Vyšetření apraxie v ergoterapii u pacientů po cévní mozkové příhodě

• Název práce v češtině: Vyšetření apraxie v ergoterapii u pacientů po cévní mozkové příhodě
• Název v anglickém jazyce: Examination of Apraxia Following Stroke in Occupational Therapy
• Klíčová slova: apraxie, diagnostika, cévní mozková příhoda, ergoterapie, testovací instrumenty
• Klíčová slova anglicky: apraxie, diagnostika, cévní mozková příhoda, ergoterapie, testovací instrumenty
• Akademický rok vypsání: 2017/2018
• Typ práce: bakalářská práce
• Jazyk práce: čeština
• Ústav: Klinika rehabilitačního lékařství 1. LF UK a VFN (11-00640)
• Vedoucí / školitel: Gabriela Petráček
• Řešitel: skrytý - zadáno vedoucím/školitelem
• Datum přihlášení: 09.01.2018
• Datum zadání: 15.07.2019
• Datum a čas obhajoby: 02.09.2019 00:00
• Místo konání obhajoby: Praha
• Datum odevzdání elektronické podoby: 15.07.2019
• Datum proběhlé obhajoby: 02.09.2019
• Předmět: Obhajoba bakalářské práce (B01225)
• Oponenti: Mgr. Bc. Anna Rejtarová

