Témata prací (Výběr práce)Témata prací (Výběr práce)(verze: 393)
Detail práce
   
Porozumění čtenému u dětí s poruchou autistického spektra v šestém a devátém ročníku
Název práce v češtině: Porozumění čtenému u dětí s poruchou autistického spektra v šestém a devátém ročníku
Název v anglickém jazyce: Reading comprehension in children with autism spectrum disorder in 6th and 9th grade
Klíčová slova: Porucha autistického spektra, porozumění čtenému, hlasité čtení, tiché čtení, sociální dovednosti
Klíčová slova anglicky: Autism Spectrum Disorder; Reading comprehension; Reading out loud, Silent reading; Social skills
Akademický rok vypsání: 2014/2015
Typ práce: diplomová práce
Jazyk práce: čeština
Ústav: Katedra psychologie (41-KPSY)
Vedoucí / školitel: PhDr. Hana Sotáková, Ph.D.
Řešitel: skrytý - zadáno vedoucím/školitelem, čeká na schválení garantem
Datum přihlášení: 21.12.2014
Datum zadání: 21.12.2014
Datum a čas obhajoby: 06.09.2016 08:00
Datum odevzdání elektronické podoby:13.07.2016
Datum proběhlé obhajoby: 06.09.2016
Předmět: Obhajoba diplomové práce (OSZD005)
Oponenti: doc. PhDr. PaedDr. Anna Kucharská, Ph.D.
 
 
 
Zásady pro vypracování
Diplomová práce na téma bude mít empirický charakter, bude postavena na kvalitativní metodologii. Studentka pro potřeby práce vytvoří metodu pro sledování porozumění čtenému, pomocí které bude pracovat s cílovou a kontrolní skupinou žáků.
Seznam odborné literatury
HŘIBKOVA, L. Nadání a nadaní: pedagogicko-psychologické přístupy, metody, výzkumy a jejich vztah ke školské praxi. Praha: Univerzita Karlova v Praze, Pedagogicka fakulta, 2008. 209 s. ISBN 80-7290-213-X

SEJVALOVA, J. Talent a nadání: jejich rozvoj ve volném čase. Praha: IDM MŠMT, 2004, 60 s. ISBN 80-86784-03-7

KOŠČ, L. Psychológia matematických schopností. Bratislava: SPN v Bratislavě. 1972. 276 s.

HRDLIČKA, M., KOMÁREK, V.: Dětský autismus.1. vyd. Praha : Portál, 2004. 206 s. ISBN 80-7178-813-9.

THOROVÁ, K.: Poruchy autistického spektra. 1. vyd. Praha: Portál, 2006. 456 s. ISBN 80-7367-091-7

VOCILKA, M.: Autismus. 1. vyd. Praha: TECH-MARKET, 1996. 115 s. ISBN 80- 902134-3-X.
Předběžná náplň práce
1. Úvod
2. Teoretická část
- poruchy autistického spektra
- kognitivní teorie
- porozumění čtenému
- porozumění čtenému u dětí s PAS
- testy porozumění čtenému
3. Empirická část
- cíle práce, výzkumné otázky
- výzkumný vzorek
- testová baterie
- nově vytvořené testy porozumění
- prezentace a analýza získaných dat
- interpretace výsledků výzkumu
- závěr
 
Univerzita Karlova | Informační systém UK