Robotické programovatelné hračky ve školní praxi

• Název práce v češtině: Robotické programovatelné hračky ve školní praxi
• Název v anglickém jazyce: Robotic programmable devices (toys) in education
• Klíčová slova: Robotické programovatelné hračky, Informatika na základní škole, informatické myšlení, algoritmické myšlení
• Klíčová slova anglicky: Robotic programmable devices (toys), Informatics at primary school, computational thinking, algorithmic thinking
• Akademický rok vypsání: 2018/2019
• Typ práce: bakalářská práce
• Jazyk práce: čeština
• Ústav: Katedra informačních technologií a technické výchovy (41-KITTV)
• Vedoucí / školitel: PhDr. Petra Vaňková, Ph.D.
• Řešitel: skrytý - zadáno vedoucím/školitelem, čeká na schválení garantem
• Datum přihlášení: 04.03.2019
• Datum zadání: 12.03.2019
• Datum a čas obhajoby: 24.05.2021 09:30
• Místo konání obhajoby: M. Rettigové 4, Praha 1, R010B, 010B, přízemí, u vrátnice
• Datum odevzdání elektronické podoby: 16.04.2021
• Datum proběhlé obhajoby: 24.05.2021
• Předmět: Obhajoba bakalářské práce (OSZD004)
• Oponenti: PhDr. Jakub Lapeš

Zásady pro vypracování

Na základě prostudovaných informačních zdrojů zmapujte problematiku programovatelných robotických hraček.
Analyzujte možnosti a způsoby využití vybraných programovatelných robotických hraček ve výuce na různém stupni vzdělávání.
Ověřte informovanost učitelů o možnostech využívání robotických programovatelných hraček na základní škole.
Formulujte závěry a doporučení pro využití robotických programovatelných hraček ve výuce na základní škole.

Seznam odborné literatury

Při řešení budou využívány primární a sekundárních informačních zdroje, včetně elektronických, dle tematické orientace práce.

Předběžná náplň práce

Cílem práce je analyzovat různé typy robotických programovatelných hraček, které je možné využít ve výuce na různých stupních vzdělání.

Předpokládaná struktura práce:
Úvod - Cíle a metody práce - Teoretická a terminologická východiska - Analýza robotických programovatelných hraček - Mapování informovanosti učitelů o robotických programovatelných hračkách - Zpracování a analýza získaných dat - Výsledky a jejich hodnocení - Závěr - Seznam použitých informačních zdrojů - Přílohy