Seznam odborné literatury

AMBLER, Z. Základy neurologie: [učebnice pro lékařské fakulty]. 7. vyd. Praha: Galén, 2011. ISBN 978-80-7262-707-3.
BUCHMANN, I. a J. RANDERATH. Selection and application of familiar and novel tools in patients with left and right hemispheric stroke. Cortex [online]. 2017, 94, 49-62 [cit. 2019-07-05]. Dostupné z:https://1url.cz/vMUoi
BUXBAUM, L. a J. RANDERATH. Limb apraxia and the left parietal lobe. Handbook of Clinical Neurology [online]. 2018. Elsevier, 2018, 349-363 [cit. 2019-06-04]. ISBN 9780444636225. Dostupné z:https://doi.org/10.1016/B978-0-444-63622-5.00017-6
ČSÚ. Obyvatelstvo podle věku a rodinného stavu. [online]. 2017 [cit. 2019-13-7]. Dostupné z: https://www.czso.cz/documents/10180/61565976/1300691801.pdf/1cce4610-d412-4d04-994e-dbf5a16386e4?version=1.2
DABUL, B. ABA-2: Apraxia Battery for Adults–Second Edition [online]. Dallas: PRO-ED, 2000 [cit. 2019-06-22]. Dostupné z:https://www.proedinc.com/Products/9100/aba2-apraxia-battery-for-adultssecond-edition.aspx
DOVERN, A., G. R. FINK a P. H. WEISS. Diagnosis and treatment of upper limb apraxia. Journal of Neurology [online]. 2012, 4. 1. 2012, 259(7), 1269–1283 [cit. 2019-06-13]. DOI: 10.1007/s00415-011-6336-y. ISSN 1432-1459. Dostupné z:https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3390701/
ESO. Guidelines for Managment of Ischaemic Stroke and Transient Ischaemic Attack 2008 [online]. 2018 [cit. 2019-20-6]. Dostupné z:http://www.cmp.cz/public/6a/c0/8a/4056_16946_ESO_Guidelines_CZ_revize.pdf
GEORGE, G. Apraxia-The Cognitive Side of Motor Control. Cortex [online]. 2014, 57, 270-274 [cit. 2019-06-13]. Dostupné z:https://1url.cz/AMUxT
GILLEN, G. Chapter 5 - Managing Apraxia to Optimize Function. GILLEN, Glen. Cognitive and Perceptual Rehabilitation. New York, 2009, s. 109-135. ISBN 9780444636225.
GNANASEKARAN, L. a J. GRIEVE. Neuropsychology for Occupational Therapists [online]. 3. Oxford: Blackwell Publishing, 2008 [cit. 2019-06-10]. ISBN 978-1-4051-3699-0. Dostupné z:https://1url.cz/dMhDs
GOLDENBERG, G. Apraxia: Disease. In Reference Module in Neuroscience and Biobehavioral Psychology, Elsevier, 2017. ISBN 9780128093245
GOLDENBERG, G., M. DAUMÜLLER a S. HAGMANN. Assessment and therapy of complex activities of daily living in apraxia. Neuropsychological Rehabilitation [online]. 2001, 11(2), 147-169 [cit. 2019-07-13]. Dostupné z:https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/0960201004200020
GOLDSTEIN, L. H. Disorders of Voluntary Movement. GOLDSTEIN, L. H. a J. E. MCNEIL. Clinical Neuropsychology: A Practical Guide to Assessment and Management for Clinicians. England: John Wiley, 2004, 211-228. ISBN 0-470-85401-4.
GREENE, J. D.W. Apraxias, Agnosias, and higher visual function abnormalities. Journal of Neurology Neurosurgery and Psychiatry[online]. 2005, 16 November, 2005, (76), 25-34 [cit. 2019-06-17]. DOI: 10.1136/jnnp.2005.081885. Dostupné z:http://dx.doi.org/10.1136/jnnp.2005.081885
HEILMAN, K. M. APRAXIA. Continuum Lifelong learning in neurology [online]. 2010, August 2010, 16(4), 86-108 [cit. 2019-06-17]. DOI: 10.1212/01.CON.0000368262.53662.08.
HENDL, J. Kvalitativní výzkum: základní teorie, metody a aplikace. Čtvrté, přepracované a rozšířené vydání. Praha: Portál, 2016. ISBN 978-80-262-0982-9.
JELÍNKOVÁ, J., M. KRIVOŠÍKOVÁ a L. ŠAJTAROVÁ. Ergoterapie. Praha: Portál, 2009. ISBN 978-80-7367-583-7.
KALVACH, P. Mozkové ischemie a hemoragie. 3., přeprac. a dopl. vyd. Praha: Grada, 2010. ISBN 978-80-247-2765-3.
KATZ, W. F., G. C. CARTER a J. S. LEVITT. Treating buccofacial apraxia using augmented kinematic feedback. Aphasiology [online]. 2007, 21(12), 1230-1247 [cit. 2019-06-10]. Dostupné z:https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/02687030600591161
KERTESZ, A. a P. HOOPER. Praxis and language: The extent and variety of apraxia in aphasia. Neuropsychologia[online]. 1982, 30 May 2002, 20(3), 275-286 [cit. 2019-06-21]. Dostupné z:https://doi.org/10.1016/0028-3932(82)90102-6
KOŠŤÁLOVÁ, M. Komentář k článku: Bardoň a kol. Problematika diagnostiky primární progresivní apraxie řeči (primary progressive apraxia of speech - PPAOS). Neurológia pre prax. Bratislava: SOLEN, 2017, 18(1), 60-61. ISSN 1335-9592.
KOUKOLÍK, F. Lidský mozek: [funkční systémy, norma a poruchy]. 3., přeprac. a dopl. vyd. Praha: Galén, c2012. ISBN 978-80-7262-771-4.
KREJČOVÁ, V. Dopad apraxie na výkon aktivit všedního dne u pacientů po poškození mozku – možnosti objektivního hodnocení [online]. Univerzita Karlova v Praze, 1. Lékařská fakulta, 2013 [cit. 2019-07-01]. Dostupné z: https://1url.cz/gMUxp. Bakalářská práce. Univerzita Karlova v Praze, 1. Lékařská fakulta, Klinika rehabilitačního lékařství. Vedoucí práce Bc. Novákova, Olga M.Sc.
KRIVOŠÍKOVÁ, M. Úvod do ergoterapie. Praha: Grada, 2011. ISBN 978-80-247-2699-1.
MCKENNA, C., U. THAKUR, B. MARCUS et al. Assessing limb apraxia in traumatic brain injury and spinal cord injury. Front Biosci (Schol Ed) [online]. 2013, 5, 732–742 [cit. 2019-06-22]. Dostupné z:https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3759515/
