Potenciál zavedení integrované výuky na českých školách z pohledu vybraných učitelů

• Název práce v češtině: Potenciál zavedení integrované výuky na českých školách z pohledu vybraných učitelů
• Název v anglickém jazyce: The potential of integrated science's implementation in Czech schools in selected teachers' perspective
• Klíčová slova: Integrovaná přírodovědná výuka, přírodovědné vzdělávání, Delphi metoda
• Klíčová slova anglicky: Integrated science teaching, science education, Delphi method
• Akademický rok vypsání: 2018/2019
• Typ práce: diplomová práce
• Jazyk práce: čeština
• Ústav: Katedra chemie a didaktiky chemie (41-KCHDCH)
• Vedoucí / školitel: doc. PhDr. Martin Rusek, Ph.D.
• Řešitel: skrytý - zadáno vedoucím/školitelem
• Datum přihlášení: 25.04.2019
• Datum zadání: 25.04.2019
• Datum a čas obhajoby: 25.05.2021 00:00
• Místo konání obhajoby: M. Rettigové 4, Praha 1, R201, 201, seminární místnost chemie, 2. patro, vpravo
• Datum odevzdání elektronické podoby: 18.04.2021
• Datum proběhlé obhajoby: 25.05.2021
• Předmět: Obhajoba diplomové práce (OSZD005)
• Oponenti: prof. PhDr. Martin Bílek, Ph.D.

Předběžná náplň práce

Studentka s využitím Delphi metody na vzorku alespoň 10 učitelů získá názory na možnost integrace přírodovědných předmětů v českých podmínkách. Zaměří se na přiležitosti, rizika, silné i slabé stránky. Na výstupu budou formulace argumentů i protiargumentů pro zavedení integrované přírodovědy včetě praktických námětů pro její realizaci.