Výuka funkcí na SŠ - metody a motivace

• Název práce v češtině: Výuka funkcí na SŠ - metody a motivace
• Název v anglickém jazyce: Teaching Functions in Secondary School Education - teaching methods and motivation
• Klíčová slova: funkce, výukové metody, Rámcový vzdělávací program
• Klíčová slova anglicky: function, teaching methods, Educational Framework Programe
• Akademický rok vypsání: 2019/2020
• Typ práce: diplomová práce
• Jazyk práce: čeština
• Ústav: Katedra didaktiky matematiky (32-KDM)
• Vedoucí / školitel: RNDr. Petra Surynková, Ph.D.
• Řešitel: skrytý - zadáno a potvrzeno stud. odd.
• Datum přihlášení: 18.09.2019
• Datum zadání: 23.09.2019
• Datum potvrzení stud. oddělením: 03.10.2019

Zásady pro vypracování

Cílem studenta je zmapovat současnou náplň výuky funkcí na středních školách s důrazem na gymnázia a porovnat na základě dotazníkových výpovědí středoškolských učitelů obsah a metody výuky. Úkolem studenta je rovněž předložit vlastní návrhy výkladu tématu funkcí s konkrétními příklady a aplikacemi.

Seznam odborné literatury

[1] Rámcový vzdělávací program pro gymnázia a pro střední odborné vzdělávání.

[2] Didaktika matematiky: Jak učit matematiku zajímavě a užitečně, J. Polák, 2014.

[3] Matematika pro gymnázia, Stereometrie, E. Pomykalová, 2004.

[4] Přehled středoškolské matematiky, J. Polák, 2005.

[5] Matematika - Příprava k maturitě a k přijímacím zkouškám na vysoké školy, J. Petáková, 1998.

[6] Sbírka úloh z matematiky pro přípravu k maturitní zkoušce a k přijímacím zkouškám na VŠ, J. Kubát, 2004.

[7] Středoškolské učebnice a sbírky příkladů, internetové zdroje.

[8] České i zahraniční články v časopisech věnující se analýzám metod výuky na SŠ.