Integrace dětí a žáků se zrakovým postižením do běžné základní školy

• Název práce v češtině: Integrace dětí a žáků se zrakovým postižením do běžné základní školy
• Název v anglickém jazyce: The Integration of Children and Pupils with Visual Impairment ; to General Elementary School
• Klíčová slova: zrakové postižení, jedinec se zrakovým postižením, zrakové vady, reedukace zraku, kompenzace zraku, rehabilitace, kompenzační a rehabilitační pomůcky pro zrakově postižené, optické pomůcky, neoptické pomůcky, elektronické pomůcky, integrace, vzdělávání, č
• Klíčová slova anglicky: visual impairment, individuals with visual impairment, visual defects, reeducation of sight, compensation of sight, rehabilitation, compensation and rehabilitation aids for the visually impaired, optical aids, non-optical aids, electronic aids, integrati
• Akademický rok vypsání: 2009/2010
• Typ práce: bakalářská práce
• Jazyk práce: čeština
• Ústav: Katedra pedagogiky (21-KPED)
• Vedoucí / školitel: Mgr. et Mgr. Lenka Počtová, Ph.D.
• Řešitel: skrytý - zadáno vedoucím/školitelem
• Datum přihlášení: 03.11.2010
• Datum zadání: 03.11.2010
• Schválení administrátorem: zatím neschvalováno
• Datum a čas obhajoby: 06.02.2012 09:20
• Datum odevzdání elektronické podoby: 31.01.2012
• Datum proběhlé obhajoby: 06.02.2012
• Odevzdaná/finalizovaná: odevzdaná studentem a finalizovaná
• Oponenti: Mgr. Jaroslava Stolařová

Zásady pro vypracování

Bakalářská práce se zabývá problematikou integrace zrakově postižených dětí a žáků do běžné základní školy. V první části práce jsou shromážděny všeobecné poznatky o zraku, zrakových vadách a vlivu zrakových vad na osobnost jedince. Další část je věnována možnostem výchovy a vzdělávání integrovaných dětí a žáků se zrakovým postižením v běžné základní škole. Nejobsáhlejší část této bakalářské práce je popis začlenění žáka se zrakovým postižením do hlavního proudu základního vzdělávání s důrazem na legislativní oporu a charakteristiku jednotlivých podmínek a činitelů tohoto procesu. K dokreslení procesu integrace jsou v závěrečné části přiloženy tři kazuistiky vybraných dětí a žáků se zrakovým postižením.

Seznam odborné literatury

Tištěné publikace
HÁJKOVÁ, V. Integrativní pedagogika. Praha : Institut pedagogicko - psychologického poradenství ČR, 2005. 121 s.
HAMADOVÁ, P.; KVĚTOŇOVÁ, L.; NOVÁKOVÁ, Z. Oftalmopedie. Brno : Paido, 2007. 125 s.
HARTL, P.; HARTLOVÁ, H. Psychologický slovník. Praha : Portál, 2000. 774 s.
JESENSKÝ, J. Prostor pro integraci. Praha : Comenia Consult, 1993. 125 s.
JESENSKÝ, J. Uvedení do rehabilitace zdravotně postižených . Praha : Univerzita Karlova, 1995. 159 s.
KEBLOVÁ, A. Integrované vzdělávání dětí se zrakovým postižením. Praha : Septima, 1998. 62 s.
KUDELOVÁ, I. Malé dítě s těžkým poškozením zraku : Raná péče o dítě se zrakovým postižením a kombinovaným postižením. Brno : Paido, 1996. 41 s.
KUCHARSKÁ, A. Obligatorní diagnózy a obligatorní diagnostika ve speciálně pedagogických centrech. Praha : Institut pedagogicko - psychologického poradenství ČR, 2007. 198 s.
KVĚTOŇOVÁ-ŠVECOVÁ, L. Oftalmopedie. Brno : Paido, 1998. 66 s.
LECHTA, V., et al. Základy inkluzivní pedagogiky : Dítě s postižením, narušením a ohrožením ve škole. Praha : Portál, 2010. 429 s.
LUDÍKOVÁ, L.; RENOTIÉROVÁ, M. Speciální pedagogika. Olomouc : Univerzita Palackého, 2006. 313 s.
MICHALÍK, J. Školská integrace žáků s postižením na základních školách v České republice. Olomouc : Univerzita Palackého, 2005. 285 s.
MORAVCOVÁ, D. Zraková terapie slabozrakých a pacientů s nízkým vizem. Praha : Triton, 2004. 203 s.
MÜLLER, O., et al. Dítě se speciálními vzdělávacími potřebami v běžné škole. Olomouc : Univerzita Palackého, 2001. 289 s.
VÁGNEROVÁ, M. Oftalmopsychologie dětského věku. Praha : Karolinum, 1995. 182 s.
VÍTKOVÁ, M., et al. Integrativní speciálnípedagogika : Integrace školní a sociální. Brno : Paido, 2004. 453 s.

Legislativní dokumenty
Česká republika. Vyhláška č. 116/2011 Sb., kterou se mění vyhláška č. 72/2005 Sb., o poskytovaní poradenských služeb ve školách a školských poradenských zařízeních. In Sbírka zákonů, Česká republika. 2011, částka 43, s. 1106-1108.
Česká republika. Vyhláška č. 147/2011 Sb., kterou se mění vyhláška č. 73/2005 Sb., o vzdělávání dětí, žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami a dětí, žáků a studentů mimořádně nadaných . In Sbírka zákonů, Česká republika. 2011, částka 56, s. 1499-1501.
Česká republika. Zákon č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání : Školský zákon. In Sbírka zákonů, Česká republika. 2004, částka 190, s. 10262-10324.
Česká republika. Zákon č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů . In Sbírka zákonů, Česká republika. 2004, částka 190, s. 10333-10345.
Usnesení předsednictva ČNR č.2/1993 Sb., kterým se přijímá Listina základních práv a svobod
Národní program rozvoje vzdělávání v České republice : Bílá kniha. Praha : Ústav pro informace ve vzdělávání - Tauris, 2001. 98 s.
Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání. Praha : VÚP, 2005. 92 s.

Internetové zdroje
SMÝKAL, Josef. Těžce zrakově postižené dítě v rodině [online]. Brno : Mateřská škola pro nevidomé a zbytky zraku, Veveří 15, 1980, 1980 [cit. 2011-05-31]. Dostupné z WWW: <http://smykal.ecn.cz/publikace/kniha04t.htm>.