Ve své diplomové práci budu provádět textovou analýzu a interpretaci francouzských a britských textů především z 18. století, které pojednávají o výchově a vzdělání. Především budu čerpat z děl Rousseau, de Genlis, dʼÉpinay, Richardsona a Locka. Zaměřím se jak na jejich metody výchovy, tak na individuální vzdělání a dopad jejich filosofie na společnost. Na závěr porovnám díla zmíněných filosofů a jejich myšlení zasadím do společensko-historického kontextu.