Graffiti a Street Art, jejich sociokulturní a umělecké kontexty
| Název práce v češtině: | Graffiti a Street Art, jejich sociokulturní a umělecké kontexty |
|---|---|
| Název v anglickém jazyce: | Graffiti and Street Art, their's socioculturals and art's contextes |
| Klíčová slova: | graffiti, street art, umění, výtvarná výchova, kontext, kultura, výzkum, sociální interakce |
| Klíčová slova anglicky: | graffiti, street art, art, art education, context, culture, research, social interaction |
| Akademický rok vypsání: | 2010/2011 |
| Typ práce: | diplomová práce |
| Jazyk práce: | čeština |
| Ústav: | Katedra výtvarné výchovy (41-KVV) |
| Vedoucí / školitel: | PhDr. Jan Šmíd, Ph.D. |
| Řešitel: | skrytý - zadáno vedoucím/školitelem, čeká na schválení garantem |
| Datum přihlášení: | 05.11.2010 |
| Datum zadání: | 05.11.2010 |
| Datum a čas obhajoby: | 11.06.2013 00:00 |
| Místo konání obhajoby: | UK Pedf - KVV |
| Datum odevzdání elektronické podoby: | 14.05.2013 |
| Datum proběhlé obhajoby: | 11.06.2013 |
| Předmět: | Obhajoba diplomové práce (OSZD005) |
| Oponenti: | Mgr. Lucie Jakubcová Hajdušková, Ph.D. |
| Konzultanti: | doc. PhDr. Marie Fulková, Ph.D. |
| Zásady pro vypracování |
| Uveďte za jakých okolností a z jakých důvodů tento umělecký směr vznikl. Věnujte hlubší pozornost problematice vlastního „životního“ okolí a navrhněte možnosti aplikace tohoto zájmu pro výchovu dětí. Zmiňte eventuální posuny a přesahy tématu do oblastí oficiální vizuální kultury a reklamy, pokud takové budou pro Vaši práci potřebné. Pokuste se zmapovat pozici fenoménu graffiti a street-art v kontextech Vámi zvolené specifické oblasti současného výtvarného umění. Rozpracuje téma v širších sociokulturních, uměleckých a filosofických souvislostech s důrazem na možnosti využití a transformace tématu do současné pedagogické praxe a její aktuální reflexi, to vše z hlediska výtvarných a tematických kvalit vybraných děl. Zaměřte se také na problematiku konzumu a možnosti jeho omezování a také na problematiku recyklace jako nosného uměleckého směru. Zaměřte se i na využití nových možností, kombinování a překračování hranic graffiti a street artu.
Didaktickou část zpracuje formou projektu pro určený ročník (y) základní školy, do kterého aplikuje své dosavadní zkušenosti s problémem. V rámci projektu realizuje výzkumnou sondu, týkající se vnímání fenoménu graffiti a street artu dětmi. Didaktická část bude propojena s koncepcí Vaší výtvarné části, resp. Z ní bude vycházet. Ve výtvarné části diplomové práce představte soubor žákovských prací ve Vámi zvoleném médiu, reflektující aktuální trendy v oblasti exteriérové tvorby graffiti a street artu. |
| Seznam odborné literatury |
| BENOIST, L.; Znaky, symboly a mýty. Praha: Victoria Publishing, 1995.
BLAŽEJ, B.; Grafická úprava tiskovin,1.vyd. Praha: SPN, 1988. ISBN 80-04-23201-9. FINK, E.; Hra jako symbol světa. Praha: 1993. FLUSSER, V.; Za filozofii fotografie. Praha: Hynek, 1994. GASTMAN, R: Street World, Thames & Hudson, 2007 Graffiti má student odstranit . - Roč. 14, č. 42 (19. února 2004), s. 3 . - 2004 HAGEGE, C.; Člověk a řeč. 1. vyd. Praha: Karolinum, 1998. ISBN 80-7184-331-8. HEJNÝ, J.; Kresba, malba, grafika: učitelství pro 1. st. ZŠ. NAAR, J: - The Birth of Graffiti, Prestel 2007 HOURA, M.; Jak se dívat na grafiku. Praha: SPN, 1971 HOUŠKA, T.: Graffiti rules, Praha: Houška, 2000. ISBN 80-86065-18-9 KOŤÁTKO, P.: Význam a komunikace, Praha, Filosofia, 1998 KURIC, J.: Psychologie vnímání malířských výtvarných děl v ontogenezi, Brno, Univerzita J. E. Purkyně, 1986 KŘÍBEK J, ŠKAPA, M: 2666: Praha Odyssey, Labyrint 2006 JANDOUREK, J.; Sociologický slovník. Praha: Portál, 2001. PEREGRIN, J.; Význam a struktura. Praha: Oikoymenh, 2000. REED, L.; Mezi myšlenkou a vyjádřením. Praha: Herman a synové, 2002. Street Art Praha, Arbon Vitae 2007 Sturken, M., L.Cartwright: Studia vizuální kultury. Studia viz.kultury pojímají média a obrazy v jejich komplexním vztahu a usilují o vytvoření nové disciplíny, která by překonávala tradiční úzké pojetí vizuální kultury. ISBN 978-80-7367-556-1 VANČÁT, J.; Tvorba vizuálního zobrazení. Gnoseologický a komunikační aspekt výtvarného umění ve výtvarné výchově. 1. vyd. Praha: Karolinum, 2000. ISBN 80-7184-975-8. WOLBERGS, B: - Urban Illustration Berlin, Gingko Press, 2007 |
| Předběžná náplň práce |
| SYSTEMATICKÉ STUDIUM ODBORNÝCH PRAMENŮ, VYHLEDÁVÁNÍ INFORMACÍ, VZTAHUJÍCÍCH SE K DANÉMU TÉMATU, PŘÍPRAVA A REALIZACE TERÉNNÍHO VÝZKUMU, ŘEŠENÍ VLASTNÍCH VÝTVARNÝCH PRACÍ, DIDAKTICKÁ APLIKACE TÉMATU DO VV |
| Předběžná náplň práce v anglickém jazyce |
| SYSTEMATICAL STUDY OF SPECIAL TEXTES, SEARCHING FOR INFORMATION, PREPARING AND REALIZATION OF OUTDOOR RESEARCH, SOLUTION OF OWN ARTWORKS, EDUCATION APLICATION OF THIS SUBJECT INTO ART EDUCATION |