Vývoj českých učebnic prvopočátečního čtení a psaní v průběhu 20. století

• Název práce v češtině: Vývoj českých učebnic prvopočátečního čtení a psaní v průběhu 20. století
• Název v anglickém jazyce: The development of Czech elementary reading and writing textbooks ; in the 20th century
• Klíčová slova: čtení, výuka čtení, výuka psaní, učebnice čtení, slabikáře, první čítanky
• Klíčová slova anglicky: reading, reading education, writing education, reading textbooks, first books
• Akademický rok vypsání: 2010/2011
• Typ práce: diplomová práce
• Jazyk práce: čeština
• Ústav: Katedra pedagogiky (21-KPED)
• Vedoucí / školitel: doc. PhDr. Růžena Váňová, CSc.
• Řešitel: skrytý - zadáno vedoucím/školitelem
• Datum přihlášení: 09.11.2010
• Datum zadání: 26.04.2011
• Schválení administrátorem: zatím neschvalováno
• Datum a čas obhajoby: 18.09.2012 00:00
• Datum odevzdání elektronické podoby: 27.06.2012
• Datum proběhlé obhajoby: 18.09.2012
• Odevzdaná/finalizovaná: odevzdaná studentem a finalizovaná
• Oponenti: doc. PhDr. Josef Valenta, CSc.

Zásady pro vypracování

Cílem diplomové práce bude zpracování přehledu českých učebnic prvopočátečního čtení a psaní, používaných na území dnešní ČR v průběhu 20. století.
Předběžná osnova:
- Metody výuky čtení a psaní
- Učebnice čtení (slabikáře a první čítanky)
- Učebnice psaní
- Autoři a ilustrátoři
Diplomová práce bude teoretického charakteru a bude zpracovávána za využití historiografických, bibliografických, deskriptivních a interpretativních metod.

Seznam odborné literatury

SANTLEROVÁ, Květoslava. Metody ve výuce čtení a psaní. Brno. Paido, 1995.
KŘIVÁNEK, Zdeněk, WILDOVÁ, Radka, a kol. Didaktika prvopočátečního čtení a psaní. Praha. Univerzita Karlova, 1998
KŘIVÁNEK, Zdeněk, WILDOVÁ, Radka. Čítanky pro základní školy. In Zlatý máj CZ Roč. 41 ; č.2 (1997) ; s.50-54