Témata prací (Výběr práce)Témata prací (Výběr práce)(verze: 393)
Detail práce
   
Role pedagogického asistenta v autistické třídě
Název práce v češtině: Role pedagogického asistenta v autistické třídě
Název v anglickém jazyce: The role of a teaching assistant in an autism classrom
Klíčová slova: Klíčová slova: asistent pedagoga, autismus, inkluze, náročnost profese, spolupráce, podpora
Klíčová slova anglicky: Keywords: teaching assistant, autism, inclusion, demanding profession, cooperation, support
Akademický rok vypsání: 2020/2021
Typ práce: diplomová práce
Jazyk práce: čeština
Ústav: HTF - Katedra učitelství (28-08)
Vedoucí / školitel: PaedDr. Nataša Mazáčová, Ph.D.
Řešitel: skrytý - zadáno a potvrzeno stud. odd.
Datum přihlášení: 12.05.2021
Datum zadání: 12.05.2021
Datum potvrzení stud. oddělením: 12.05.2021
Datum a čas obhajoby: 24.09.2024 12:30
Datum odevzdání elektronické podoby:05.08.2024
Datum proběhlé obhajoby: 24.09.2024
Oponenti: PhDr. Jana Mottlová, Ph.D.
 
 
 
Zásady pro vypracování
Diplomová práce se zaměřuje na komplexní analýzu profese asistenta pedagoga v autistické třídě. Cílem práce je prozkoumat specifika práce asistenta pedagoga v tomto prostředí, a to jak z hlediska psychické, tak fyzické náročnosti.

Knihy a monografie
· ČADILOVÁ, Věra a Zuzana ŽAMPACHOVÁ. Povolání asistent pedagoga – Kompetence asistenta pedagoga podporujícího žáky s poruchou autistického spektra. Praha: Pasparta Publishing, s.r.o., 2021. ISBN 978-80-88290-97-1.
· DIVOKÁ, Jana. Jak podpořit dítě s problémovým chováním ve škole. Praha: PASPARTA Publishing, s.r.o., 2017. ISBN 978-80-88163-72-5.
· EMERSON, Eric. Problémové chování u lidí s mentální retardací a autismem. Praha: Portál, s.r.o., 2018. ISBN 978-80-7367-390-1.
· HÁJKOVÁ, Vanda a kol. Asistent pedagoga. Profese utvářená v dialogu. Praha: Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2018. ISBN 978-80-7603-009-1.
· HRDLIČKA, Michal a Vladimír KOMÁREK. Dětský autismus. 2. vyd. Praha: Portál s.r.o., 2014. ISBN 978-80-262-0686-6.
· Maslach, Christina & Mark F. Leiter. 1999. Burnout: The Third Edition. Washington, D.C.: Jossey-Bass
· NĚMEC, Zbyšek a spol. Asistent pedagoga v inkluzivní škole. 1. vyd. Praha: Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2014. ISBN 978-80-7290-712-0.
· SMETÁČKOVÁ, Irena, Stanislav ŠTĚCH a kol. Učitelské vyhoření. Proč vzniká a jak se proti němu bránit. Praha: Portál, s.r.o., 2020. ISBN 978-80-262-1668-1.
· TEPLÁ, Marta a kol. Asistent pedagoga: Jak efektivně zavést pozici asistenta ve školách. Praha: SV, spol. s r. o., 2018. ISBN 978-80-873-963-77-7.
· VÁGNEROVÁ, Marie. Současná psychopatologie pro pomáhající profese. 1. vyd. Havlíčkův Brod: Portál, 2014. ISBN 978-80-262-0696-5.
· VÁGNEROVÁ, Marie. Školní poradenská psychologie pro pedagogy. 1. vyd. Praha: Univerzita Karlova, 2005. ISBN 80-246-1074-4.
Seznam odborné literatury
Použité prameny

