Vyprávění dětí školního věku - jejich folkstories

• Název práce v češtině: Vyprávění dětí školního věku - jejich folkstories
• Název v anglickém jazyce: The folkstories of school-age children
• Klíčová slova: dětské příběhy, příběhy se zápletkou, narativní kompetence, děti školního věku
• Klíčová slova anglicky: folkstories of children, plot stories, narrative competencies, school-aged children
• Akademický rok vypsání: 2014/2015
• Typ práce: bakalářská práce
• Jazyk práce: čeština
• Ústav: Katedra psychologie (41-KPSY)
• Vedoucí / školitel: PhDr. Miroslav Klusák, CSc.
• Řešitel: skrytý - zadáno vedoucím/školitelem, čeká na schválení garantem
• Datum přihlášení: 26.12.2014
• Datum zadání: 26.12.2014
• Datum a čas obhajoby: 18.09.2018 09:00
• Datum odevzdání elektronické podoby: 13.07.2018
• Datum proběhlé obhajoby: 18.09.2018
• Předmět: Obhajoba bakalářské práce (OSZD004)
• Oponenti: PhDr. Ida Viktorová, Ph.D.

Zásady pro vypracování

Studentka naváže na výzkum provedený Anetou Doskočilovou. Ta provedla repliku slavného výzkumu B. Suttona-Smithe; přiměřeně redukovanou. Příběhy sbírala v září roku 2012. Celkem získala sbírku příběhů od 50 žáků ve věku 8–15 let (10 dívek a 8 chlapců 3. ročníku; 10 dívek a 8 chlapců 6. ročníku; 7 dívek a 7 chlapců 9. ročníku). Studentka sbírku doplní o srovnatelný počet příběhů od srovnatelného vzorku autorů, jen z 2., 5. a 8. ročníku ZŠ. Dále provede revizi metody rozboru příběhů, kterou vypracovala Doskočilová úpravou jedné z metod používaných týmem Suttona-Smithe. Korelace sledovaných kvalit příběhů s věkem nezapomene triangulovat korelacemi s genderem autorů.

Seznam odborné literatury

Výchozím pramenem je výzkumná zpráva Anety Doskočilové: Vyprávění dětí školního věku – jejich folkstories. Bakalářská práce. UK v Praze – PedF, 2013. Povinnou je výzkumná zpráva Briana Sutton-Smithe: The Folkstories of Children. Philadelphia: University of Pensylvania Press, 1981; kde je publikována zhruba polovička jím nashromážděných dětských vyprávění spolu s teorií vývoje dětského vyprávění (storytelling). Další zdroje inspirace je možné získat z titulů zmíněného autora a jeho spolupracovníků, uvedených ve výše zmíněné publikaci, či z pramenů, jimiž se tito autoři sami inspirovali. V případě vyčerpání těchto zdrojů následuje rešerše v rámci elektrizovaných katalogů a databází.