Výuka zeměpisu v alternativních školách

• Název práce v češtině: Výuka zeměpisu v alternativních školách
• Název v anglickém jazyce: Geography teaching in alternative schools
• Klíčová slova: alternativní škola, učitel, Montessori, škola, výuka zeměpisu, vzdělávací programy, Waldorf, Začít spolu, žák
• Klíčová slova anglicky: a geography teaching, alternative schools, educational program, Montessori, school, Step by Step, student, teacher, Waldorf
• Akademický rok vypsání: 2016/2017
• Typ práce: bakalářská práce
• Jazyk práce: čeština
• Ústav: Katedra sociální geografie a regionálního rozvoje (31-340)
• Vedoucí / školitel: RNDr. Tomáš Matějček, Ph.D.
• Řešitel: skrytý - zadáno vedoucím/školitelem
• Datum přihlášení: 25.11.2016
• Datum zadání: 28.11.2016
• Datum odevzdání elektronické podoby: 30.07.2017
• Datum odevzdání tištěné podoby: 31.07.2017
• Datum proběhlé obhajoby: 11.09.2017
• Oponenti: RNDr. Lenka Havelková, Ph.D.

Předběžná náplň práce

Cílem práce je prostřednictvím výzkumu zjistit specifika výuky zeměpisu ve školách, které jsou označovány jako alternativní (např. školy waldorfské, montesori, Daltonský plán aj.).