Možnosti a strategie pro kombinování studia na vysoké škole a zaměstnání v ČR

• Název práce v češtině: Možnosti a strategie pro kombinování studia na vysoké škole a zaměstnání v ČR
• Název v anglickém jazyce: Possibilities and strategies for combination of university studies and employment in the Czech Republic
• Klíčová slova: Možnosti, strategie, studium, vysoká škola, trh práce, kombinování, zaměstnání.
• Klíčová slova anglicky: Possibilities, strategies, study, university, labour market, combination, employment.
• Akademický rok vypsání: 2013/2014
• Typ práce: bakalářská práce
• Jazyk práce: čeština
• Ústav: Katedra veřejné a sociální politiky (23-KVSP)
• Vedoucí / školitel: Mgr. Miriam Kotrusová, Ph.D.
• Řešitel: skrytý - zadáno vedoucím/školitelem
• Datum přihlášení: 20.05.2014
• Datum zadání: 20.05.2014
• Datum a čas obhajoby: 15.06.2015 00:00
• Místo konání obhajoby: Jinonice
• Datum odevzdání elektronické podoby: 15.05.2015
• Datum proběhlé obhajoby: 15.06.2015
• Oponenti: PhDr. Karolína Dobiášová, Ph.D.

Předběžná náplň práce

1. Vymezení předmětu zkoumání a strukturace výzkumného tématu
V této bakalářské práci se budu zabývat možnostmi a strategiemi pro kombinování studia na vysoké škole (VŠ) a zaměstnání v České republice (ČR). Studenti VŠ se nacházejí v posledním stupni vzdělávací soustavy a očekává se od nich, že po ukončení studia vstoupí na trh práce a budou samostatně výdělečně činní. Avšak jejich vstup na pracovní trh je často problematický, jelikož nemají dostatek praxe pro uplatnění na trhu práce. Na základě předjímání těchto problémů se studenti VŠ často snaží sloučit studium s prací, aby získali potřebnou praxi pro pozdější uplatnění na trhu práce. Předmětem mého výzkumu je proto hledání důvodů a strategií pro sloučení studia a zaměstnání.

V práci vycházím z toho, že zaměstnání je při studiu dobré, jelikož student, který získá praxi při studiu je oproti ostatním studentům bez praxe ve výhodě [Ryška, Zelenka 2011: 35]. Absolventi jsou označováni za rizikovou skupinu na trhu práce právě, protože velmi často nemají praxi, zkušenosti s prací v oboru a ani základní pracovní návyky [Buchtová 2002: 110]. Z tohoto důvodu se praxi snaží získat už v průběhu svého studia. Některé vysoké školy přímo vyžadují praxi během studia a některé studentům tuto možnost také zprostředkují, naopak jsou i takové VŠ, které praxi od studentů nevyžadují vůbec.

Mnoho studentů také hledá práci při studiu, kvůli potřebě finančních prostředků v souvislosti se zabezpečením během studia. Je tedy důležitá harmonizace studia a práce, jelikož studium je náročnou aktivitou, která vyžaduje mnoho času.Další faktory, které do této problematiky zasahují, jsou hodnota vysokoškolského vzdělání na trhu práce, lidský kapitál, který dosažená úroveň vzdělávání velmi ovlivňuje a zaměstnatelnost studentů vysokých škol. Důležitou roli v této problematice hrají vysoké školy a zaměstnavatelé, kteří do značné míry ovlivňují to, zda student zvládne skloubit studium se zaměstnáním nebo nikoliv. Jelikož VŠ mohou například tolerovat nepřítomnost studentů ve výuce a zaměstnavatelé mohou studentům nabídnout flexibilní formy pracovních úvazků.

2. Teoretická východiska
- Harmonizace studia a práce
- Zaměstnatelnost studentů
- Teorie lidského kapitálu
- Nezaměstnanost jako sociální problém

3. Cíle bakalářské práce
Cílem této práce je zjistit jaké důvody vedou studenty ke kombinaci studia a zaměstnání. Dále jaké je současné institucionální nastavení umožňující kombinování studia a práce a jak jej samotní studenti vnímají. V rámci této práce zmapuji současnou situaci ve vztahu ke strategiím pro harmonizaci studia a zaměstnání u vysokoškolských studentů. Dále se pokusím najít a popsat příčiny, které vedou studenty k zapojení se na trh práce. Popíši legislativu, která se týká možností pro kombinaci studia a práce u studentů, ať už z pohledu státu, vysokých škol nebo zaměstnavatelů. V neposlední řadě se pokusím popsat možnosti, které pracovní trh studentům nabízí.

4. Výzkumné otázky a hypotézy
- Jaké příčiny vedou vysokoškolské studenty ke kombinaci studia a práce?
- Jaké strategie volí studenti pro skloubení práce a studia?
- Jaké legislativní opatření v souvislosti s kombinací studia a práce u studentů uplatňuje stát / vysoké školy / zaměstnavatelé?
- Jak studenti vnímají tato legislativní opatření?

5. Metody a prameny
Práce se bude opírat o teoretické poznatky a výzkum, který bude laděn do kvalitativního designu. Na základě poznatků z teoretické části práce vyberu respondenty, se kterými provedu kvalitativní šetření pomocí rozhovoru. Kromě vlastního výzkumu využiji i jiná sociologická šetření zahrnující tuto problematiku. Budu také čerpat ze statistických pramenů a legislativy ČR a dále pak z odborných publikací zabývajících se touto tématikou.

6. Předpokládaná struktura bakalářské práce
1)Úvod
2)Teoretická východiska
3)Metody
4)Deskriptivní část
5)Analytická část
6)Závěry

7. Základní literatura k tématu
Buchtová Božena. 2002. Nezaměstnanost: psychologický, ekonomický a sociální problém. Praha: Grada.
Český statistický úřad (ČSÚ).
Koucký Jan, Martin Zelenka. 2011. Postavení vysokoškoláků a uplatnění absolventů vysokých škol na pracovním trhu 2011. Praha: Středisko vzdělávací politiky Pedagogické fakulty UK.
Kuchař Pavel. 2007. Trh práce. Sociologická analýza. Karolinum.
Ministerstvo práce a sociálních věcí (MPSV).
Ryška Radim, Martin Zelenka. 2011. Absolventi vysokých škol: hodnocení vzdělání, uplatnění na trhu práce, kompetence. Praha: Středisko vzdělávací politiky Pedagogické fakulty UK.