Balbuties z pohledu dospělých se zaměřením na psychologické dopady
| Název práce v češtině: | Balbuties z pohledu dospělých se zaměřením na psychologické dopady |
|---|---|
| Název v anglickém jazyce: | Balbuties from an adult perspective with a focus on the psychological impact |
| Klíčová slova: | balbuties, psychické procesy, terapie, komunikace, balbuties a výběr povolání |
| Klíčová slova anglicky: | stuttering, mental processes, therapy, communication, stuttering and career choice |
| Akademický rok vypsání: | 2021/2022 |
| Typ práce: | diplomová práce |
| Jazyk práce: | čeština |
| Ústav: | Katedra psychologie (41-KPSY) |
| Vedoucí / školitel: | doc. PhDr. PaedDr. Anna Kucharská, Ph.D. |
| Řešitel: | skrytý - zadáno vedoucím/školitelem, čeká na schválení garantem |
| Datum přihlášení: | 10.06.2022 |
| Datum zadání: | 10.06.2022 |
| Datum a čas obhajoby: | 15.09.2022 00:00 |
| Datum odevzdání elektronické podoby: | 09.07.2022 |
| Datum proběhlé obhajoby: | 15.09.2022 |
| Předmět: | Obhajoba diplomové práce (OSZD005) |
| Oponenti: | doc. PhDr. Markéta Švamberk Šauerová, Ph.D. |
| Zásady pro vypracování |
| Diplomová práce se bude zabývat tématem balbuties z pohledu dospělých se zaměřením na psychologické dopady. Teoretická část bude zaměřena na charakteristiku pojmu komunikace, řeči a jejího vývoje a jazyka. Dále bude popisovat problematiku koktavosti. Rovněž budou popsány oblasti, na které se zaměřuje empirická část. Jedná se o oblasti, které dělají balbutikům největší potíže v běžném životě.
V empirické části bude proveden kvalitativní výzkum. Cílem praktické části diplomové práce bude zjištění vlivu koktavosti na psychologické aspekty života balbutika pomocí rozhovorů se šesti probandy dospělého věku. Jako metoda výzkumu bude uplatněna případová studie, konkrétně se jedná o osobní případovou studii. Sběr dat proběhne prostřednictvím uplatnění polostrukturovaných rozhovorů s vybranými šesti balbutiky. Výsledky výzkumu přinesou odpovědi na výzkumné otázky, týkající se způsobů, jakými přistupuje rodina k jedinci s koktavostí, dále jakým způsobem ovlivňuje balbuties průběh školní docházky a výběr profese, jak ovlivňuje koktavost sociální interakce, jakými strategiemi zvládají jedinci s koktavostí zátěžové situace, jak hodnotí efekt terapeutických metod samotní balbutici a jak jsou na tom jedinci s koktavostí se sebedůvěrou a sebepojetím. |
| Seznam odborné literatury |
| Seznam odborné literatury:
1. BALAŠOVÁ, Jana. Kapitoly z logopedie. Praha: Vysoká škola J.A. Komenského, 2003. ISBN 80-86723-05-4. 2. ČADILOVÁ, Věra, Blanka HOUSAROVÁ, Dita JANDERKOVÁ a Jitka KENDÍKOVÁ. Řečové a komunikační obtíže. Praha: Raabe, [2016]. Dobrá škola. ISBN 978-80-7496-214-1. 3. DVOŘÁK, Josef. Logopedický slovník: [terminologický a výkladový]. 3., upr. a rozš. vyd. Žďár nad Sázavou: Logopedické centrum, 2007. ISBN 978-80-902536-6-7. 