Televizní seriál České století v odborném diskursu a ve výuce dějepisu
| Název práce v češtině: | Televizní seriál České století v odborném diskursu a ve výuce dějepisu |
|---|---|
| Název v anglickém jazyce: | Czech Century TV Series in Expert Discourse and History Teaching |
| Klíčová slova: | historie, média, didaktika dějepisu, smysl a interpretace dějin |
| Klíčová slova anglicky: | history, media, history teaching, history interpretation |
| Akademický rok vypsání: | 2014/2015 |
| Typ práce: | diplomová práce |
| Jazyk práce: | čeština |
| Ústav: | Katedra dějin a didaktiky dějepisu (41-KDDD) |
| Vedoucí / školitel: | PhDr. Hana Havlůjová, Ph.D. |
| Řešitel: | Mgr. Kateřina Eisenmannová - zadáno vedoucím/školitelem, čeká na schválení garantem |
| Datum přihlášení: | 06.01.2015 |
| Datum zadání: | 06.01.2015 |
| Datum a čas obhajoby: | 24.05.2016 08:00 |
| Místo konání obhajoby: | M. Rettigové 4, Praha 1 |
| Datum odevzdání elektronické podoby: | 14.04.2016 |
| Datum proběhlé obhajoby: | 24.05.2016 |
| Předmět: | Obhajoba diplomové práce (OSZD005) |
| Oponenti: | doc. PhDr. Petr Koura, Ph.D. |
| Zásady pro vypracování |
| Osnova:
I. ČÁST 1) Představení seriálu a jeho vybraných momentů, které vyvolávají kontroverzi v historické interpretaci. 2) Rozbor vybraných odborných komentářů týkajících se vyobrazení dějin v seriálu České století a formulace vlastního stanoviska. Zodpovězení výzkumné otázky. II. ČÁST 3) Rozbor potenciálu zobrazování dějin v médiích pro didaktickou práci. 4) Komparace vybraných středoškolských učebnic dějepisu s interpretací dějin ve vybraných dílech seriálu České století. 5) Návrhy na využití podnětů ze seriálu ve výuce. |
| Seznam odborné literatury |
| Zdroje:
Činátl, K. Naše české minulosti aneb jak vzpomínáme. Praha: NLN, Nakladatelství Lidové noviny, 2014. Dvořák, T. Kapitoly z dějin a teorie médií. Praha: Akademie výtvarných umění, 2010. Rak, J. Bývali Čechové…: české historické mýty a stereotypy. Praha: H&H, 1994. Šubrt, J., Vinopal, J. Historické vědomí obyvatel České republiky perspektivou sociologického výzkumu. Praha: Karolinum, 2013. Internetové zdroje: http://www.dvacatestoleti.eu/filmove-metodiky/ |
| Předběžná náplň práce |
| Diplomová práce se skládá ze dvou části. Cílem první části je provést historický rozbor televizního seriálu České století na základě vlastní analýzy a vybraných odborných komentářů. Centrální výzkumnou otázkou je zde zjistit, jaké nové podněty seriál přináší pro chápání a interpretaci českých dějin. Druhá část práce zkoumá potenciál seriálu pro inovaci výuky dějepisu na středních školách. Zaměřuje se na komparaci školního dějepisu, jak je zachycen ve vybraných středoškolských učebnicích, s obrazem českých dějin v seriálu. V závěru druhé části jsou navrženy vzorové příklady, které podněty ze seriálu implementují do výuky. |
| Předběžná náplň práce v anglickém jazyce |
| The Master thesis consists of two parts. The aim of the first part is to conduct historical analysis of the TV series Czech Century based on own analytical work as well as selected expert commentaries. The central research question here is to establish, what new stimuli the series presents for understanding and interpretation of Czech history. The second part of the thesis explores the potential of the series for innovation in teaching history at high schools. Its focus is on comparison of school history as depicted in selected high-school textbooks and the depiction of Czech history in the series. At the end of the second part, model examples are proposed which implement ideas from the series into teaching. |