Francouzské výzvy pro posílení vztahů mezi výukou geografie a dějepisu v českých školách

• Název práce v češtině: Francouzské výzvy pro posílení vztahů mezi výukou geografie a dějepisu v českých školách
• Název v anglickém jazyce: French challenges for strengthening relations between geography and history teaching in Czech schools
• Klíčová slova: geografie, historie, historická geografie, geografické vzdělávání, dějepisné vzdělávání, kurikulum
• Klíčová slova anglicky: geography, history, historical geography, geographical education, history education, curriculum
• Akademický rok vypsání: 2019/2020
• Typ práce: bakalářská práce
• Jazyk práce: čeština
• Ústav: Katedra sociální geografie a regionálního rozvoje (31-340)
• Vedoucí / školitel: doc. RNDr. Pavel Chromý, Ph.D.
• Řešitel: skrytý - zadáno a potvrzeno stud. odd.
• Datum přihlášení: 23.10.2019
• Datum zadání: 24.10.2019
• Datum potvrzení stud. oddělením: 01.07.2020
• Datum odevzdání elektronické podoby: 05.06.2020
• Datum proběhlé obhajoby: 13.07.2020
• Oponenti: Mgr. Matěj Vrhel

Zásady pro vypracování

Kulturní geografie; Historická geografie a environmentální dějiny

Předběžná náplň práce

Úvod (vztah mezi historií, geografií a historickou geografií)
1) Na základě rozboru kurikulárních dokumentů porovnat obsahové zaměření, postavení a systém výuky geografie a dějepisu v českém a francouzském vzdělávání.
2) Na základě rozboru francouzského kurikula identifikovat podněty pro posílení mezipředmětových vztahů mezi geografií a dějepisem v českých školách.
3) Zpracovat 3–5 ukázek (problémově orientovaných) témat, kterými lze vhodně (různými formami výuky) propojit výuku geografie a dějepisu v českých školách.
Závěr