When the course guarantor is selected, comments will be displayed regarding his/her teaching performance as well as that of all the other teachers teaching the course. If a teacher who is not the course guarantor is selected, only comments related to his/her teaching will be displayed.
Mgr. Václav Rozhoň, Ph.D. [32-IUUK], Probability and Statistics 2 [NMAI073, přednáška]
Samuel Vaško, 15.02.2026, 3. Year, Informatika, Bachelor's
Mily ucitel lubi sa mi jeho zapal pre vysvetlovanie intuitivnym sposobom ale tempo strasne pomale. Dobre sa mi s nim hadalo na ustnej. Cenim si vsetky vizualizacie a programceky o ktore sme boli obohateni.
doc. Mgr. Robert Šámal, Ph.D. [32-IUUK], Probability and Statistics 2 [NMAI073, cvičení]
Student has disallowed display of personal data, 18.02.2024, 3. Year, Informatika, Bachelor's
Pan Šámal je velmi dobrý a trpělivý cvičící. Věnuje se opravdu všem a má nachystané hezké úlohy. Jsem s jeho cvičeními velmi spokojen.
Student has disallowed display of personal data, 17.02.2024, 3. ročník, Informatika, Bachelor's
Cvičení byla vedena vcelku dobře. Jediné co vázlo, bylo opravování úkolů. Pan Šámal měl na opravování úkolů výpomoc, kterým byl Gaurav Sunil Kucheriya, ale s ním se rychlost opravování nezměnila.
doc. Mgr. Robert Šámal, Ph.D. [32-IUUK], Probability and Statistics 2 [NMAI073, přednáška]
Samuel Vaško, 15.02.2026, 3. Year, Informatika, Bachelor's
TODO
Student has disallowed display of personal data, 08.02.2026, 3. ročník, Informatika, Bachelor's
Na prvé počutie mi počas prednášok viackrát prišlo, že neviem, k akej téme sa viažu príklady (výklad mi miestami prišiel trocha chaotický). Na druhej strane, čo mi uniklo počas prednášky, jednoducho doplnili dostupné nahrávky.
Docent Šámal je výborný vyučující, škoda jen poněkud nesystematického psaní na tabuli, které občas trochu komplikovalo moje porozumění tématu. Je skvělé, že často ukazuje praktická využití jednotlivých poznatků. Formát zkoušky mi rovněž velmi vyhovuje.
Student has disallowed display of personal data, 15.02.2025, 3. Year, Informatika, Bachelor's
Velmi příjemný a pochopitelný výklad spolu s nahráváním přednášek považuji za skvělé aspekty předmětu. Zkouška oproti prvnímu předmětu byla opravdu náročná a vyžadovala důkazy na přednášce nepříliš probrané a v nekompletních skriptech chybějící. Věřím, že podmínky zkoušky by měly být určené a kompletní na začátku semestru, nikoli na začátku zkouškového období, což kompenzují bonusové body ke zkoušce ze cvičení a možnost formula sheetu, kterou opravdu oceňuji.
Student has disallowed display of personal data, 03.02.2025, 3. ročník, Computer Science, Bachelor's
doc. Samal is an excellent lecturer, he cares about the students and will make sure that everyone understands the topic before moving on, it was a pleasure to attend his lectues.
Student has disallowed display of personal data, 18.02.2024, 3. Year, Informatika, Bachelor's
Excelentní přednášející. Jsem velmi spokojen s přednsem i formou. Nikdy jsem neměl problém se s panem Šámalem domluvit, ať už osobně nebo emailem.
Student has disallowed display of personal data, 17.02.2024, 3. ročník, Informatika, Bachelor's
Pan doc. Šámal zjevně všem tématům rozumí, ovšem při předávání jeho znalostí už to tak růžové není. Skripta zatím neměl dokončené (samozřejmě nemusel by je mít vůbec), ale často při přednáškách, které probíhaly všechny v angličtině, nějaký důkaz nedokončil s tím, že to najdeme v lecture notes - kde ovšem nebyli. Také čitelnost poznámek na tabuli by mohla být o trochu lepší.
