|
|
Suggestions to education (Both semesters)
When the course guarantor is selected, comments will be displayed regarding his/her teaching performance as well as that of all the other teachers teaching the course. If a teacher who is not the course guarantor is selected, only comments related to his/her teaching will be displayed.
| doc. RNDr. Jaroslav Zhouf, Ph.D. [32-KDM], Activities with talented pupils in mathematics at primary and secondary schools [NMTM463, seminář] |
| Student has disallowed display of personal data, 28.05.2025, 1. ročník, Matematická analýza, doctoral |
| Myslím, že se vyučující na hodiny skoro ani nepřipravoval. Vytiskl nám materiály (v podobě typicky oskenovaných 30 stránek knihy či zadání testů k maturitě apod.) a to byla veškerá jeho příprava. Vypadalo to, že na místě vymýšlí, co by nám chtěl říct.
Za domácí úkol jsme dostaly zkusit si IQ test, že ho na další hodině probereme. Pak ani nevěděl správné odpovědi a vymýšlel to na místě, ne vždy to vymyslel. To dělá z přednášky strašné plýtvání časem. I kdyby to vymyslel, tak je to plýtvání časem, tohle má mít připravené dopředu. Příliš mluví o sobě, do předmětu to vůbec nepatří. Studenti nepotřebují znát celý jeho životopis včetně toho, že tolik a tolik let pomáhá u Scio testů nebo tak a že mu teď má vyjít knížka a že to v nakladatelství pokazili a vypustili 100 stránek. Stačily by dvě tři věty na začátku první přednášky typu dělal jsem to a to, tady se zapojil do tvorby testů a tak, takže o tom vážně něco vím a teď si pojďme povědět něco, co má být náplní tohoto předmětu. |