Vliv dotační podpory na rozpočet městských a vědeckých knihoven pro přípravu a realizaci vzdělávacích programů pro seniory

• Název práce v češtině: Vliv dotační podpory na rozpočet městských a vědeckých knihoven pro přípravu a realizaci vzdělávacích programů pro seniory
• Název v anglickém jazyce: The Influence of Grant Support on the Budget of Municipal and Research Libraries for Preparation and Realization of Educational Programmes for the Elderly
• Klíčová slova: vzdělávání|senioři|vzdělávání seniorů|městská knihovna|vědecká knihovna|dotační podpora
• Klíčová slova anglicky: education|elderly|education of the elderly|municipal library|research library|grant support
• Akademický rok vypsání: 2022/2023
• Typ práce: bakalářská práce
• Jazyk práce: čeština
• Ústav: Katedra andragogiky a personálního řízení (21-KANPR)
• Vedoucí / školitel: PhDr. Michal Šerák, Ph.D.
• Řešitel: skrytý - zadáno a potvrzeno stud. odd.
• Datum přihlášení: 19.07.2023
• Datum zadání: 19.07.2023
• Schválení administrátorem: bylo schváleno
• Datum potvrzení stud. oddělením: 20.07.2023
• Datum a čas obhajoby: 05.09.2024 10:00
• Datum odevzdání elektronické podoby: 08.08.2024
• Datum proběhlé obhajoby: 05.09.2024
• Odevzdaná/finalizovaná: odevzdaná studentem a finalizovaná
• Oponenti: doc. PhDr. Martin Kopecký, Ph.D.

Zásady pro vypracování

Cílem bakalářské práce bude analyzovat využívání dotací městskými a vědeckými knihovnami pro přípravu a realizaci vzdělávacích programů pro seniory a zkoumat podíl dotační podpory na rozpočtech knihoven v této oblasti. Reflektováno bude demografické stárnutí populace a jeho přímý vliv na růst specifické cílové skupiny vzdělávání dospělých, tedy seniorů. Práce představí instituci městských a vědeckých knihoven a význam její edukativní role, zejména v oblasti vzdělávání seniorů. Bude analyzována dostupná dotační podpora pro vzdělávání seniorů v knihovnách ze strany ministerstev, krajů a Evropské unie. Kvalitativní empirické šetření se zaměří jednak na podíl dotací na rozpočtech pro vzdělávání seniorů v jednotlivých knihovnách, a jednak na to, ve kterých konkrétních oblastech jsou dotace při přípravě a realizaci vzdělávacích programů využívány. Cílem šetření bude mezi těmito oblastmi identifikovat takové, u kterých není podpora vnímána jako dostatečná a vyžadují tak silnější finanční podporu pro zajištění kvalitních vzdělávacích programů pro seniory. Šetření bude provedeno ve Vědecké knihovně v Olomouci, ve Studijní a vědecké knihovně v Hradci Králové, v Městské knihovně v Praze a v Krajské vědecké knihovně v Liberci. Ke sběru dat bude použita technika polostrukturovaných rozhovorů. Respondenty budou pracovníci, kteří mají v kompetenci přípravu a realizaci vzdělávacích programů pro seniory v knihovnách, a dále pracovníci, kteří realizaci těchto programů zajišťují z hlediska rozpočtu. Podíl dotací na rozpočtech bude analyzován také prostřednictvím výročních zpráv knihoven.

Předběžná struktura práce:
1 Demografický vývoj populace České republiky
1.1 Sénium a senioři
1.2 Stárnutí populace v České republice
2 Vzdělávání seniorů
2.1 Funkce vzdělávání seniorů
2.2 Specifika vzdělávání seniorů
2.3 Instituce zajišťující vzdělávání seniorů v České republice
3 Městské a vědecké knihovny v roli vzdělávacích institucí
3.1 Městské a vědecké knihovny v České republice
3.2 Edukativní role knihoven a vzdělávací programy v knihovnách
3.3 Komunitní potenciál knihoven
3.4 Knihovna přátelská k seniorům
4 Finanční podpora vzdělávání seniorů v knihovnách v České republice
4.1 Dotační podpora vzdělávání seniorů poskytovaná Ministerstvem práce a sociálních věcí
4.2 Dotační podpora vzdělávání v knihovnách poskytovaná Ministerstvem kultury
4.3 Dotační podpora vzdělávání v knihovnách poskytovaná z krajských prostředků
4.4 Dotační podpora vzdělávání seniorů poskytovaná z fondů Evropské unie
5 Kvalitativní šetření – Analýza finanční podpory přípravy a realizace vzdělávacích programů pro seniory ve vybraných městských a vědeckých knihovnách a identifikace oblastí vyžadujících silnější finanční podporu