4. GEUS, Eelco de. Někdy koktám: knížka pro děti ve věku 7-12 let. Přeložila Alžběta PEUTELSCHMIEDOVÁ. Brno: Paido, 2002. ISBN 80-7315-018-2. 5. HENDL, Jan. Kvalitativní výzkum: základní metody a aplikace. Praha: Portál, 2005. ISBN 80-7367-040-2. 6. KLENKOVÁ, Jiřina, Barbora BOČKOVÁ a Ilona BYTEŠNÍKOVÁ. Kapitoly pro studenty logopedie: text k distančnímu vzdělávání. Brno: Paido, 2012. ISBN 978-80-7315-229-1. 7. KLENKOVÁ, Jiřina. Logopedie. In: PIPEKOVÁ, Jarmila. Kapitoly ze speciální pedagogiky. 3., přeprac. a rozš. vyd. Brno: Paido, 2010. ISBN 978-80-7315-198-0. 8. KUTÁLKOVÁ, Dana. Budu správně mluvit: chodíme na logopedii. Praha: Grada, 2011. ISBN 978-80-247-3687-7. 9. KUTÁLKOVÁ, Dana. Logopedická prevence: průvodce vývojem dětské řeči. Praha: Portál, 1996. Speciální pedagogika (Portál). ISBN 80-7178-115-0. 10. KUTÁLKOVÁ, Dana. Vývoj dětské řeči krok za krokem. 2., aktualiz. a dopl. vyd. Praha: Grada, 2010. Pro rodiče. ISBN 978-80-247-3080-6. 11. LAŠŤOVKA, Milan. Poruchy plynulosti řeči. Praha: Scriptorium, 1999. ISBN 80-86197-13-1. 12. LECHTA, Viktor a Barbara KRÁLIKOVÁ. Když naše dítě nemluví plynule: koktavost a jiné neplynulosti řeči. Praha: Portál, 2011. ISBN 978-80-7367-849-4. 13. LECHTA, Viktor a Eva BAXOVÁ-ŠARKÖZYOVÁ. Koktavost- ?!. Praha: Septima, 2001. ISBN 80-7216-154-7. 14. LECHTA, Viktor, ed. Základy inkluzivní pedagogiky: dítě s postižením, narušením a ohrožením ve škole. Praha: Portál, 2010. ISBN 978-80-7367-679-7. 15. LECHTA, Viktor. Koktavost: integrativní přístup. Vyd. 2., rozš. a přeprac. Praha: Portál, 2010. ISBN 978-80-7367-643-8. 16. LECHTA, Viktor. Koktavost: komplexní přístup. Praha: Portál, 2004. ISBN 80-7178-867-8. 17. LECHTA, Viktor. Symptomatické poruchy řeči u dětí. Vyd. 2. Praha: Portál, 2008. ISBN 978-80-7367-433-5 18. MIOVSKÝ, Michal. Kvalitativní přístup a metody v psychologickém výzkumu. Praha: Grada, 2006. Psyché (Grada). ISBN 80-247-1362-4. 19. NEUBAUER, Karel. Logopedie: učební text pro bakalářské studium speciální pedagogiky, 2007. ISBN: 978-80-7041-093-6. 20. NOVOSAD, Libor. Základy speciálního poradenství. Vyd. 2. Praha: Portál, 2006. ISBN 80-7367-174-3. 21. PEUTELSCHMIEDOVÁ, Alžběta. Logopedické poradenství: příklady a analýzy. Praha: Grada, 2009. Pedagogika (Grada). ISBN 978-80-247-2666-3. 22. PEUTELSCHMIEDOVÁ, Alžběta. Techniky práce s balbutiky. Olomouc: Univerzita Palackého, 2005. ISBN 80-244-1234-9. 23. RENOTIÉROVÁ, Marie a Libuše LUDÍKOVÁ. Speciální pedagogika. 4. vyd. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2006. ISBN 80-244-1475-9. 24. ŘEPOVÁ, Petra. Dítě a koktavost. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2007. ISBN 978-80-244-1766-0. 25. ŠKODOVÁ, Eva. Fyziologický vývoj řeči. In: DLOUHÁ, Olga. Poruchy vývoje řeči. Praha: Galén, 2017. s. 55-60. ISBN 978-80-7492-314-2. 26. VITÁSKOVÁ, Kateřina a Alžběta PEUTELSCHMIEDOVÁ. Logopedie. V Olomouci: Univerzita Palackého, 2005. ISBN 80-244-1088-5. |