Komparace regionálních rozdílů v dlouhodobých záměrech rozvoje vzdělávání Jihomoravského a Moravskoslezského kraje
| Název práce v češtině: | Komparace regionálních rozdílů v dlouhodobých záměrech rozvoje vzdělávání Jihomoravského a Moravskoslezského kraje |
|---|---|
| Název v anglickém jazyce: | Comparison of regional differences in long-term plans for the development of education in Jihomoravsky and Moravskoslezsky region |
| Klíčová slova: | vzdělávací politika, strategické dokumenty ve vzdělávání, komparace, Jihomoravský kraj, Moravskoslezský kraj, dlouhodobý záměr, kvalitativní a kvantitativní výzkum, obsahová analýza |
| Klíčová slova anglicky: | educational policy, strategic documents in education, comparison, South Moravian Region, Moravian-Silesian Region, long-term intention, qualitative and quantitative research, content analysis |
| Akademický rok vypsání: | 2018/2019 |
| Typ práce: | diplomová práce |
| Jazyk práce: | čeština |
| Ústav: | Katedra andragogiky a managementu vzdělávání (41-KAMV) |
| Vedoucí / školitel: | prof. PhDr. Jaroslav Veteška, Ph.D., MBA, mimořádný profesor Univerzity Karlovy |
| Řešitel: | skrytý - zadáno vedoucím/školitelem, čeká na schválení garantem |
| Datum přihlášení: | 10.11.2018 |
| Datum zadání: | 20.06.2019 |
| Datum a čas obhajoby: | 01.06.2020 08:00 |
| Místo konání obhajoby: | Myslíkova 7, Praha 1, M103, multimediální učebna |
| Datum odevzdání elektronické podoby: | 04.05.2020 |
| Datum proběhlé obhajoby: | 01.06.2020 |
| Předmět: | Obhajoba diplomové práce (management vzd.) (OSZD005MN) |
| Oponenti: | doc. PhDr. Martin Kursch, Ph.D. |
| Zásady pro vypracování |
| Diplomová práce bude zpracována v souladu s aktuálně platným zněním Opatření děkana „O podrobnostech pro závěrečné práce“. |
| Seznam odborné literatury |
| Knižní publikace:
KALOUS, Jaroslav a Arnošt VESELÝ, ed. Teorie a nástroje vzdělávací politiky. Praha: Karolinum, 2006. ISBN 80-246-1259-3. KALOUS, Jaroslav a Arnošt VESELÝ, ed. Vybrané problémy vzdělávací politiky. Praha: Karolinum, 2006. ISBN 80-2461262-3. PRŮCHA, Jan, ed. Pedagogická encyklopedie. Praha: Portál, 2009. ISBN 978-80-7367-546-2. Legislativa: Zákon č. 531/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání. Další zdroje: Veselý, Arnošt. (2018). Konceptuální rámec pro analýzu vztahu vzdělávací politiky a vzdělávacích výsledků. ORBIS SCHOLAE. 5. 10.14712/23363177.2018.73. Kohoutek Jan, Arnošt Veselý, Zuzana Špačková a kolektiv. Vzdělávací politika. Masarykova univerzita, 2015 Internetové zdroje: Český statistický úřad. http://www.czso.cz/. Krajský úřad Jihomoravského kraje. http://www.kr-jihomoravsky.cz/. Krajský úřad Moravskoslezského kraje. http://www.msk.cz/. Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy. http://www.msmt.cz. |
| Předběžná náplň práce |
| Anotace:
Diplomová práce se zabývá komparací regionálních rozdílů v dlouhodobých záměrech rozvoje vzdělávání v uvedených krajích. Práce Teoretická část začíná vymezením klíčových pojmů vztahujících se ke vzdělávací politice, dále pak legislativnímu rámci pro tvorbu dlouhodobých záměrů a návaznosti těchto dokumentů na celostátní a evropské strategické dokumenty ve vzdělávání. Ve výzkumné části jsou analyzovány oba dokumenty, jejich logická provázanost a návaznost na celostátní strategické dokumenty a výstupy jednotlivých části. Podstatná část je zaměřena na komparaci obou dokumentů a jejich vliv na rozvoj vzdělávání v daném regionu. Závěr diplomové práce shrnuje formu, výstupy a odlišnosti obou dokumentů jak vzájemně, tak i ve vztahu k národním strategickým dokumentům ve vzdělávání. Cíl práce: Komparace regionálních rozdílů v dlouhodobých záměrech rozvoje vzdělávání Metody výzkumu: teoreticko-empirická metoda, kvantitativní šetření, analýza dokumentů Návrh osnovy: Úvod I. Teoretická část Vzdělávací politika, definice Vzdělávací systém Typy vzdělání (formální, neformální ...) a druhy škol (MŠ, ZŠ, SŠ …) Role krajů ve vzdělávací politice, centrální a decentralizovaná úroveň Dlouhodobý záměr rozvoje vzdělávání ČR a krajů a jeho ukotvení v právním řádu ČR a strategických dokumentech MŠMT, vlády … II. Výzkumná část Charakteristika zkoumané problematiky Popis použitých výzkumných metod Analýza dlouhodobých záměrů a jejich komparace III. Závěr |
| Předběžná náplň práce v anglickém jazyce |
| Annotation:
The diploma thesis deals with the comparison of regional differences in long-term plans for the development of education in these regions. Thesis The theoretical part begins with the definition of key concepts related to education policy, as well as the legislative framework for the creation of long-term plans and the connection of these documents to national and European strategic documents in education. In the research part, both documents are analyzed, their logical interconnection and connection to the national strategic documents and outputs of individual parts. A substantial part is focused on the comparison of both documents and their impact on the development of education in the region. The conclusion of the diploma thesis summarizes the form, outputs and differences of both documents, both mutually and in relation to national strategic documents in education. The aim of the work: Comparison of regional differences in long - term plans for the development of education Research methods: theoretical-empirical method, quantitative research, document analysis Curriculum design: Introduction I. Theoretical part Educational policy, definition Educational system Types of education (formal, informal ...) and types of schools (kindergartens, primary schools, secondary schools…) The role of regions in educational policy, central and decentralized level Long-term plan for the development of education in the Czech Republic and regions and its anchoring in the legal order of the Czech Republic and strategic documents of the Ministry of Education, Youth and Sports, government… II. Research part Characteristics of the researched issues Description of used research methods Analysis of long-term plans and their comparison III. Conclusion |