyby víc odpovídal plán přednášek na webu s tím, co se skutečně daný den přednášelo, pro studenty, kteří už některá témata znají (technické věci Pythonu), a některá ne (implementace věcí z Algoritmizace).
Na přednášky jsem moc nechodil, protože jsem Python už znal, ale o těch, na kterých jsem byl řeknu, že ty, kde se implementuje něco z předchozí přednášky Algoritmizace, byly super (hezky na sebe Algoritmizace a Programování rozvrhově navazovaly), ale naopak ty, kde se řešila nějaká ryze technická část Pythonu byly trochu slabší.
Student has disallowed display of personal data, 14.02.2026, 1. Year, Computer Science, Bachelor's
This course is great (even for the complete beginners in programming), because material is clearly explained and it is easy to follow during the lectures. Even if you have a question, you can freely ask and get a nice explanation. I highly recommend doing additional tasks that are present at Adam's Dingle website because they are nice and helpful for practice and don't forget to attend all lectures. After finishing this course you get nice basics for future studying :)
Student has disallowed display of personal data, 14.02.2026, 1. Year, Computer Science, Bachelor's
Of course, very useful course for computer science. Lectures well connected to tutorials
Student has disallowed display of personal data, 05.02.2026, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
Přednášky byly dobré.
Student has disallowed display of personal data, 30.01.2026, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
Celkově bylo programování v prvním semestru velmi lehké a látka se probírala dost pomalu. Což je dobré pro lidi, kteří neprogramovali na střední, ale těch je velmi podstatná menšina. Vůbec by mi nevadilo, kdyby to bylo o trochu náročnější a byly tam 2 kredity navíc (obzvlášť, když informatici v prváku mají i s tělocvikem a angličtinou jen 28 kreditů, takže si musí brát předmět navíc, aby mohli mít stipendium).
Samuel Hlavatý, 16.02.2025, 1. Year, Informatika, Bachelor's
Programovanie bola sranda a je to asi najdôležitejší predmet pre nás informatikov. Musím povedať, že za tento semester som sa toho veľa veľmi veľa naučil z programka.
Michal Bernat, 11.02.2025, 1. Year, Informatika, Bachelor's
Řazení látky občas působilo lehce neorganizovaně, ale celkově látka pokryla nejen samotné programování v Pythonu, ale i základy obecnějších konceptů jako testování, kvalita kódu a podobně.
Student has disallowed display of personal data, 10.02.2025, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
Naučili jsme se sice úplné základy Pythonu, na druhou stranu jsme se k žádným pokročilejším technikám nedostali (v porovnání s druhou paralelkou), což je pro studenta, který nemá s Pythonem velké zkušenosti, velká nevýhoda.
Author of entry is known to survey organiser, 30.01.2025, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
Predmet je časovo náročný a vyžaduje dosť vela podmienok na splnenie.
Podmienka zápočtového testu dokáže byť naozaj stresujúca, lebo vyžaduje za celkom limitovaný čas odladiť program na 100%. Zas nekontroluje sa kvalita programu. Skôr ide o to, či človek dokáže za krátky čas zbúchať niečo, čo funguje.
Marian Šámal, 28.01.2025, 1. Year, Informatika, Bachelor's
Šel jsem na první přednášku, slyšel že Pergel čte Python jako pitón a na zbytek přednášek radši ani nepřišel
Student has disallowed display of personal data, 24.01.2025, 1. Year, , Lifelong learning programme - Profession-oriented
Nemohl jsem docházet z pracovních důvodů
Author of entry is known to survey organiser, 21.01.2025, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
Přednášky jsou obecně spíše pro lidi, co programovali velmi málo, ne-li vůbec. Pokud už člověk programovat umí ale ne v Pythonu, pak jediný co předmět učí je syntax, který lze velmi rychle pochytit i ze cvičení.
Pokud za sebou už nějaký program máte, přednáška není pro vás. Neříkám že je to špatně, ale je to tak.
Martin Menšík, 17.01.2025, 1. Year, Informatika, Bachelor's
Předmět má fungovat jako úvod do světa kódu i pro ty, kteří (jako já) s ním neměli žádné zkušenosti. Výuka není postavena o nic lépe (spíš hůře) než např. ta na webu W3Schools. Za mě je předáška ztráta času i pro nezkušené
Student has disallowed display of personal data, 16.01.2025, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
Oceňuju, že jsme se učili i věci, které jsem předtím neznal.
Petr Ševěček, 14.01.2025, 1. Year, Informatika, Bachelor's
Přednášky mi dali méně než cvičení. Osobně jsem tedy po půlce už přestal chodit na přednášky a chodil pouze na cvičení.
Student has disallowed display of personal data, 06.01.2025, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
Na programovanie som vela nechodil, lebo mi pride celkom nudne pozerat na niekoho ako programuje. V programovani sa ja najviac naucim ked programujem sam nejake ulohy, takze v tomto pripade by mi nevadilo, keby prednaska nebola alebo bola skor formou cviceni, kde by si kazdy zaroven s vyucujucim precvicoval veci. Mohli by byt napriklad dve cvicenia z programovania alebo 1 dlhsie.
Student has disallowed display of personal data, 18.02.2024, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
Predmet pôsobil na mňa ako rýchlokurz programovania, ale všetko bolo zrozumiteľné.
Student has disallowed display of personal data, 18.02.2024, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
Oceňuji výběr Pythonu jako vyučovaného jazyka, je jednoduchý pro začátečníky i pokročilé.
Líbí se mi, že bylo zmíněno i několik užitečných balíčků.
Student has disallowed display of personal data, 16.02.2024, 1. ročník, Fyzika, Bachelor's
Přednáška vpohodě, jen trochu pomalá
Student has disallowed display of personal data, 13.02.2024, 1. Year, Informatika, Bachelor's
Vysvětlení programovacích praktik studentům je důležité, ale lépe si je pamatují praxí. Zvážil bych nahrazení přednášky druhým blokem cvičení.
Samuel Vaško, 03.01.2024, 1. Year, Informatika, Bachelor's
Vsetko co sa robilo som uz vedel z leetcodu a ksp, chodil som na pokrocile cvika a tie ulohy boli uz poriadnejsie, chapem ze prvy semester a paradoxne si myslim ze to malo celkom strmy learning curve.
Prednasky neviem o com boli (len ten outline mi je znamy) a kebyze je nieco nejasne pozeral by som to zo zaznamu. Toto je idea, realizacia je vsak celkom smutna kapitola sama o sebe
