InquiryInquiry(version: 739)
In the summer semester of the academic year 2025/2026, data collection is allowed from 01.11.2025 until 17.10.2026. (LFP)
   Login via CAS
   
  • Data jsou dostupná pouze pro Both semesters.
Suggestions to education (Both semesters)
  
Course: Department:
Type:
When the course guarantor is selected, comments will be displayed regarding his/her teaching performance as well as that of all the other teachers teaching the course. If a teacher who is not the course guarantor is selected, only comments related to his/her teaching will be displayed.
prof. MUDr. Jiří Moláček, Ph.D. [14-400], Surgery II. [EP0105400, cvičení]
Student has disallowed display of personal data, 16.07.2024, 5. Year, Všeobecné lékařství, Master's
Pan profesor se snaží brát ohled na studenty a začlenit je do procesů na oddělení, na vizitě nám i zběžně navíc komentoval urité případy, abychom se lépe orientovali a něčemu přiučili
Comment on course, Surgery II. [EP0105400, cvičení]
Student has disallowed display of personal data, 16.07.2024, 5. ročník, Všeobecné lékařství, Master's
Bylo skvělé mít možnost podívat se na operační sály nejen jako přihlížející, ale i jako asistence.
Student has disallowed display of personal data, 16.07.2024, 5. ročník, Všeobecné lékařství, Master's
Většinu času na oddělení na nás nikdo z lékařů neměl kapacitu nebo náladu. Takže po ranní vizitě, kde jsme jen překáželi nás nechali na chodbě a museli jsme se nějakému lékaři vnutit nebo se alespoň odešli koukat na operační sály.
---, Surgery II. [EP0105400, cvičení]
Student has disallowed display of personal data, 08.05.2025, 5. Year, Všeobecné lékařství, Master's
v rámci celé výuky na chirurgické klinice FN Lochotín jsme nedostali žádný email, žádná informace nebyla zveřejněná na SISu, ani na MOODLe. Tohle bylo opravdu cítít v rámci výuky v 5. ročníku. V rozvrhu jsme měli uvedený začátek praktik naod8.00, i když jsme fakticky měli být na klinice již v 7.00 a každý na jiném oddělení. Informaci jsme dostávali od spolužáků ze starších ročníků a kruhů, co již ten předmět absolvovali, což vedlo k zmatku. Určitě bych ocenila jeden informační email pár dnů před začátkem výuky kde, kdy máme být (jak to dělají ostatní kliniky). Ulehčilo by to život všem, a nikdo by nescháněl studenta, který je zrovna vypsaný na sál, a zárověň je v jiné zemi na Erasmu, o čemž sekretářka byla informována a všechno bylo schváleno, což se stalo v naše skupině.
Navíc spousta studentů byla vyignorována doktory z oddělení, na které byli vypsaní. Chapu, že provoz kliniky je na prvním místě, ale když doktor zapomene a schvalně vyignoruje studenty na chodbě 5 dnů po sobě je to kontraprodutnivní.

Chtěla bych zvlášť poděkovat panu doktoru Novákovi z JIP 1, který se nám věnoval a mohli jsme vyzkoušet i převazy.
Comment on course, Surgery II. [EP0105400, cvičení]
Student has disallowed display of personal data, 23.05.2025, 5. Year, Všeobecné lékařství, Master's
Předmět chirurgie považuji za velmi důležitý, ale současně bych si dovolil zmínit několik postřehů k jeho organizaci a délce.

Výuka probíhala pouze jeden týden, což je — vzhledem k rozsahu a důležitosti chirurgického oboru — velmi krátká doba. Je pochopitelné, že během tak omezeného časového úseku se nedá komplexně seznámit s problematikou chirurgie, a to ani v teoretické, ani v praktické rovině. Proto bych si dovolil navrhnout, zda by nebylo možné uvažovat do budoucna o rozšíření této výuky nebo její lepší systematizaci.

Chápu, že chirurgická klinika je velké a vytížené pracoviště, a že zajistit strukturovaný program pro všechny studenty není jednoduché. Nicméně výuka působila místy poněkud roztříštěně – každý student byl přidělen na jiné místo a konkrétní náplň dne často závisela pouze na jednotlivých lékařích, kterým jsme byli přiděleni. To sice umožňuje praktický kontakt s reálným provozem, ale zároveň chyběl jednotný vzdělávací rámec, o který bychom se mohli opřít.

Velmi by pomohlo, kdyby byl vytvořen jednotný plán či rozvrh, ideálně doplněný o základní přednášky nebo tématické bloky, které by zajistily, že všichni studenti projdou alespoň minimálním společným základem.

Cením si nasazení všech vyučujících, kteří se nám věnovali i přes vysoké pracovní vytížení, a děkuji za možnost nahlédnout do praxe jednoho z nejzásadnějších medicínských oborů.
 
Charles University | Information system of Charles University | http://www.cuni.cz/UKEN-329.html