Program primární prevence závislostního chování a jeho realizace na vybraných školách
| Název práce v češtině: | Program primární prevence závislostního chování a jeho realizace na vybraných školách |
|---|---|
| Název v anglickém jazyce: | The program of primary prevention of addictive behavior and its implementation on selected schools |
| Klíčová slova: | Rizikové chování, prevence, primární prevence, školní metodik prevence, závislost, drogy, alkohol, kouření |
| Klíčová slova anglicky: | Risky behaviour, prevention, primary prevention, school program methodologist, addiction, drugs, alcohol, smoking |
| Akademický rok vypsání: | 2016/2017 |
| Typ práce: | bakalářská práce |
| Jazyk práce: | čeština |
| Ústav: | Katedra speciální pedagogiky (41-KSP) |
| Vedoucí / školitel: | PaedDr. Eva Marádová, CSc. |
| Řešitel: | skrytý - zadáno vedoucím/školitelem |
| Datum přihlášení: | 25.01.2017 |
| Datum zadání: | 26.01.2017 |
| Datum a čas obhajoby: | 01.06.2018 12:30 |
| Místo konání obhajoby: | M. Rettigové 4, Praha 1, R126, 126, 1. patro, vlevo, zadní trakt |
| Datum odevzdání elektronické podoby: | 17.04.2018 |
| Datum proběhlé obhajoby: | 01.06.2018 |
| Předmět: | Obhajoba bakalářské práce (OSZD004) |
| Oponenti: | Mgr. Marie Komorná, Ph.D. |
| Zásady pro vypracování |
| Studentka vyhledá a rozpracuje relevantní odbornou literaturu a další informační zdroje. Vypracuje analýzu a komparaci různých přístupů ke zkoumané problematice (závislostní chování, preventivní strategie). V souladu se zvolenou výzkumnou metodologií navrhne, připraví a realizuje empirické šetření. Provede analýzu dat a jejich interpretaci, v diskusi propojí výsledky šetření s teoretickými poznatky. Navrhne opatření v oblasti primární prevence.
Veškeré zásadní kroky studentka průběžně konzultuje s vedoucí práce. Formální úprava práce bude odpovídat požadavkům Opatření děkana. |
| Seznam odborné literatury |
| 1)CSÉMY, Ladislav, KALMAN, Michal, VAŠÍČKOVÁ Jana. Zdraví a životní styl dětí a školáků. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2013. ISBN 978-80-244-3409-4.
2)KAJANOVÁ, Alena. Sociální patologie: vybrané kapitoly. České Budějovice: Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích, Zdravotně sociální fakulta, 2014. ISBN 978-80-7394-449-0. 3)KALINA, Kamil. Drogy a drogové závislosti: mezioborový přístup. Praha: Úřad vlády ČR, 2003. ISBN 80-86734-05-6. 4)MATOUŠEK, Oldřich, KROFTOVÁ Andrea. Mládež a delikvence. Praha: Portál, 1998. ISBN 80-7178-226-2. 5)MIOVSKÝ, Michal. Návrh doporučené struktury minimálního preventivního programu prevence rizikového chování pro základní školy. Praha: Klinika adiktologie, 1. LF UK v Praze a VFN v Praze, 2012. ISBN 978-80-87258-74-3. 6)MIOVSKÝ, Michal, SKÁCELOVÁ Lenka, ZAPLETALOVÁ Jana, et al. Prevence rizikového chování ve školství. Praha: Klinika adiktologie 1. LF UK v Praze a VFN v Praze, 2015. ISBN 978-80-7422-391-4. 7)PTÁČEK, Radek. Poruchy chování v dětském věku. Praha: Vzdělávací institut ochrany dětí, 2006. ISBN 80-86991-81-4. 8)SOBOTKOVÁ, Veronika. Rizikové a antisociální chování v adolescenci. Praha: Grada, 2014. ISBN 978-80-247-4042-3. |
| Předběžná náplň práce |
| Práce je tematicky zaměřena na programy primární prevence základních škol a jejich realizaci. Téma je obsáhlé, a proto je zredukováno na primární prevence v oblasti závislostního chování a komparaci přístupů a preventivních plánů několika škol. Týká se především vyšších ročníků základních škol.Cílem práce je zjistit jakým způsobem jednotlivé školy program realizují, zejména v rámci závislostního chování jako jedné z forem rizikového chování.
Práce je strukturována do dvou základních částí, a to na část teoretickou a část praktickou. Teoretická část uvádí současnou terminologii. Jedná se o oblast rizikového chování, prevence rizikového chování, školní prevenci a v neposlední řadě i oblast závislostního chování, kterému je věnována poslední kapitola. Praktická část popisuje realizované výzkumné šetření. Výzkumné šetření proběhlo ve dvou krocích, nejprve byly analyzovány programy primární prevence vybraných škol a následně byly provedeny rozhovory se školními metodiky prevence. Výstupem práce je porovnání realizace programů primární prevence vybraných škol a následná doporučení a tipy na účinné preventivní aktivity. |
| Předběžná náplň práce v anglickém jazyce |
| The thesis is focused on primary prevention programs and their implementation. The topic is comprehensive and therefore reduced to primary prevention in the field of addictive behavior and the comparison of approaches and preventive plans of several schools. This applies mainly to higher grades of elementary schools. The aim of this thesis is to find out how individual schools implement the program, especially in the context of addictive behavior as one of the forms of risky behavior. The thesis is structured into two basic parts, namely the theoretical part and the practical part. The theoretical part introduces the current terminology. These include risk behavior, risk prevention, school prevention and, last but not least, the area of addictive behavior, which is devoted to the last chapter. The practical part describes the research carried out. The research was carried out in two steps, first of all the primary prevention programs of selected schools were analyzed and conversations with school prevention methods were then conducted. The output of the thesis is a comparison of the implementation of primary prevention programs of selected schools and subsequent recommendations and tips for effective preventive activities.
|