Třídní učitel na 2. stupni ZŠ

• Název práce v češtině: Třídní učitel na 2. stupni ZŠ
• Název v anglickém jazyce: Class teacher to 2. grade of elementary school
• Klíčová slova: : třídní učitel, základní škola, kompetence, povinnosti, kolektiv
• Klíčová slova anglicky: class teacher, elementary school, competence, responsibility,group
• Akademický rok vypsání: 2016/2017
• Typ práce: diplomová práce
• Jazyk práce: čeština
• Ústav: Katedra pedagogiky (41-KPG)
• Vedoucí / školitel: PhDr. Jarmila Mojžíšová, Ph.D.
• Řešitel: skrytý - zadáno vedoucím/školitelem
• Datum přihlášení: 21.04.2017
• Datum zadání: 25.04.2017
• Datum a čas obhajoby: 23.05.2018 13:00
• Místo konání obhajoby: M. Rettigové 4, Praha 1, R217, 217, 2. patro, vlevo, zadní trakt
• Datum odevzdání elektronické podoby: 12.04.2018
• Datum proběhlé obhajoby: 23.05.2018
• Předmět: Obhajoba diplomové práce (OSZD005)
• Oponenti: PhDr. Ivo Syřiště, Ph.D.

Zásady pro vypracování

1. Zdůvodnění výběru tématu
Jako začínající třídní učitelka na 2. stupni ZŠ bych tuto práci ráda využila k objasnění si některých nejasností a ke zkvalitnění výkonu této funkce.

2. Formulace problému, který bude v práci řešen:
Povinnosti a pravomoce třídního učitele, způsoby vedení třídního kolektivu, kontakt s rodiči. Přínosy a úskalí funkce třídního učitele/učitelky.

3. Cíl práce:
Cílem práce je přehledně popsat kompetence, povinnosti a pravomoce třídního učitele na 2. stupni ZŠ. Jeho spolupráci s rodiči žáků a popsat možné způsoby vedení kolektivu třídy. Dále pak v praktické části shromáždit zkušenost z praxe od třídních učitelů.

4. Charakteristika metod:
Práce s empirickým charakterem
Interwiew (polostrukturované)

Seznam odborné literatury

Jak být dobrý učitel: [tipy a náměty pro třídní učitele]. Praha: Raabe, c2012. ISBN 978-80-87553-39-8.
BRÉDA, Jiří, Robert ČAPEK, Eva DANDOVÁ a Jitka KENDÍKOVÁ. Třídní učitel jako kouč. Praha: Raabe - Společnost pro kvalitní vzdělávání, 2017. ISBN 978-80-7496-293-6.
ČAPEK, Robert, Marek LAUERMANN, Irena PŘÍKAZSKÁ, Miroslav VOSMIK a Jan VYHNÁLEK. Jak budovat dobrý vztah s rodiči žáků. Praha: Raabe - Společnost pro kvalitní vzdělávání, 2017. ISBN 978-80-7496-295-0.
ČÁP, Jan a Jiří MAREŠ. Psychologie pro učitele. Vyd. 2. Praha: Portál (vydavatelství), 2007. ISBN 978-80-7367-273-7.

Předběžná náplň práce

Objasnění funkce třídního učitele na 2. stupni základní školy. Vymezení povinností a práv třídního učitele, možné způsoby vedení třídního kolektivu. Dále pak vymezení pravidel kontaktu s rodiči žáků. V praktické části se zaměřím na konkrétní zkušenosti a možné klady a zápory funkce třídního učitele/učitelky u praktikujících třídních učitelů/ učitelek.