Učitelé jako spolutvůrci asistenta pedagoga
| Název práce v češtině: |
Učitelé jako spolutvůrci asistenta pedagoga |
| Název v anglickém jazyce: |
Teachers as co-creators of the teaching assistant profession |
| Klíčová slova: |
asistent pedagoga, aktéři vzdělávací politiky, učitelé, inkluze, sociální konstruktivismus, pedagogická podpora, metoda zakotvené teorie |
| Klíčová slova anglicky: |
teaching assistant, actors of educational policy, teachers, inclusion, social constructionism, pedagogical support, grounded theory method |
| Akademický rok vypsání: |
2019/2020 |
| Typ práce: |
diplomová práce |
| Jazyk práce: |
čeština |
| Ústav: |
Katedra speciální pedagogiky (41-KSP) |
| Vedoucí / školitel: |
doc. PhDr. Zbyněk Němec, Ph.D. |
| Řešitel: |
skrytý - zadáno vedoucím/školitelem, čeká na schválení garantem |
| Datum přihlášení: |
30.06.2020 |
| Datum zadání: |
30.06.2020 |
| Datum a čas obhajoby: |
10.09.2020 00:00 |
| Místo konání obhajoby: |
M. Rettigové 4, Praha 1, R126, 126, 1. patro, vlevo, zadní trakt |
| Datum odevzdání elektronické podoby: | 23.07.2020 |
|---|
| Datum proběhlé obhajoby: |
10.09.2020 |
| Předmět: |
Obhajoba diplomové práce (OSZD005) |
| Oponenti: |
doc. PaedDr. Vanda Hájková, Ph.D. |
| |
|
| |
|
| |
|
| Předběžná náplň práce |
| Učitelé jako spolutvůrci profese asistenta pedagoga |
| Předběžná náplň práce v anglickém jazyce |
| Teachers us a teaching assistant co-creators |
