Historie primární školy ve Výprachticích
| Název práce v češtině: | Historie primární školy ve Výprachticích |
|---|---|
| Název v anglickém jazyce: | History of primary school in Výprachtice |
| Klíčová slova: | primární dokumenty (kroniky, dokumenty školy, aj.), historický vývoj, vývoj školy, školská legislativa, region školy |
| Klíčová slova anglicky: | Primary documents (chronicles, school documents, etc.), historical developemetn, school development, school legislation, school region |
| Akademický rok vypsání: | 2019/2020 |
| Typ práce: | diplomová práce |
| Jazyk práce: | čeština |
| Ústav: | Katedra preprimární a primární pedagogiky (41-KPPP) |
| Vedoucí / školitel: | doc. PhDr. Jana Uhlířová, CSc. |
| Řešitel: | skrytý - zadáno vedoucím/školitelem, čeká na schválení garantem |
| Datum přihlášení: | 22.10.2019 |
| Datum zadání: | 22.10.2019 |
| Datum a čas obhajoby: | 15.01.2020 09:00 |
| Místo konání obhajoby: | M. Rettigové 4, Praha 1, R210, 210, 2. patro, vlevo |
| Datum odevzdání elektronické podoby: | 30.11.2019 |
| Datum proběhlé obhajoby: | 15.01.2020 |
| Předmět: | Obhajoba diplomové práce (OSZD005) |
| Oponenti: | doc. PhDr. Jana Stará, Ph.D. |
| Zásady pro vypracování |
| Diplomová práce je historického charakteru, a proto je postavena na studiu primárních zdrojů, tj. školních kronika a dalších souvisejících dobových dokumentů tak, aby bylo možno objasnit vývoj školy ve Výprachticích (okres Lanškroun).
Užité metody budou metodami historického výzkumu včetně metod orální historie. Pro porozumění kontextu, v němž se vývoj školy odehrává, je nezbytné věnovat se: a) Geograficko – ekonomickému vývoji regionu b) Historii legislativy primárního školství c) Vývoji školství v regionu (na Lanškrounsku) d) Historii školství ve Výprachticích |
| Seznam odborné literatury |
| BOHÁČ, Antonín, Věra MIŠURCOVÁ a Růžena VÁŇOVÁ. Dějiny školství v Československu 1945 – 1975. Díl 1. Praha: Univerzita Karlova, 1982.
KÁDNER, Otakar. Vývoj a dnešní soustava školství. Díl první. Praha: Sfinx, 1929. Škola vševědná. KOHOUT, Jiří. Město Lanškroun a osm obcí regionu Lanškrounsko představují 87 pozoruhodných společností: ve třech prezentacích. Lanškroun: Město Lanškroun, 2018. Lanškrounsko: Vlastivědný sborník Městského muzea Lanškroun. Lanškroun: TG Tisk, 2011. Lanškroun historický II. Lanškroun: TG Tisk, 2001 MACKOVÁ, Marie a Jan VOGEL. Výprachtice 1304-2004 : 700 let obce : almanach : současnost, historie. Výprachtice : Obecní úřad, 2004. ISBN 80-239-3426-0. PETR, David, Petr LUDVÍK a Vladimír SOUKUP. Orlické hory a Podorlicko. Praha: Soukup a David, 2016. ISBN 978-80-86899-71-8. PRŮCHA, Jan, ed. Pedagogická encyklopedie. Praha: Portál, 2009. ISBN 978-80-7367-546-2. VÁŇOVÁ, Růžena, Karel RÝDL a Josef VALENTA. Výchova a vzdělání v českých dějinách: (obecné školství - 1848-1939), (střední školství a učitelské vzdělání - 1914-1939). Praha: Karolinum, 1992. ISBN 80-7066-607-2 VÁŇOVÁ, Růžena. Vývoj počátečního školství v českých zemích. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1986. VESELÁ, Zdenka. Vývoj české školy a učitelského vzdělání. Brno: Masarykova univerzita, 1992. Spisy Univerzity Masarykovy v Brně. Filosofická fakulta. ISBN 80-210-0458-4. |
| Předběžná náplň práce |
| Vývoj a specifika venkovské školy v průběhu 19. a 20. století na základě mimořádně dobře uchovaných školních a obecních kronik.
Diplomová práce je historického charakteru, a proto je postavena na studiu primárních zdrojů, tj. školních kronika a dalších souvisejících dobových dokumentů tak, aby bylo možno objasnit vývoj školy ve Výprachticích (okres Lanškroun). Užité metody budou metodami historického výzkumu včetně metod orální historie. Pro porozumění kontextu, v němž se vývoj školy odehrává, je nezbytné věnovat se: a) Geograficko – ekonomickému vývoji regionu b) Historii legislativy primárního školství c) Vývoji školství v regionu (na Lanškrounsku) d) Historii školství ve Výprachticích |
| Předběžná náplň práce v anglickém jazyce |
| The thesis is a historical character, therefore it is based on the study of primary sources, i.e., school chronicles and other similar documents, in order to clarify the development of primary school in Vyprachtice (Lanškroun district).
The methods used will be methods of historical research including methods of oral history. In order to understand the context in which school development takes place, it is necessary to pay attention to: a) Geographical and economic development of the region b) History of primary school legislation c) The development of education in the region (in Lanškroun) d) The history of the school in Vyprachtice |