Porovnání řečových dovedností dítěte předškolního věku s očekávanými kompetencemi

• Název práce v češtině: Porovnání řečových dovedností dítěte předškolního věku s očekávanými kompetencemi
• Název v anglickém jazyce: Compared language skills of preschool age with the expected competencies
• Klíčová slova: Řečové dovednosti, děti předškolního věku, metody, aktivity, mateřská škola
• Klíčová slova anglicky: Language skills, preschool children, methods, activities, nursery school
• Akademický rok vypsání: 2015/2016
• Typ práce: diplomová práce
• Jazyk práce: čeština
• Ústav: Katedra českého jazyka (41-KCJ)
• Vedoucí / školitel: PhDr. Eliška Doležalová, Ph.D.
• Řešitel: skrytý - zadáno vedoucím/školitelem, čeká na schválení garantem
• Datum přihlášení: 03.05.2016
• Datum zadání: 03.05.2016
• Datum a čas obhajoby: 30.05.2017 09:00
• Místo konání obhajoby: M. Rettigové 4, Praha 1, R128, 128, divadlo, 1. patro, vlevo, zadní trakt
• Datum odevzdání elektronické podoby: 19.04.2017
• Datum proběhlé obhajoby: 30.05.2017
• Předmět: Obhajoba diplomové práce (předšk. ped.) (OSZD005PP)
• Oponenti: doc. PhDr. Pavla Chejnová, Ph.D.

Seznam odborné literatury

BEDNÁŘOVÁ, Jiřina, ŠMARDOVÁ, Vlasta. Školní zralost. Brno:Computer press 2010. ISBN 978-80-251-2569-4
PRŮCHA, Jan. Dětská řeč a komunikace. Praha: Grada 2011. ISBN 978-80-247-3181-0
KLENKOVÁ, Jiřina, KOLBÁBKOVÁ Helena. Diagnostika předškoláka.Brno: nakladatelství MC ,2010. ISBN 80-239-0082
BYTEŠNÍKOVÁ, Ilona. Komunikace dětí předškolního věku. Praha: Grada, 2012. ISBN 978-80-247-3008-0
KOŤÁTKOVÁ, Soňa. Dítě a mateřská škola. Praha: Grada, 2008. ISBN 978-80-247-1568-1.
Rámcový vzdělávací program pro předškolní vzdělávání. 1. vyd. [online]. Praha: Výzkumný ústav pedagogický, 2006. 48 s. [cit. 2014-11-22]. ISBN 978-80-87000-33-5. Dostupné z: <http://www.vuppraha.cz/.../RVP_PV-2004.pdf>.
SVOBODOVÁ, Eva, Eva ŠMELOVÁ, Hana ŠVEJDOVÁ a Alena VÁCHOVÁ. Vzdělávání v mateřské škole: Školní a třídní vzdělávací program. Praha: Portál, 2007. ISBN 978-80-7367-774-9.
WÁGNEROVÁ, Marie, Vývojová psychologie 1. 1. vyd. Praha : Karolinum, 2005.ISBN 80-246-0956-8
KUTÁLKOVÁ, Dana. Jak připravit dítě do 1. třídy. 3., aktualiz. vyd. Praha: Grada, 2014. ISBN 978-80-247-4856-6.
ANDERSON, Jean. Dobrý start do školy: jak můžete připravit vašemu dítěti dobrý vstup do školy. 1. vyd. Praha: Portál, 1993. ISBN 80-85282-66-6.
Další literatura bude zadávána na konzultacích.

Předběžná náplň práce

1. Studium odborné literatury k tématům: řečové dovednosti dětí v mateřské škole, komunikace dětí předškolního věku
2. Na základě cíle diplomové práce zjistí autorka úroveň vyjadřovacích dovedností předškolních dětí
V praktické části autorka využije kvalitativní výzkum. Předškolním dětem budou zadány úkoly se zaměřením na řečové dovednosti. Výsledky budou porovnány s očekávanými kompetencemi v RV PV. Výsledkem bude zjištění úrovně řečových dovedností dětí před nástupem do ZŠ.
V teoretické části diplomantka nejprve vymezí pojem komunikace dětí v mateřské škole, dále se poučí v odborné literatuře, která je věnována problematice rozvoje řečových dovedností dětí v mateřské škole. Rovněž nastuduje literaturu věnující se kvalitativnímu výzkumu.