Vysokoškolská pedagogika (VSPED)
Základní informace | |
| Vysokoškolská pedagogika | |
| Kód varianty (CID): | 6119 |
| přijímací řízení ukončeno, kurz archivován | |
| Zaměření: | Program CŽV - zájmový |
| Fakulta: | Přírodovědecká fakulta |
| Centrum dalšího vzdělávání [31-643] | |
| kombinovaný | |
| čeština | |
| Kurz VŠ pedagogiky pro budoucí i stávající vysokoškolské učitele. Dvě a půl hodiny prezenčního semináře jednou za čtrnáct dní. Zbytek výuky probíhá distančně: účastníci mají k dispozici učební materiály k samostudiu v systému Moodle. Komu je kurz určen? Učíte, ale cítíte, že by to mohlo jít i lépe? Neučíte, ale po studiu budete pokračovat v akademické kariéře - tedy i učit? ...Pak je tento kurz určen právě Vám! Co se v kurzu naučíte? Naučíte se projektovat výuku. Osvojíte si pedagogický přístup k řešení problémů a další pedagogické dovednosti, zejména v práci s lidmi. Naučíte se, jak studenty správně motivovat, jak pracovat s pamětí, pozorností a s chybou, jak rozvíjet kompetence, jak pracovat s různými učební typy a styly, osvojíte si aktivizační a alternativní metody výuky. Naučíte se provádět diagnostiku a hodnocení, sebereflexi a seberozvoj, předcházet syndromu vyhoření. Prerekvizity: žádné Lektorka: Helena Ferklová |
|
| Vysokoškolská pedagogika | |
| Pedagogické minimum pro potřeby výuky na VŠ: projektování a organizace výuky. Rozsah výuky: - min. 39 hodin - 13 týdnů STUDIJNÍ AKTIVITA: - prům. 3 hodiny týdně Výuka probíhá každý týden: - jeden týden je prezenční seminář (doplněný materiály k samostudiu v Moodlu), - druhý týden distanční samostudium (v Moodlu). Tj. 7 x 2,5 hodiny prezenční výuky, 7 x 0,5 hodina samostudia a 6 x 3 hodiny samostudia. Volitelné jsou průběžné konzultace s lektorkou: nácvik výuky, hospitace, lekce práce se systémem Moodle, individuální konzultace dle potřeb účastníka. Termíny seminářů: 1. skupina čt 10:00 - 12:30, ob týden. 2. skupina čt 15:30 - 18:00, ob týden. Konkrétní data seminářů: březen: 12. 3. a 26. 3. duben: 9. 4. a 23. 4. květen: 7. 5. a 21. 5. červen: 11. 6. Tematický plán: 1. týden - Úvod do pedagogiky - (Chemie zvědavosti, Vzdělávání na vysokých školách, Informace vs. vědění) 2. týden - Plánování výuky - (Cíle výuky - hierarchie cílů, cíle pro přírodovědné předměty, Plánování předmětu, Tvorba sylabu, Profil absolventa VŠ) 3. týden - Motivace - (Fáze výuky, Úvod do předmětu/lekce, Práce s vnější a vnitřní motivací, Hierarchie potřeb, Specifika motivace dospělých) 4. týden - Mobilizace, paměť a čas - (Fungování paměti, Opakování, Hospodaření s časem, Rozpracování jednotky výuky: plán lekce, 5. týden - Metody výuky - (Expozice nového učiva, Metody výuky, Typy diskuzí, Tvorba pravidel, Brainstormig/brainwriting, Myšlenkové mapování) 6. týden - Práce s dotazem - (Interakce učitel-student, Aktivní účast studenta ve výuce, Pravidla práce s dotazem, Jak motivovat k otázkám i odpovědím, Když nikdo neodpovídá) 7. týden - Fixace - (Jak a co si pamatujeme, Non scholae, sed vitae discimus, Mentální programy, Aplikační úkoly, Hra a bezděčné učení) 8. týden - Alternativní metody výuky, Studijní typy a styly - (Problémová metoda, Případová studie, Projektová metoda, Zpětné inženýrství, Exkurze a terénní výuka, Studijní typy a styly) 9. týden - Přednáška, Problematické situace ve výuce - (Přednáška jako výuková metoda, Prevence a řešení problematických situací, 10. týden - Studijní materiály - (Zvláštnosti expozice pomocí studijního textu, Samostudium a příprava studenta na hodinu, Flipped classroom, Aktivní čtení a hodnocení četby) 11. týden - Hodnocení výuky - (Reflexe a sebereflexe učitele, Hospitace ve výuce, Práce s chybou a úspěchem, Videotrénink) 12. týden - Reflexe a sebereflexe - (Reflexe a sebereflexe jako základ profesního rozvoje, Pohospitační rozbor, Práce se zpětnou vazbou) 13. týden - Hodnocení, klasifikace, vyhoření - (Funkce a metody hodnocení, Pedagogická diagnostika, Chyba jako nástroj učení, Konstrukce didaktického testu/zkoušky, Známkování, Rizika profese učitele, Profesní vyhoření, Duševní hygiena) Počet účastníků jedné skupiny: 12 |
|
| 24 | |
| Zájemci musí být doktorandy nebo zaměstnanci Přírodovědecké fakulty UK. |
|
Podrobnosti v rozvrhu | |
Statistika pro MŠMT | |
| Osobní dovednosti a rozvoj (0031) | |
Podmínky absolvování a kvalifikace | |
| jiná | |
| Certifikace: | Osvědčení o absolvování programu |
 |
|
| Osvědčení o absolvování kurzu | |
|
|
Garant a místo | |
| Mgr. Helena Ferklová | |
| Odbor rozvoje | |
| Odbor rozvoje | |
| Denní studovna, Viničná 7 | |
Termín a délka | |
| 2019/2020 | |
| letní semestr, Únor | |
| 12.03.2020 | |
| 1 | |
| 39 (v hodinách celkem) | |
| LS - březen-červen | |
| Čtvrtek | |
Poplatky a financování | |
| 0 Kč / semestr | |
Přihláška | |
| https://docs.google.com/spreadsheets/d/1h3oQTkHh_R4Qdot6WXn9YrL4cO7groAeLV7xWQpLU8M/edit?usp=sharing | |
| Mgr. Helena Ferklová | |
| helena.ferklova@natur.cuni.cz | |
| 221951968 | |
| 26.02.2020 | |
| Zájemci se přihlašují zápisem do tabulky: https://docs.google.com/spreadsheets/d/1h3oQTkHh_R4Qdot6WXn9YrL4cO7groAeLV7xWQpLU8M/edit?usp=sharing | |
|
|