Knihy a monografie
· ČADILOVÁ, Věra a Zuzana ŽAMPACHOVÁ. Povolání asistent pedagoga – Kompetence asistenta pedagoga podporujícího žáky s poruchou autistického spektra. Praha: Pasparta Publishing, s.r.o., 2021. ISBN 978-80-88290-97-1.
· DIVOKÁ, Jana. Jak podpořit dítě s problémovým chováním ve škole. Praha: PASPARTA Publishing, s.r.o., 2017. ISBN 978-80-88163-72-5.
· EMERSON, Eric. Problémové chování u lidí s mentální retardací a autismem. Praha: Portál, s.r.o., 2018. ISBN 978-80-7367-390-1.
· HÁJKOVÁ, Vanda a kol. Asistent pedagoga. Profese utvářená v dialogu. Praha: Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2018. ISBN 978-80-7603-009-1.
· HRDLIČKA, Michal a Vladimír KOMÁREK. Dětský autismus. 2. vyd. Praha: Portál s.r.o., 2014. ISBN 978-80-262-0686-6.
· Maslach, Christina & Mark F. Leiter. 1999. Burnout: The Third Edition. Washington, D.C.: Jossey-Bass
· NĚMEC, Zbyšek a spol. Asistent pedagoga v inkluzivní škole. 1. vyd. Praha: Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2014. ISBN 978-80-7290-712-0.
· SMETÁČKOVÁ, Irena, Stanislav ŠTĚCH a kol. Učitelské vyhoření. Proč vzniká a jak se proti němu bránit. Praha: Portál, s.r.o., 2020. ISBN 978-80-262-1668-1.
· TEPLÁ, Marta a kol. Asistent pedagoga: Jak efektivně zavést pozici asistenta ve školách. Praha: SV, spol. s r. o., 2018. ISBN 978-80-873-963-77-7.
· VÁGNEROVÁ, Marie. Současná psychopatologie pro pomáhající profese. 1. vyd. Havlíčkův Brod: Portál, 2014. ISBN 978-80-262-0696-5.
· VÁGNEROVÁ, Marie. Školní poradenská psychologie pro pedagogy. 1. vyd. Praha: Univerzita Karlova, 2005. ISBN 80-246-1074-4.
Články a kapitoly v knihách
· McEvoy, Linda A. Douglas McKenzie. The Role of the Paraprofessional in Inclusive Education: A Critical Analysis. International Journal of Inclusive Education, 2006, s. 157-171.
· SMETÁČKOVÁ, Irena a spol. Syndrom vyhoření u pedagogů v základním školství. In: Sborník z konference Pedagogika 2020. Praha: Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2020, s. 75-80.

Internetové zdroje
· Česká škola. Metodické doporučení ke zřízení funkce asistenta pedagoga, které schválila porada vedení MŠMT na konci května 2015. Dostupné z:https://clanky.rvp.cz/clanek/s/Z/20087/METODICKE-DOPORUCENI-KE-ZRIZENI-FUNKCE-ASISTENTA-PEDAGOGA.html [cit. 2024-03-15].
· Edutopia. How to Support Collaboration Between Teachers and Paraprofessionals. 2023. Dostupné z:https://www.edutopia.org/practice/teacher-collaboration-matching-complementary-strengths [cit. 2024-04-20].
· Národní ústav duševního zdraví. Dostupné z:https://www.nautis.cz/ [cit. 2024-03-30].
· Portál o autismu. Dostupné z:https://www.nautis.cz/ [cit. 2024-03-30].
· Ředitelé: Počty asistentů se rozhodně nemají snižovat, jejich práce je důležitá pro podporu vzdělávání všech žáků. Dostupné online z:https://www.asistentpedagoga.cz/aktuality/zobrazit/reditele-pocty-asistentu-se-rozhodne-nemaji-snizovat-jejich-prace-je-dulezita-pro-podporu-vzdelavani-vsech-zaku [cit. 2024-03-15].
· Stávka učitelů: Pedagogům rozhodně nejde jen o platy. Dostupné z:https://epenize.eu [cit. 2024-04-20].
· Vyhláška č. 27/2016 Sb. o vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků nadaných. Dostupné z:https://www.zakonyprolidi.cz/cs/2016-27 [cit. 2024-04-01].
· Zákon č. 561/2004 Sb. o školství, školských zařízeních a o změně některých zákonů (školský zákon). Dostupné z:https://www.zakonyprolidi.cz/ [cit. 2024-04-01].
 
Univerzita Karlova | Informační systém UK