Nová média jako součást mediální výchovy na středních školách

• Název práce v češtině: Nová média jako součást mediální výchovy na středních školách
• Název v anglickém jazyce: New media as a part of media education on high schools
• Klíčová slova: nová média, mediální výchova, sociální síť, středoškolské vzdělávání, Facebook, Instagram
• Klíčová slova anglicky: new media, media education, social media, high school education, Facebook, Instagram
• Akademický rok vypsání: 2016/2017
• Typ práce: diplomová práce
• Jazyk práce: čeština
• Ústav: Katedra mediálních studií (23-KMS)
• Vedoucí / školitel: PhDr. Radim Wolák
• Řešitel: skrytý - zadáno vedoucím/školitelem
• Datum přihlášení: 14.08.2017
• Datum zadání: 14.08.2017
• Datum a čas obhajoby: 27.06.2018 08:30
• Místo konání obhajoby: Hollar - Smetanovo nábřeží 6,Praha 1, H012, 12, Hollar - místn. č. 012
• Datum odevzdání elektronické podoby: 09.05.2018
• Datum proběhlé obhajoby: 27.06.2018
• Oponenti: Mgr. Markéta Supa, M.A., Ph.D.

Seznam odborné literatury

FRANK, Tomáš, JIRÁSKOVÁ, Věra. K mediální výchově - Titul se zaměřuje na výklad základních pojmů a souvislostí s důrazem na školský sektor. Stanovuje cíle mediální výchovy jako růřezového tématu RVP.
BROKLOVÁ, Zdeňka. Média tvořivě: pro 2. stupeň ZŠ a střední školy: mediální tvorba, mediální výchova, využití médií ve výuce, technické dovednosti - Titul je metodická příručka, která stanovuje obecný přístup k mediální výchově a její cíle. Kromě toho je dále rozdělena na kapitoly zaměřující se na výuku o samotných médiích, stejně jako o médiích zastoupených v jiných předmětech.
JIRÁK, Jan, ŠŤASTNÁ, Lucie. K periodizaci vývoje mediální výchovy a mediálního vzdělávání v českém prostředí v evropském kontextu - Text pojednává o vývoji formálního vzdělávání v rámci mediální výchovy v České republice a evropském kontextu. Vývoj začíná již u presystematických pokusů na začátku 20. století a končí až začátkem století 21.
MIČIENKA, Marek a Jan JIRÁK. Rozumět médiím: základy mediální výchovy pro učitele - Titul představuje etodický materiál pro výuku mediální výchovy. Kniha je určena především pedagogům na 2. stupni ZŠ a SŠ, na všech typech gymnázií, vysokoškolským pedagogům, studentům pedagogiky a mediálních oborů na VŠ. Nastiňuje princip fungování médií, kritický přístup k médiím a uvádí základy mediální gramotnosti.
JIRÁK, Jan, KÖPPLOVÁ, Barbara. Masová média - Kniha nabízí uvedení do studia médií z hlediska sociálně vědní disciplíny mediální studia. Zabývá se mediální komunkací jako obecným pojmem. Problematika je nahlížená v rámci historie i současnosti mediální scény a mediálních studií u nás.

Předběžná náplň práce

Cílem práce je popsat současný stav mediální výchovy v České republice především s ohledem na téma nových médií na středních školách. Mediální výchova je ukotvena v Rámcových vzdělávacích programech, jedním z cílů je i zjistit postavení tématu nových médií v nich. Přes analýzu dostupných metodik mediální výchovy zjistím zastoupení nových médií i tam. O tom, jaká je situace mezi studenty a vyučujícími, provedu výzkum při návštěvách středních škol v rámci spolupráce s projektem Společenské vědy studentům. Cílem bude na středních školách zjistit současný stav znalosti tématu na straně žáků i vyučujících. Z posbíraných informací z analýzy zdrojů i zjištění z praxe bude výsledkem práce vytvoření tipů a doporučení pro poskládání vlastní funkční metodiky k vyučování na téma nová média v hodinách mediální výchovy.

Předběžná náplň práce v anglickém jazyce

The aim of the thesis is to describe the current state of media education in Czech Republic, especially with regard to the topic of new media on high schools. The media education is anchored in the national curriculum and one of the aims is to find out the status of the new media theme in them. Through analysis of avaible methodologies for media education I will find out the new media representation there as well. What is the situation like among students and teachers I will make a research during my visits on high schools in collaboration with the project Společenské vědy studentům. The aim will be to find out the current state of the knowledge of new media among students and teachers as well. From the information gathered from the analysis of sources and findings from practice I will create a tips and recommendations for preparation of own functional methodology for teaching the topic of new media in classes of media education.