Sebenaplňující proroctví na základních školách

• Název práce v češtině: Sebenaplňující proroctví na základních školách
• Název v anglickém jazyce: Self-fulfilling prophecy in elementary schools
• Klíčová slova: sebenaplňující proroctví, školní výkony, základní školy, učitelé, žáci
• Klíčová slova anglicky: self-fulfilling prophecy, academic performance, elementary schools, teachers, pupils
• Akademický rok vypsání: 2022/2023
• Typ práce: bakalářská práce
• Jazyk práce: čeština
• Ústav: Katedra psychologie (41-KPSY)
• Vedoucí / školitel: doc. PhDr. Irena Smetáčková, Ph.D.
• Řešitel: skrytý - zadáno vedoucím/školitelem, čeká na schválení garantem
• Datum přihlášení: 02.12.2022
• Datum zadání: 02.12.2022
• Datum a čas obhajoby: 11.09.2023 08:20
• Datum odevzdání elektronické podoby: 10.07.2023
• Datum proběhlé obhajoby: 11.09.2023
• Předmět: Obhajoba bakalářské práce (OSZD004)
• Oponenti: PhDr. Anna Páchová, Ph.D.

Zásady pro vypracování

Práce se bude zabývat efektem sebenaplňujícího proroctví na prvním stupni základních škol. Budou použita kvantitativní data získaná z dotazníků od učitelů a didaktických i kognitivních testů vyplněných žáků z 29 tříd. V hlavní analýze budou porovnána učitelská hodnocení dětí (získaná ve druhých třídách) s výkony dětí (získanými ve třetích třídách) v matematice a českém jazyce, přičemž respondenti budou na základě určitých charakteristik kategorizováni tak, aby se omezil vliv rušivých proměnných a na výsledky bylo možné nahlížet prostřednictvím konceptu sebenaplňujícího proroctví. Cílem práce je ověřit, zda a nakolik v případě sledovaných tříd českých základních škol jsou výkony žáků ovlivněny učitelskými představami o nich.

Seznam odborné literatury

Jussim, L., & Harber, K. D. (2005). Teacher Expectations and Self-Fulfilling Prophecies: Knowns and Unknowns, Resolved and Unresolved Controversies. Personality and Social Psychology Review, 9(2), 131–155.
Harris, M. J., & Rosenthal, R. (1985). Mediation of interpersonal expectancy effects: 31 meta-analyses. Psychological Bulletin, 97(3), 363–386.
Brophy, J. E. (1983). Research on the self-fulfilling prophecy and teacher expectations. Journal of Educational Psychology, 75(5), 631–661.