When the course guarantor is selected, comments will be displayed regarding his/her teaching performance as well as that of all the other teachers teaching the course. If a teacher who is not the course guarantor is selected, only comments related to his/her teaching will be displayed.
prof. RNDr. Jiří Podolský, CSc., DSc. [32-UTF], Introductory Seminar on Theoretical Mechanics [NOFY069, proseminář]
Student has disallowed display of personal data, 15.02.2026, 2. ročník, Fyzika, Bachelor's
Výborný profesor. Stejně jako na přednášce umí vysvětlit látku skvěle.
Author of entry is known to survey organiser, 15.02.2026, 2. ročník, Fyzika, Bachelor's
Slova jsou k popisu geniálního pedagogického ducha pana profesora Podolského hrubě nedostatečná. Pochopím, že se najdou i tací, kterým jeho styl nemusí úplně stoprocentně vyhovovat, všichni se snad myslím shodneme na tom, že je pan profesor osobností, která se zapíše (či spíše již zapsala) do dějin fakulty, a formát těžko překonatelné úrovně. Osobně jsem toho názoru, že probudit v sobě svého vnitřního profesora Podolského by mělo být životním cílem každého pedagoga v oboru fyziky. Smekám.
Author of entry is known to survey organiser, 15.02.2026, 2. ročník, Fyzika, Bachelor's
Pan profesor vysvětloval srozumitelně a oceňuji, že se snažil i často poměrně složité koncepty vysvětlit intuitivně a ukázat i motivaci za jejich zavedením.
Student has disallowed display of personal data, 16.02.2025, 2. Year, Fyzika, Bachelor's
Stejně jako ve všech ostatních předmětech je prof. Podolský nejlepší přednášející a pedagog, jakého si můžete přát.
Student has disallowed display of personal data, 10.02.2025, 2. ročník, Fyzika, Bachelor's
Prof. Podolský má nespočet pozitivních anket, které mohu jen potvrdit - tryská z něj nakažlivé nadšení pro předmět, kterému rozumí jako nikdo jiný. Prof. dělal spoustu odboček fyzikálních i méně fyzikálních, které v prosemináři nebyly na škodu.
Student has disallowed display of personal data, 05.02.2025, 2. Year, Fyzika, Bachelor's
Perfektní.
Author of entry is known to survey organiser, 18.02.2024, 2. ročník, Fyzika, Bachelor's
Oceňuji s jakým zápalem vysvětloval látku a že vše opakoval a snažil se několikrát vysvětlit, takže jsem to pak lépe pochopil
Author of entry is known to survey organiser, 18.02.2024, 2. ročník, Fyzika, Bachelor's
Pěkný a zajímavý předmět, jednoduchý zápočet.
Author of entry is known to survey organiser, 13.02.2024, 2. ročník, Fyzika, Bachelor's
Je vidět, že to pana profesora vyloženě baví. Občas by mohl přidat na tempu, ale aspoň to člověk dobře pochopí.
Author of entry is known to survey organiser, 06.02.2024, 2. ročník, Fyzika, Bachelor's
Není slov co by mohly vyjádřit jakou jsem měl z tohoto prosemináře radost. Pan profesor sice říkal že nás musí zdržovat matematickými definicemi, avšak ty jsem si nadmíru užil s jeho srozumitelným podáním.
Comment on course, Introductory Seminar on Theoretical Mechanics [NOFY069, proseminář]
Student has disallowed display of personal data, 15.02.2026, 2. ročník, Fyzika, Bachelor's
Předmět rozšiřující znalosti a poukazující na diferenciální geometrii. Ti, co chtějí znát více, doporučuji.
Author of entry is known to survey organiser, 15.02.2026, 2. ročník, Fyzika, Bachelor's
Tento předmět velmi užitečným způsobem rozšiřuje látku NOFY003. Není náročný, ale není to nuda, dává člověku nový pohled na věc, umožňuje vnímat hlubší souvislosti. I pro nepřekonatelné pedagogické schopnosti pana prof. Podolského co možná nejvíce doporučuji všem, kdo si zapisují NOFY003, aby si současně zapsali i tento předmět - nebudete litovat!