NAŇKA, O. a M. ELIŠKOVÁ. Přehled anatomie. Třetí, doplněné a přepracované vydání. Praha: Galén, 2015. ISBN 978-80-7492-206-0.
NIESSEN, E., G. R. FINK a P. H. WEISSA. Apraxia, pantomime and the parietal cortex. Neuroimage Clinical [online]. 2014 Jun 5,5, 42-52 [cit. 2019-06-17]. DOI: 10.1016/j.nicl.2014.05.017.
PEARCE, J. Hugo Karl Liepmann and apraxia. Clinical Medicine [online]. 2009, Oct 2009, 9(5), 466-470 [cit. 2019-06-18]. Dostupné z:https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4953459/pdf/466.pdf
PETRESKA, B., M. ADRIANI a A. G. BILLARD. Apraxia: a review. Progress in Brain Research Volume [online]., 2007, (167), 61-83 [cit. 2019-03-20]. ISSN 0079-6123. Dostupné z: https://doi.org/10.1016/S0079-6123(07)64004-7
POWER, E., C. CODE, K. CROOT, et al. Florida Apraxia Battery–Extended and Revised Sydney (FABERS): Design, description, and a healthy control sample. Journal of Clinical and Experimental Neuropsychology [online]. Sydney, Australia: Psychology Press, 2009, 1-19 [cit. 2019-06-16]. ISSN 1380-3395. Dostupné z:http://www.psypress.com/jcen
PUJOL, J., J.DEUS, J. M. LOSILLA et al. Cerebral lateralization of language in normal left-handed people studied by functional MRI. Neurology [online]. 1999, 52(5), 138-140 [cit. 2019-07-13]. Dostupné z:https://n.neurology.org/content/52/5/1038.long
RANDERATH, J., Y. LI, G. GOLDENBERG et al. Grasping tools: Effects of task and apraxia. Neuropsychologia [online]. 2009, 47(2), 497–505 [cit. 2019-07-05]. DOI: 10.1016/j.neuropsychologia.2008.10.005.Dostupné z: https://1url.cz/CMUNH
ROTHI, L. J. G., K. M. HEILMAN. Apraxia: The Neuropsychology of Action [online]. Sussex: Psychology Press, 2014 [cit. 2019-06-22]. ISBN 9781317774853. Dostupné z:https://books.google.cz/books?id=hD-4AwAAQBAJ&source=gbs_navlinks_s
SEIDL, Z. Neurologie pro studium i praxi. 2., přeprac. a dopl. vyd. Praha: Grada, 2015. ISBN 978-80-247-5247-1.
SCHWARTZ, M. et al. Naturalistic Action Test [online]., 2002, 1-28 [cit. 2019-07-13]. Dostupné z:https://1url.cz/NMUmP
SCHWARTZ, M. F., T. VERAMONTI, M. E. SEGAL et al. The Naturalistic Action Test: A standardised assessment for everyday action impairment. Neuropsychological Rehabilitation [online]. 2002, 12(4), 311-339 [cit. 2019-06-23]. DOI: 10.1080/09602010244000084. Dostupné z:https://1url.cz/pMZLz
TROJAN, S. Lékařská fyziologie. Vyd. 4., přeprac. a dopl. Praha: Grada, 2003. ISBN 80-247-0512-5.
ÚZIS. Hospitalizovaní a zemřelí na cévní nemoci mozku v ČR v letech 2003–2010 [online]. 2012 [cit. 2019-12-7]. Dostupné z:https://1url.cz/SMUm8
VAN HEUGTEN C. a C. GEUSGENS. Apraxia test [online]., 1-6 [cit. 2019-07-13]. Dostupné z:https://1url.cz/RMUxI
VANBELLINGEN, T. a S. BOHLHALTER. Apraxia in neurorehabilitation: Classification, assessment and treatment. NeuroRehabilitation [online]. 2011, 28, 91–98 [cit. 2019-06-21]. DOI: 10.3233/NRE20110637. Dostupné z:https://content.iospress.com/articles/neurorehabilitation/nre00637
VANBELLINGEN, T. et al. Comprehensive assessment of gesture production: a new test of upper limb apraxia (TULIA). European Journal of Neurology [online]., 2010, 17, 59-66 [cit. 2019-03-19]. DOI: 10.1111/j.1468-1331.2009.02741.x. Dostupné z:https://www.researchgate.net/publication/26678851
VANBELLINGEN, T., A. VAN DE WINCKEL a B. KERSTEN. A new bedside test of gestures in stroke: The apraxia screen of TULIA (AST). Journal of neurology, neurosurgery, and psychiatry [online]. 2011, 82(4), 389-392 [cit. 2019-07-13]. Dostupné z:https://www.sralab.org/rehabilitation-measures/apraxia-screen-tulia
VANBELLINGEN, T., A. VAN DE WINCKEL a B. KERSTEN. The apraxia screen of TULIA (AST) [online]. 2011, 1-2 [cit. 2019-07-13]. Dostupné z:https://www.sralab.org/rehabilitation-measures/apraxia-screen-tulia
VETCHÝ, K. Ergoterapie – důležitá součást ucelené rehabilitace. In: ZAM Zdravotnictví a medicína [online]. Praha: Mladá fronta, 2009 [cit. 2019-07-11]. Dostupné z:https://zdravi.euro.cz/clanek/sestra/ergoterapie-dulezita-soucast-ucelene-rehabilitace-422441
VOTAVA, J. Rehabilitace osob po cévní mozkové příhodě. Neurologie pro praxi [online]. 2001, (4), 184-189 [cit. 2019-07-13]. Dostupné z:https://www.neurologiepropraxi.cz/pdfs/neu/2001/04/06.pdf
WHEATON, L. A. a M. HALLETT. Ideomotor apraxia: A review. Journal of the Neurological Sciences [online]. 2007, September 2007, (260), 1-10 [cit. 2019-06-17]. DOI: 10.1016/j.jns.2007.04.014.
WHO. Process of translation and adaptation of instruments. World Health Organization [online]. 2013 [cit. 2019-20-5]. Dostupné z:http://www.who.int/substance_abuse/research_tools/translation/en/
WU, A. J., E. BURGARD aj. RADEL. Inpatient Rehabilitation Outcomes of Patients With Apraxia After Stroke. Stroke Rehabilitation [online]. 2014, 21(3), 211-219 [cit. 2019-07-13]. Dostupné z:https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1310/tsr2103-211