Author of entry is known to survey organiser, 05.02.2024, 3. ročník, Informatika, Bachelor's
Docent Šámal je výborný přednášející. Přednášky jsou zajímavé, témata jsou velmi dobře vysvětlena a podána poutavou formou. Oceňuji také možnost taháku na zkoušce, díky kterému jsem se mohl více soustředit na obsah předmětu, než na občasné složité technikálie v důkazech. Zpětně mám pocit, že jsem si ze série pasti odnesl ze všech předmětů nejvíce.
Bc. Josef Tkadlec, Ph.D. [32-IUUK], Probability and Statistics 2 [NMAI073, cvičení]
Student has disallowed display of personal data, 13.02.2026, 3. ročník, Informatika, Bachelor's
Cvičení měla jako vždy skvělou atmosféru a dobře doplňovala látku z přednášky. Cvičící byl vždy velmi trpělivý a ochotný s čímkoliv pomoct. Domácí úkoly a průběžné testíky během semestru dobře navazovaly na cvičení. Obecně mi nepřipadalo moc složité získat zápočet.
Author of entry is known to survey organiser, 12.02.2026, 4. ročník, Informatika, Bachelor's
Energický, ochotný látku vysvětlit i osobně na cvičeních. Doporučuji.
Pepa je opravdu skvělý cvičící, složité věci dovede vysvětlit srozumitelně. Případně se nebojí přiznat, že si něco špatně rozmyslel a že to musí na tabuli napsat znovu a lépe. Jen mě nepříjemně překvapily podmínky zápočtu (2 testy) – preferoval bych domácí úkoly.
Student has disallowed display of personal data, 15.02.2025, 3. Year, Informatika, Bachelor's
Přístup ke cvičením považuji za jeden z nejlepších za své studium. Na cvičení jsem se vždy upřímně těšil a odcházel nadšený a obohacený.
Student has disallowed display of personal data, 03.02.2025, 3. ročník, Computer Science, Bachelor's
dr. Tkadlec is a great instructor, in the beginning of the tutorial classes he would give us brief reminders of the topics discussed in the lecture and only then proceed to the problems, it was a great way to do the tutorials
Student has disallowed display of personal data, 29.01.2025, 2. ročník, Informatika, Bachelor's
Super cvičící, trochu jsem ho asi štval, že jsem dělal během cvičení Advent of Code, ale jinak jsem si cvičení moc užíval :).
Dobrý a vstřícný přístup. Zopakoval na začátku teorii z přednášky.
Comment on course, Probability and Statistics 2 [NMAI073, cvičení]
Samuel Vaško, 15.02.2026, 3. Year, Informatika, Bachelor's
Krivdil by som ak by hodnotenie bolo 2, ale je to dost na hrane tentokrat.
Pri Pepovej kombagre2 mi prislo ze bolo vysvetlovanie lepsie a nemal som pocit ze ma niekto sikanuje testami (lebo neboli). Ulohy zas na druhu stranu moc jednoduche ale aj trochu obohacujuce. Testy brutalne tazke, hlavne ten druhy v poradi co bol.
Nic mi ani nenapada proste taka klasika zopakuje sa prednaska, rozadaju sa ulohy a postupne sa riesia, lubi sa mi tento template a lubili sa mi priklady, bolo to fajn a aj ked som to mal ako jedinu vec v ten den tak sa oplatilo ist do skoly co je vlastne asi prvykrat v zivote co som takuto vec urobil -- zabil 1h v elektricke dobrovolne.
Author of entry is known to survey organiser, 12.02.2026, 4. ročník, Informatika, Bachelor's
Předmět byl z mého pohledu velmi zajímavý, vytknul bych jen nedokončená skripta plná TODOs, což se při opakování na zkoušku dalo nahradit záznamy přednášek.
Student has disallowed display of personal data, 08.02.2026, 3. ročník, Informatika, Bachelor's
Úlohy preberané na cvičeniach aj domáce úlohy mi pomohli lepšie porozumieť látke z prednášky a precvičiť si ju.
Student has disallowed display of personal data, 15.02.2025, 3. Year, Informatika, Bachelor's
Cvičení perfektně navazovalo na přednášku, podmínky pro získání zápočtu byly jasné a relativně jednoduché.
Student has disallowed display of personal data, 29.01.2025, 2. Year, Informatika, Bachelor's
Super předmět, jen bych doporučil nedávat body jen za odevzdání domácího úkolu, vedlo to k tomu, že prioritu dostaly úkoly, které se opravdu musí dělat, což je škoda.
