Mateřství jako kompetence k učitelství na základní škole

• Název práce v češtině: Mateřství jako kompetence k učitelství na základní škole
• Název v anglickém jazyce: Motherhood as a competence for primary school teaching
• Klíčová slova: Mateřství, intenzivní mateřství, slaďování pracovního a rodinného života, seberealizace, gender, feminismus, symbolické násilí, učitelství
• Klíčová slova anglicky: Motherhood, intensive mothering, work-life balance, self-realization, gender, feminism, symbolic violence, teaching
• Akademický rok vypsání: 2021/2022
• Typ práce: diplomová práce
• Jazyk práce: čeština
• Ústav: Program Genderová studia (24-KGS)
• Vedoucí / školitel: Mgr. Jana Dvořáčková, Ph.D.
• Řešitel: skrytý - zadáno vedoucím/školitelem
• Datum přihlášení: 20.12.2021
• Datum zadání: 20.12.2021
• Datum odevzdání elektronické podoby: 29.06.2022
• Datum proběhlé obhajoby: 21.09.2022
• Předmět: Obhajoba diplomové práce (YMGSODP3)
• Oponenti: Ing. Petr Pavlík, Ph.D.

Předběžná náplň práce

Tématem diplomové práce je fenomén změny profesních drah vysokoškolsky ale nepedagogicky vzdělaných žen, které se po rodičovské dovolené vrací zpět do pracovního procesu, a nově volí pozice učitelek na základní škole. Výzkum vychází ze zkušeností žen, které se před rodičovstvím věnovaly rozmanitým profesím, ve kterých dosahovaly i značných pracovních úspěchů a plnily si své kariérní sny. Zároveň hledá společné znaky mezi pohnutkami těchto žen pro změnu zaměstnání. Právě mateřství je tak důležitým aspektem výzkumu v oblasti vnímání vlastních kompetencí k vyučování komunikačních partnerek/vysokoškolaček v souvislosti s rodičovskou zkušeností.