Předběžná náplň práce

Bakalářská práce se zabývá možností diagnostiky apraxie v ergoterapii u pacientů po cévní mozkové příhodě. Cílem je nalezení vhodného testovacího instrumentu k examinaci apraxie u pacientů po cévní mozkové příhodě.
Teoretická část řeší problematiku apraxie, popisuje její etiopatogenezi, možnosti klasifikace a klinický obraz apraktického pacienta v ergoterapii. Samotná kapitola je věnována přehledu jednotlivých testovacích instrumentů. Závěr teoretické části poskytuje shrnutí dostupných testů k examinaci apraxie, na jehož základě jsou vybrány testy k porovnání v praktické části.
Praktická část řeší problematiku výběru vhodného testu k vyšetření apraxie. Srovnává tři nalezené, volně dostupné testovací instrumenty mezi sebou, kterými jsou Naturalistic Action Test, Test apraxie a Apraxia Screen of TULIA. Testy jsou hodnoceny v předem stanovených oblastech, vycházejících z poznatků o apraxii v teoretické části. Každý z testů byl navíc vyzkoušen na každém pacientovi z cílové populace práce a bylo vytvořeno sedm kazuistik. Poznatky z praktického využití jednotlivých testů se promítají do celkového hodnocení testů.
Závěr praktické části favorizuje ze srovnávaných testů Test apraxie k diagnostice apraxie u pacientů po cévní mozkové příhodě v ergoterapii. Dodává ale, že Test apraxie hodnotí pouze apraxii ideomotorickou a ideativní, hodnocení apraxie tedy není zcela komplexní.

Předběžná náplň práce v anglickém jazyce

Bachelor Thesis is interested in the possibility of diagnostics of apraxia following stroke in Occupational Therapy. The aim of the thesis is to find an appropriate test for the examination of apraxia following a stroke.
Theoretical part deals with the issue of apraxia, describes its etiopathogenesis, possibilities of classification and introduces the clinical picture of an apractic patient in occupational therapy. A chapter itself is dedicated to the overview of individual tests. The conclusion of the theoretical part presents the summary of available tests for examination of apraxia. On this basis, tests to be compared in the practical part are chosen.
The practical part deals with the issue of selection of a suitable test for examination of apraxia. Three freely available testing instruments discovered in the theoretical part are compared. These tests are the Naturalistic Action Test, Apraxia Test and Apraxia Screen of TULIA. All of them are rated in pre-terminated areas which are based on information acquired in the theoretical part of the thesis. Each patient did undergo all three of the tests, thus creating seven casuistries. Knowledge gained from the practical use of the tests reflects on their overall rating.
The conclusion of the practical part finds the Apraxia Test the most useful tool of the three compared tests for examination of apraxia following stroke in the occupational therapy. However, if complex examination of apraxia is necessary, the Apraxia Test is not sufficient, since its evaluation only considers ideomotor and ideational apraxia.