Author of entry is known to survey organiser, 15.02.2026, 2. ročník, Fyzika, Bachelor's
Proseminář se mi líbil, ale je škoda, že se na probrané koncepty občas nespočítal nějaký konkrétní příkad, třeba na věci ze základů diferenciální geometrie by se pár ilustrativních konkrétních počítacích příkladů hodilo, ale zase chápu, že pak by se nestíhalo.
Získat zápočet bylo snadné a zápočtový test byl adekvátně obtížný. Velmi oceňuji kvalitně napsaná skripta k prosemináři.
Student has disallowed display of personal data, 09.02.2026, 2. ročník, Fyzika, Bachelor's
Skvělý předmět. Zápočet je poměrně jednoduchý získat. Doporučuji
David Němec, 02.02.2026, 2. Year, Fyzika, Bachelor's
Hezký doplňující předmět ke klasické přednášce teoretické mechaniky. Rozhodně doporučuji si jej zapsat, člověk získá vhled do matematického pozadí přednášené fyzikální látky.
Student has disallowed display of personal data, 16.02.2025, 2. Year, Fyzika, Bachelor's
Skvělý předmět, který krásně doplňuje přednášku z teoretické mechaniky a dokreslí představu o probírané látce z geometrického hlediska.
Student has disallowed display of personal data, 16.02.2025, 2. ročník, Matematické modelování, Bachelor's
Tento předmět velice doporučuji. Dává teoretické mechanice matematické vysvětlení. Jednotlivé formalismy jsou díky tomu mnohem lépe představitelné a pochopitelné i z jiného pohledu.
Student has disallowed display of personal data, 16.02.2025, 2. Year, Fyzika, Bachelor's
Tento předmět je rozhodně nejpřínosnější ze všech v rámci 3. semestru. Skvěle zpracovaný úvod do složitějších konceptů matematiky a jejich aplikace v teoretické mechanice. To vše samozřejmě brilantně zvládnuté profesorem Podolským.
Předmět je výborně strukturován, přednášející k němu napsal i vlastní knihu. Zpočátku je možná výklad až zbytečně pomalý, tedy na pokročilé koncepty nezbývá moc času. Na druhou stranu, fundamentální koncepty jsou vysvětleny velmi pečlivě. Prakticky nejde nic vytýkat a tento předmět doporučit.
Student has disallowed display of personal data, 10.02.2025, 2. ročník, Fyzika, Bachelor's
Předmět, který jsem si zapsal hlavně kvůli vyučujícímu, prof. Podolskému. Neudělal jsem chybu. Naučil jsem se základy diferenciální geometrie a geometrické formulace Lagr. a Ham formalizmu nenáročnou a skoro bezbolestnou formou. Zápočet je narozdíl od většiny proseminářů za velice jednoduchý rychlotest, nikoli za docházku. Doporučuji však na předmět chodit, protože je to zážitek.
Student has disallowed display of personal data, 05.02.2025, 2. Year, Fyzika, Bachelor's
Obohacující zážitek. Ocenil bych rychlejší tempo.
Jan Engler, 19.01.2025, 2. Year, Matematické modelování, Bachelor's
Koncept předmětu je velmi zajímavý a jsem rád, že v druháku můžeme v odlehčené formě vidět základy diferenciální geometrie podané intuitivně. Jen bych ocenil, kdyby se trochu méně času strávilo na prvotních jednodušších konceptech, aby byl čas na opravdové využití ve fyzice - ony slibované langrangeovy a hamiltonovy rovnice, ke kterým jsme se dostali úplně na konci a nezbylo na ně mnoho času.
Author of entry is known to survey organiser, 06.02.2024, 2. ročník, Fyzika, Bachelor's
Narozdíl od ostatních proseminářů co jsem si za své studium zapsal, z tohoto jsem si skutečně něco odnesl! Hurá!!!
