Přístup pedagogů mateřských škol k dětem s odkladem školní docházky
| Název práce v češtině: | Přístup pedagogů mateřských škol k dětem s odkladem školní docházky |
|---|---|
| Název v anglickém jazyce: | The approach of kindergarten pedagogues to children with school postponement |
| Klíčová slova: | Školní zralost, školní připravenost, mateřská škola, rámcově vzdělávací program, povinná školní docházka, odklad povinné školní docházky, školská poradenská zařízení, organizační formy vzdělávání, pedagogická diagnostika. |
| Klíčová slova anglicky: | School maturity, school readiness, preschool, framework education programme, compulsory education, postponement of compulsory school attendance, school consultancy services, organizing forms of education, pedagogical diagnosis. |
| Akademický rok vypsání: | 2017/2018 |
| Typ práce: | diplomová práce |
| Jazyk práce: | čeština |
| Ústav: | HTF - Katedra učitelství (28-08) |
| Vedoucí / školitel: | PhDr. Jana Procházková |
| Řešitel: | skrytý - zadáno a potvrzeno stud. odd. |
| Datum přihlášení: | 22.05.2018 |
| Datum zadání: | 22.05.2018 |
| Datum potvrzení stud. oddělením: | 22.05.2018 |
| Datum a čas obhajoby: | 25.09.2018 09:00 |
| Datum odevzdání elektronické podoby: | 21.07.2018 |
| Datum proběhlé obhajoby: | 25.09.2018 |
| Oponenti: | doc. Pavlína Janošová, Ph.D. |
| Zásady pro vypracování |
| V teoretické části bude uveden souhrn ze současné literatury. V části praktické vypracuje studentka dotazníky, které vyplní pedagogové několika předškolních zařízení. Dále studentka polostrukturovaným rozhovorem zjistí přístup a postupy předškolních pedagogů k dětem s odkladem školní docházky. Získaná data zpracuje především kvalitativním způsobem. Cílem práce je zjistit aktuální stav práce s dětmi s odkladem školní docházky v předškolním zařízení. |
| Seznam odborné literatury |
| BEDNÁŘOVÁ, J. a V. ŠMARDOVÁ. Diagnostika dítěte předškolního věku: Co by dítě mělo umět ve věku od 3 do 6 let. 2. vydání. Brno: Edika, 2015. ISBN 978-80-266-0658-1.
BEDNÁŘOVÁ, J. a V. ŠMARDOVÁ. Školní zralost: Co by mělo umět dítě před vstupem do školy. 2. vydání. Brno: Edika, 2015. ISBN 978-80-266-0793-9. DANDOVÁ, et al. Školní zralost a odklady školní docházky. Praha: Raabe, 2018. ISBN 978-80-7496-373-5. VÁGNEROVÁ, M. Vývojová psychologie: Dětství a dospívání. 2. dopl. a přeprac. vydání. Praha: Karolinum, 2012. ISBN 978-80-246-2153-1. |