Seznam odborné literatury

BOULTON-LEWIS, Gillian M. Education and Learning for the Elderly: Why, How, What. Educational Gerontology [online]. 2010, 36(3), p. 213–228 [vid. 2023-02-27]. ISSN 0360-1277. Dostupné z: https://doi.org/10.1080/03601270903182877
ČSÚ. Demografické charakteristiky seniorů [online]. Praha: ČSÚ, 2022. Dostupné z: https://www.czso.cz/documents/10180/142141241/31003421k01.pdf/1c52a872-bba9-4774-8882-cb2510911f74?version=1.7
GAJDUŠKOVÁ, Helena. Komunitní knihovna a senioři: metodický materiál. Vsetín: Masarykova veřejná knihovna, 2012. ISBN 978-80-904967-2-9.
MAZUROVÁ, Hana a Zlata HOUŠKOVÁ. Rovný přístup – knihovna přátelská k seniorům: metodická příručka pro práci knihoven se seniory. Praha: Národní knihovna České republiky – Knihovnický institut, 2016. ISBN 978-80-7050-674-5.
MPSV. Strategický rámec přípravy na stárnutí společnosti 2021–2025 [online]. Praha: MPSV, 2022 [vid. 2023-03-01].Dostupné z: https://www.mpsv.cz/documents/20142/372809/Strategicky_ramec_pripravy_na_starnuti_spolecnosti_2021-2025.pdf/99bc6a48-abcf-e555-c291-1005da36d02e
NKČR. Koncepce rozvoje knihoven v České republice na léta 2021-2027 s výhledem do roku 2030: knihovny-pilíře občanské společnosti vzdělanosti a kultury [online]. Praha: Národní knihovna ČR, Knihovnický institut, 2020 [vid. 2023-03-06]. ISBN 987-80-7050-735-3. Dostupné z: https://ipk.nkp.cz/docs/koncepce- rozvoje-knihoven-2021-2027
NKČR. Veřejné informační služby knihoven: Cíle programu VISK [online]. NKČR, 2000.Dostupné z: https://visk.nkp.cz/cile-programu-visk#cil
ONDRÁKOVÁ, Jana, Věra TAUCHMANOVÁ, Kamil JANIŠ, Stanislava PAVLÍKOVÁ a Vladimír JEHLIČKA. Vzdělávání seniorů a jeho specifika. Červený Kostelec: Mervart, 2012. ISBN 978-80-7465-038-3.
RABUŠICOVÁ, Milada a Ladislav RABUŠIC, eds. Učíme se po celý život? O vzdělávání dospělých v České republice. Brno: Masarykova univerzita, 2008. ISBN 978-80-210-5859-0.
ŠPATENKOVÁ, Naděžda a Lucie SMÉKALOVÁ. Edukace seniorů. Praha: Grada, 2015. ISBN 978-80-247-5446-8.
VOLLES, Nina. Lifelong learning in the EU: changing conceptualisations, actors, and policies. Studies in Higher Education [online]. 2016, 41(2), p. 343–363 [vid. 2023-01-31]. ISSN 0307-5079. Dostupné z: https://doi.org/10.1080/03075079.2014.927852
ZADRAŽILOVÁ, Iva. Témata pro vzdělávací lekce seniorů v knihovnách: výsledky kvalitativního šetření. ProInflow: časopis pro informační vědy [online]. 2019, 11(2), s. 3–29 [vid. 2023-02-27]. ISSN 1804-2406. Dostupné z: https://doi.org/10.5817/ProIn2019-2-2