Gender v uhelném kraji aneb případová studie základní školy v Karlovarském kraji

• Název práce v češtině: Gender v uhelném kraji aneb případová studie základní školy v Karlovarském kraji
• Název v anglickém jazyce: Gender in the Coal Region, the case studies of one primary school in the Karlovy Vary Region
• Klíčová slova: gender, škola, případová studie, základní škola, postoje
• Klíčová slova anglicky: gender, school, case study, elementary school, attitudes
• Akademický rok vypsání: 2021/2022
• Typ práce: diplomová práce
• Jazyk práce: čeština
• Ústav: Program Genderová studia (24-KGS)
• Vedoucí / školitel: Mgr. Jana Dvořáčková, Ph.D.
• Řešitel: skrytý - zadáno vedoucím/školitelem
• Datum přihlášení: 16.12.2021
• Datum zadání: 16.12.2021
• Datum odevzdání elektronické podoby: 05.05.2022
• Datum proběhlé obhajoby: 21.06.2022
• Předmět: Obhajoba diplomové práce (YMGSODP3)
• Oponenti: Ing. Petr Pavlík, Ph.D.

Předběžná náplň práce

Předkládaná diplomová práce si klade za cíl zjistit, jaké mají žáci na vybrané základní škole v Karlovarském kraji povědomí a postoje o vybraných pojmech a stereotypech spojených s genderovou rovností. Karlovarský kraj má svá specifika a problémy (např. vysoká nezaměstnanost, nízké vzdělání obyvatel, sociálně vyloučené romské lokality apod.), předpokládá se, že téma genderové rovnosti je zde upozaděno. Práce se soustředí na genderovou rovnost na základní škole, protože ta je pro mnoho lidí v Karlovarském kraji jedinou školní institucí, kterou v životě absolvují, a tudíž je důležité předávat hodnoty ohledně genderové rovnosti již zde. K dosažení cíle je využita metoda případové studie, která obsahuje jak kvalitativní, tak kvantitativní metody. Případ základní školy bude zjišťován pomocí metody dotazníkového šetření, jehož respondenty a respondentkami jsou žáci a žákyně 8. a 9. tříd. Tyto data jsou dále doplněna o polostrukturované rozhovory, které jsou
uskutečněny s vybranými učiteli a učitelkami, kteří mají možnost problematiku genderové rovnosti předávat, také s ředitelem a školním metodikem prevence či psychologem. K doplnění dat je provedena obsahová analýza ŠVP a školního řádu.