Vzorce užívání TikToku v souvislosti s rizikem rozvoje závislosti u zástupců generace Z: kvalitativní studie

• Název práce v češtině: Vzorce užívání TikToku v souvislosti s rizikem rozvoje závislosti u zástupců generace Z: kvalitativní studie
• Název v anglickém jazyce: Patterns of TikTok use in relation to risk of addiction among Generation Z: a qualitative research
• Klíčová slova: TikTok, vzorce užívání, závislost na sociálních sítích, seberegulace, Generace Z
• Klíčová slova anglicky: TikTok, patterns of use, social media addiction, self-regulation, Generation Z
• Akademický rok vypsání: 2024/2025
• Typ práce: diplomová práce
• Jazyk práce: čeština
• Ústav: Klinika adiktologie 1. LF UK a VFN (11-00611)
• Vedoucí / školitel: Mgr. Adam Kulhánek, Ph.D., MBA
• Řešitel: skrytý - zadáno vedoucím/školitelem
• Datum přihlášení: 22.10.2024
• Datum zadání: 23.10.2024
• Datum a čas obhajoby: 16.06.2025 09:00
• Datum odevzdání elektronické podoby: 29.04.2025
• Datum proběhlé obhajoby: 16.06.2025
• Předmět: Obhajoba diplomové práce (B02236)
• Oponenti: Mgr. Vendula Lisak

Zásady pro vypracování

Cíle práce:
Cílem výzkumu je zmapovat a popsat charakteristiky, s jakými dospělí zástupci generace Z (ve věkové kategorii 18–24 let) užívají sociální síť TikTok, a získat tak vhled do této problematiky prostřednictvím jejich subjektivních zkušeností. Studie zmapuje vzorce konzumace a sdílení obsahu na této platformě, s důrazem na důvody užívání, vnímané přínosy, rizika a vzorce související s mírou užívání.
Dílčím cílem studie bude zkoumat vztahy mezi vzorci užívání TikToku, problematickým užíváním této sociální sítě (s potenciálem závislosti) a schopností seberegulace uživatelů.

Výzkumný soubor:
Výzkumný soubor budou tvořit vybraní uživatelé sociální sítě TikTok ve věku 18–24 let, kteří mají účet na TikToku založený po dobu alespoň jednoho roku a přihlašují se s denní frekvencí.
Výběrová kritéria souboru:
1. Je ve věku 18–24 let.
2. Má založený účet na TikToku po dobu alespoň jednoho roku.
3. Přihlašuje se na TikTok s denní frekvencí.
4. Souhlasí s účastí ve výzkumu.
Metody tvorby dat:
Respondenti budou rekrutováni pomocí kombinace prostého záměrného výběru, samovýběru a výběru metodou sněhové koule. Data o vzorcích užívání sociální sítě TikTok mezi respondenty budou získávána pomocí polostrukturovaného rozhovoru. Pro screening stupně seberegulace bude použit dotazník ScSRQ-CZ a pro zjištění rizika problematického používání sociální sítě TikTok bude využita Bergenská škála závislosti na sociálních sítích.

Analýza dat:
Dotazníky ScSRQ-CZ a BSMAS budou vyhodnoceny standardním způsobem. Data získaná dotazníky a sociodemografické údaje budou převedeny do tabulek v programu Microsoft Excel. Analýza dat z polostrukturovaných rozhovorů proběhne jejich kódováním a následným hledáním skupin s tematickým překryvem (trsů) a opakujících se vzorců („gestaltů“). Připravená data pak budou uváděna do kontextuálních vztahů.

Seznam odborné literatury

Pracovní seznam odborných zdrojů:
Espinoza, E., & Weekes, A. (2024). What does TikTok have to do with it? Experiences of Young Adults with Social Media and Life Satisfaction: A Qualitative Analysis of Influences. Journal of Social Science Research, 20, 27–37. https://doi.org/10.24297/jssr.v20i.962
Husin, N. A., Khairi, M. S. H., Nazeri, N. S. M., Mariyanti, E. (2022). Why University Students are addicted to Short Video TikTok?: A Malaysian Case. Sociometry: Journal of Social Science, Art and Humanity, 2(2). https://doi.org/10.24127/sociometry.v2i2.2342
Chomynová, P., Dvořáková, Z., Černíková, T., Orlíková, B., Grohmannová, K., Franková, E. (2023). Zpráva o digitálních závislostech v České republice 2023. Úřad vlády České republiky, Národní monitorovací středisko pro drogy a závislosti. https://www.drogy-info.cz/data/obj_files/33889/1220/Zprava_o_digitalnich_zavislostech_v_CR_2023.pdf
Kopecký, K., & Krejčí, V. (2023). Sociální sítě – Úvod do problematiky. Pedagogická fakulta Univerzity Palackého v Olomouci.
Mary Ann, S., Nivedha, K., Aarthy, K. C., Saranya, R. (2022). TikTok Dependence: An Illusion of Reality in Indian Young Adults. International Journal of Indian Psychology, 10(2). 10.25215/1002.145
Suchá, J., Aigelová, E., Pipová, H., Charvát, M., Dolejš, M., Václavková, N., Babilonová, T. (2024). Užívání internetu, sociálních sítí a digitálních her u adolescentů: Teoretická východiska, diagnostika a strategie intervence. Togga.
Zhang, M.X., Su, X., & Wu, A.M. (2022). Is fast life history strategy associated with poorer selfregulation and higher vulnerability to behavioral addictions? A cross-sectional study on smartphone addiction and gaming disorder. Current Psychology, 42(2), 1–11. 10.1007/s12144-022-03385-4
Zhu, Y. (2023). The Role of Self-Regulation in Internet Addiction during Adolescence. Lecture Notes in Education Psychology and Public Media, 18(1), 69–75. 10.54254/2753-7048/18/20231291[LK1]

Předběžná náplň práce

TikTok se stal přední platformou pro sdílení a sledování krátkometrážních videí. Jeho rychle rostoucí popularita vzbuzuje obavy odborníků zejména kvůli množství času, které na něm uživatelé tráví a jeho závislostnímu potenciálu. V generaci Z má v současnosti 72 % aktivních uživatelů. Navzdory prudkému nárůstu počtu jeho uživatelů existuje jen málo studií, které by popisovaly a vysvětlovaly chování uživatelů na TikToku a jeho možné negativní dopady.
Cílem výzkumu bylo popsat charakteristiky užívání TikToku mezi mladými dospělými (18–24 let) z generace Z. Vedlejšími cíli bylo prozkoumat vztah míry závislostního potenciálu a seberegulace k individuálním vzorcům užívání a zjistit, zda a jak se uživatelé snaží regulovat své chování na platformě.

Předběžná náplň práce v anglickém jazyce

TikTok has become the leading platform for sharing and watching short videos. Its rapidly growing popularity has raised concerns among experts, particularly due to the amount of time users spend on the platform and its addictive potential. Generation Z currently makes up 72% of active users. Despite the sharp increase in its user base, there are few studies that describe and explain users' behavior on TikTok and its possible negative effects.
The aim of the research was to describe the patterns of TikTok use among young adults (18-24 years) from Generation Z. Secondary objectives included exploring the relationship between levels of addiction potential and self-regulation and individual patterns of use, as well as determining whether and how users attempt to regulate their behavior on the platform.