Systém hodnocení pedagogického procesu v mateřských školách ve Středočeském kraji

• Název práce v češtině: Systém hodnocení pedagogického procesu v mateřských školách ve Středočeském kraji
• Název v anglickém jazyce: Evaluation of teaching in nursery schools in the Central Region
• Klíčová slova: Pedagogický proces, hodnocení, evaluace, profesní portfolio, 360 zpětná vazba, kritéria hodnocení, kompetence učitelů
• Klíčová slova anglicky: Learning process, assessment, evaluation, professional portfolio, 360 feedback rating, assessment criteria, responsibilities of teachers
• Akademický rok vypsání: 2013/2014
• Typ práce: bakalářská práce
• Jazyk práce: čeština
• Ústav: Katedra andragogiky a managementu vzdělávání (41-KAMV)
• Vedoucí / školitel: Mgr. Jiří Trunda, Ph.D.
• Řešitel: skrytý - zadáno vedoucím/školitelem, čeká na schválení garantem
• Datum přihlášení: 19.02.2014
• Datum zadání: 19.02.2014
• Datum a čas obhajoby: 09.09.2014 12:00
• Místo konání obhajoby: katedra CŠM, M006
• Datum odevzdání elektronické podoby: 19.06.2014
• Datum proběhlé obhajoby: 09.09.2014
• Předmět: Obhajoba bakalářské práce (SMG) (OSZD004SM)
• Oponenti: PhDr. Jan Voda, Ph.D.

Zásady pro vypracování

Závěrečná bakalářská práce Systém hodnocení pedagogického procesu v mateřských školách ve Středočeském kraji bude zaměřena na výzkum hodnocení pedagogického procesu v mateřských školách. Práce bude vypracována na základě schváleného ideového a dále rozpracovaného prováděcího projektu popsanými metodami a za použití uvedené literatury. Studentka je povinna dodržet stanovený cíl a téma práce a realizovat výzkumný postup v souladu s cílem. V interpretaci získaných dat i při stanovení závěru musí postupovat objektivně, formální stránka a citování literatury bude odpovídat pokynům v metodickém materiálu pro závěrečné práce vydaném CŠM PedF UK v Praze v roce 2013. Práce musí splňovat kritéria pro závěrečné bakalářské práce, autorka práce tím dokládá dostatečnou kompetentnost pro další odbornou činnost.

Předběžná náplň práce

Závěrečná bakalářská práce se bude zabývat otázkou hodnocení pedagogického procesu v mateřských školách ve Středočeském kraji. Zmapuje, jaké formy hodnocení jsou využívány, které metody jsou nejčastěji voleny, a jaká kritéria jsou v mateřských školách nastavována. V práci bude položena otázka, zda se hodnocení v mateřských školách zaměřuje na průběh pedagogického procesu nebo na výsledky vzdělávání.
V teoretické části poskytne práce přehled o významu jednotlivých pojmů v oblasti řízení pedagogického procesu a jeho hodnocení. Součástí práce bude výzkum, který bude proveden pomocí dotazníkového šetření a analýzou inspekčních a výročních zpráv ČŠI.

Předběžná náplň práce v anglickém jazyce

Final work will address the issue of evaluation of teaching in nursery schools in the Central Region. We map out what forms of assessment are used, which methods are the most frequently chosen, and what criteria are adjusted in nursery schools. The work will be asked whether the evaluation in kindergartens course focuses on teaching process and learning outcomes.
In the theoretical part of the work will provide an overview on the meaning of the concepts in the management of the educational process and its evaluation. The work will research that will be conducted through a questionnaire survey and analysis of inspection reports and annual reports ČŠI.