Velmi užitečné. Počítání praktických příkladů za použití teorie
Student has disallowed display of personal data, 18.02.2024, 3. Year, Informatika, Bachelor's
Cvičení mají dobrou formu a jsou velmi přínosná.
Comment on course, Probability and Statistics 2 [NMAI073, přednáška]
Samuel Vaško, 15.02.2026, 3. Year, Informatika, Bachelor's
Ak by som mal nieco vytknut ako combu Robert Samal a Vaclav Rozhon, prosim opravujte skusky triezvy a v kludovom rezime lebo strhnut 10/10bodov za zlu lambdu ked ma vsetko ostatne clovek dobre je urazka. V sucte si myslim ze ma taketo rychle zavery v bodovani stali 2stupne znamky a to je o 2 viac ako by malo.
10minutove pauzy v strede prednasok su okay, diky za nahravky. Skripta maju viac TODO ako kontentu, ja si myslim ze je okay ked sa nieco nestihne prebrat, nemusi sa do poslednej hodiny natrepat kontentu za 2prednasky lebo ste z nejakeho dovodu nestihli to co minuly rok...
Pisem to takto verejne, lebo ak by som vam poslal mail asi by si ho nikto neprecital a/alebo mavlo by sa nad tym rukou.
Chapem ze mate rozbehnutych milion projektov a grantov a toto neni priorita, ale potom z past2 moze mat clovek pocit, ze je vlastne oscamovany vzhladom na to ake su priemerne ocakavania od nas ako ziakov. Vsetky todo a rychlo naskrabane vety na tabulu len dava najavo ze ani vlastne vas ta statistika nebavi a pritom to je asi najdolezitejsia oblast matematiky. Je mi to luto. Pri past1 som to neriesil 2roky dozadu som to len chcel mat urobene ale teraz ked tomu zacinam trosilinku chapat a vo volnom case si nieco k tomu pozrem tak ma mrzi ta nejaka hektickost a nie jasna agenda. (robil som past1 v prvom a past2 v tretom roku studia a neni to asi take mudre rozhodnutie nechat si takuto pauzu, ja som si pravdaze myslel ze nebudem robit tento predmet...)
Skuska boli 2 zapoctove testy zasebou ale polovicnej narocnosti. Z nejakeho dovodu tam neboli teoreticke otazky. Neviem prislo mi to divne.
Author of entry is known to survey organiser, 12.02.2026, 4. ročník, Informatika, Bachelor's
Předmět byl z mého pohledu velmi zajímavý, vytknul bych jen nedokončená skripta plná TODOs, což se při opakování na zkoušku dalo nahradit záznamy přednášek.
Student has disallowed display of personal data, 08.02.2026, 3. ročník, Informatika, Bachelor's
Oceňujem nahrávky dostupné zo všetkých prednášok.
Témy preberané na predmete boli zaujímavé, skúška bola po príprave z cvičení primeraná.
Cením dostupnosť skrípt.
Příjemný přehled různých zajímavých témat, na něž jsem často narážel v jiných předmětech.
Student has disallowed display of personal data, 15.02.2025, 3. Year, Informatika, Bachelor's
Předmět dle mého názoru nepůsobí jako ucelený blok učiva, což samo o sobě problémem není, ovšem skok v poslední přednášce k vytvořujícím funkcím použitým k důkazu centrální limitní věty je pro mě do tohoto momentu nepochopitelný. Všechny ostatní kapitoly na druhou stranu považuji za samostatně velmi užitečné a do rozumné hloubky probrané, a to s výjimkou HMM, které by mohly tvořit zajímavou alternativu za čas nestrávaný na CLT.
Student has disallowed display of personal data, 03.02.2025, 3. ročník, Computer Science, Bachelor's
I liked the content of the course, and it felt we are not going deep into any topic, but rather getting introduced to many different ones, it made the overall course easier and interesting, because we get to know lots of new ideas.
Student has disallowed display of personal data, 29.01.2025, 2. Year, Informatika, Bachelor's
Velmi se mi předmět líbil. Jen bych zrušil tahák na zkoušku, mám pocit, že jsem se kvůli němu nenaučil moc důkazů, jelikož motivace učit se je klesla, když jsem věděl, že je stačí napsat na papír.
