Výtvarná výchova ve volnočasovém vzdělávání

• Název práce v češtině: Výtvarná výchova ve volnočasovém vzdělávání
• Název v anglickém jazyce: Arts in Informal Education
• Klíčová slova: Volnočasová pedagogika; výtvarná výchova; role učitele
• Klíčová slova anglicky: Informal education; Art Education; Role of techer
• Akademický rok vypsání: 2021/2022
• Typ práce: bakalářská práce
• Jazyk práce: čeština
• Ústav: Katedra výtvarné výchovy (41-KVV)
• Vedoucí / školitel: Mgr. Zuzana Fišerová, Ph.D.
• Řešitel: skrytý - zadáno vedoucím/školitelem, čeká na schválení garantem
• Datum přihlášení: 21.10.2021
• Datum zadání: 04.11.2021
• Datum a čas obhajoby: 17.05.2022 09:00
• Místo konání obhajoby: M. Rettigové 4, Praha 1, R325A, 325A, posluchárna VV, 3. patro, vlevo, zadní trakt
• Datum odevzdání elektronické podoby: 18.04.2022
• Datum proběhlé obhajoby: 17.05.2022
• Předmět: Obhajoba bakalářské práce (OSZD004)
• Oponenti: Mgr. Helena Kafková, Ph.D.

Zásady pro vypracování

Autorka prozkoumá podoby výtvarné výchovy v zájmovém vzdělávání pro děti, porovná jeho podobu s náplní výtvarné výchovy ve formálním vzdělávání. Za pomocí kazuistického šetření v konkrétním výtvarném kroužku při DDM popíše obsah vzdělávání, roli učitele i žáků, organizační možnosti, prostředky a cíle předmětu. Porovná očekávání a vnímání volnočasové výtvarné výchovy s výtvarnou výchovou školní u dětí a rodičů.

Seznam odborné literatury

HOFBAUER, B., 2004. Děti, mládež a volný čas. Praha: Portál. ISBN 80-7178-927-5
PÁVKOVÁ, J., 2001. Pedagogika volného času: teorie, praxe a perspektivy mimoškolní výchovy a zařízení volného času. Praha: Portál. ISBN 80-7178-569-5.
SKŘIVANOVÁ, V., 2014. Pedagogika umění – umění pedagogiky. Ústí nad Labem: UJEP. ISBN 978-80-7414-663-3
Rámcový vzdělávací program. 2013. Praha: MŠMT
HENDL, J., REMR, J., 2017. Metody výzkumu a evaluace. Praha: Portál. ISBN 978-80-262-1192-1
FULKOVÁ, M., 2008. Diskurs umění a vzdělávání. Praha: H+H. ISBN 978-80-7319-076-7
RABUŠICOVÁ, Milada. Škola a (versus) rodina. V Brně: Masarykova univerzita, 2004. ISBN 80-210-3598-6.

Předběžná náplň práce

V teoretické části práce se autorka zaměří na možné podoby výtvarné výchovy ve volnočasové pedagogice.V praktické části práce za pomocí výzkumné sondy popíše podobu konkrétního kroužku při DDM, pro tento kroužek navrhne, realiuzuje a reflektuje tematickou řadu. Na základě získaných informací porovná podobu výtvarné výchovy ve volném čase s výtvarnou výchovou ve formálním vzdělávání.