Motivace žáků k učení v hodinách jazyků na gymnáziu

• Název práce v češtině: Motivace žáků k učení v hodinách jazyků na gymnáziu
• Název v anglickém jazyce: Pupils´ motivation for learning languages at grammar school
• Klíčová slova: Motivace, jazyk, učitel, úspěch, rozhovor
• Klíčová slova anglicky: Motivation, language, teacher, success, interview
• Akademický rok vypsání: 2020/2021
• Typ práce: bakalářská práce
• Jazyk práce: čeština
• Ústav: Katedra psychologie (41-KPSY)
• Vedoucí / školitel: PhDr. Radka High, Ph.D.
• Řešitel: skrytý - zadáno vedoucím/školitelem, čeká na schválení garantem
• Datum přihlášení: 19.04.2021
• Datum zadání: 19.04.2021
• Datum a čas obhajoby: 17.01.2022 08:00
• Datum odevzdání elektronické podoby: 06.12.2021
• Datum proběhlé obhajoby: 17.01.2022
• Předmět: Obhajoba bakalářské práce (OSZD004)
• Oponenti: PhDr. Ing. Denisa Urbanová, Ph.D.

Předběžná náplň práce

Cílem bakalářské práce je zodpovědět dvě výzkumné otázky – 1. Jak učitelé jazyků vnímají motivaci? 2. Jak učitelé motivují své žáky? Jako výzkumná strategie byla zvolena kvalitativní výzkumná strategie formou polostrukturovaných rozhovorů. V teoretické části bude vymezen pojem motivace.

Předběžná náplň práce v anglickém jazyce

The objective of this bachelor thesis is to find answers to the research questions – 1. How do the foreign language teachers perceive motivation? 2. How do the teachers motivate their students? Qualitative research strategy via semi-structured interviews was chosen as the research strategy. The motivation concept is defined in the theoretical part.