Učitelská profese v současné společnosti

• Název práce v češtině: Učitelská profese v současné společnosti
• Název v anglickém jazyce: The Teaching Proffesion in Current Society
• Klíčová slova: profesní příprava učitelů|učitel primární školy|prestiž učitele|pracovní doba|společnost
• Klíčová slova anglicky: teacher training|primary school teacher|the prestige of the teacher|working hours|society
• Akademický rok vypsání: 2020/2021
• Typ práce: bakalářská práce
• Jazyk práce: čeština
• Ústav: Katedra pedagogiky (21-KPED)
• Vedoucí / školitel: doc. PhDr. Martin Strouhal, Ph.D.
• Řešitel: skrytý - zadáno a potvrzeno stud. odd.
• Datum přihlášení: 04.03.2021
• Datum zadání: 04.03.2021
• Schválení administrátorem: bylo schváleno
• Datum potvrzení stud. oddělením: 06.05.2024
• Datum a čas obhajoby: 11.06.2024 08:30
• Datum odevzdání elektronické podoby: 06.05.2024
• Datum proběhlé obhajoby: 11.06.2024
• Odevzdaná/finalizovaná: odevzdaná studentem a finalizovaná
• Oponenti: Mgr. et Mgr. Martin Skutil, Ph.D.

Zásady pro vypracování

Cílem této práce je rozbor učitelské profese v současné společnosti. Ve své práci stručně popisuji historický vývoj učitelské profese od 2. poloviny 18. století doposud, následuje charakteristika učitelského povolání, pracovní podmínky učitelů a vybrané problémy v učitelské profesi.

Seznam odborné literatury

HAVLÍK, Radomír; KOŤA, Jaroslav, Sociologie výchovy a školy. Praha: Portál, 2002
MORKES, František, Devětkrát o českém školství. Praha: Pedagogické muzeum J.A. Komenského, 2004
PRŮCHA, Jan: Učitel, současné poznatky o profesi. Praha: Portál, 2002
ŠTVERAK, Vladimir; ČADSKA, Milada, Stručný průvodce dějinami pedagogiky.
Praha: Karolinum, 1999
VAŠUTOVÁ Jaroslava, Být učitelem. Praha: Univerzita Karlova, 2007
VESELÁ Zdenka , Vývoj české školy a učitelského vzdělání. Brno: Masarykova univerzita, 1992