Prohlubující kurz Hejného metody ve vyučování matematice 1. stupně ZŠ, geometrie (5722)
Základní informace | |
| Prohlubující kurz Hejného metody ve vyučování matematice 1. stupně ZŠ, geometrie | |
| Kód varianty (CID): | 5722 |
| přijímací řízení ukončeno, kurz archivován | |
| Zaměření: | Program CŽV - zájmový |
| Fakulta: | Pedagogická fakulta |
| Katedra matematiky a didaktiky matematiky [41-KMDM] | |
| prezenční | |
| čeština | |
| Předpokládá se, že uchazeč o kurz je na dobré úrovni seznámen s jednotlivými matematickými prostředími na řešitelské úrovni a bude mít povědomí o jejich didaktickém zpracování v metodě Hejného. Bude mít aspoň dvouleté zkušenosti s výukou matematiky v duchu Hejného metody a bude mít bude mít povědomí o didaktických principech vyučování touto metodou. Hejného edukační metoda spočívá na dvou pilířích: a) důsledně konstruktivistickém přístupu k vyučování s důrazem na rozvoj autonomie žáka, budování klimatu ve třídě příznivému pro učení, budování dobrého vztahu k matematice a intelektuální činnosti, na individualizaci vzhledem k úrovni žáka v dané oblasti matematiky a na práci s chybou jako edukační situací. b) vyučování matematice orientované na budování schémat (VOBS), což je v koncepci učiva matematiky zajištěno vložením matematického obsahu do mnoha prolínajících se prostředí jak sémantických, tak strukturálních, která využívají žákových zkušeností a zajišťují žákům dobré porozumění pojmům, vztahům, procesům a situacím díky gradaci úloh, témat v souladu s mechanizmem poznávacího procesu žáka v matematice. |
|
| MSMT-16033/2019-1-693 | |
| Prohlubující kurz Hejného metody ve vyučování matematice 1. stupně ZŠ, geometrie | |
| Témata a časová dotace: (1) Prohloubení prostředí 2D geometrie (8 h) – zaměřeno na propojení geometrických 2D prostředí, na pojmotvorný proces v geometrii, na strategie odhalování vztahů a propedeutiku odhalování geometrických vztahů probíraných na 2. st. ZŠ, zejména v grafických prostředích, jako např. čtverečkovaný papír, na evidenci procesů v rovinné geometrii. (2) Prohloubení prostředí 3D geometrie (8 h) – zaměřeno na pojmotvorný proces ve 3D, na metody poznávání průvodních jevů geometrických těles, na možnosti tvorby struktur geometrických objektů (3D i 2D). Budování pojmů míry ve 3D – objem, povrch, kostra. |
|
| 15 | |
| Přihláška | |
Podrobnosti v rozvrhu | |
Statistika pro MŠMT | |
| Příprava učitelů s předmětovou specializací (0114) | |
Podmínky absolvování a kvalifikace | |
| nejsou stanoveny | |
| Certifikace: | Osvědčení o absolvování programu |
 |
|
|
|
Garant a místo | |
| doc. RNDr. Darina Jirotková, Ph.D. | |
| Katedra matematiky a didaktiky matematiky | |
| Katedra matematiky a didaktiky matematiky | |
Termín a délka | |
| 2019/2020 | |
| Říjen | |
| Krátkodobé | |
| 16 (v hodinách celkem) | |
Poplatky a financování | |
| 4200 Kč / kurz | |
Přihláška | |
| KMDM, PedF UK, M. Rettigové 4, Praha 1 | |
| Katedra matematiky a didaktiky matematiky | |
| Kateřina Pelantová | |
| katerina.pelantova@pedf.cuni.cz | |
| 221900248 | |
| 07.02.2020 | |
|
|