Gymnastika v programu MŠ

• Název práce v češtině: Gymnastika v programu MŠ
• Název v anglickém jazyce: Gymnastics programs in preelementary school
• Klíčová slova: Dítě předškolního věku, pohybový rozvoj, základní gymnastika, pohybové dovednosti, obratnost, průpravná cvičení, podmínky cvičení, motivace
• Klíčová slova anglicky: Preschool age, physical development, basic gymnastics, motor skills, agility, training exercises, the conditions of exercise, motivation
• Akademický rok vypsání: 2011/2012
• Typ práce: bakalářská práce
• Jazyk práce: čeština
• Ústav: Katedra tělesné výchovy (41-KTV)
• Vedoucí / školitel: PaedDr. Otakar Mojžíš
• Řešitel: skrytý - zadáno vedoucím/školitelem
• Datum přihlášení: 07.03.2012
• Datum zadání: 20.06.2013
• Datum a čas obhajoby: 15.01.2014 00:00
• Místo konání obhajoby: M.D.Rettigové
• Datum odevzdání elektronické podoby: 27.06.2013
• Datum proběhlé obhajoby: 15.01.2014
• Oponenti: PaedDr. Jana Hájková

Předběžná náplň práce

Tématem této bakalářské práce jsou gymnastická cvičení v programu mateřských škol. Práce je zaměřena na využití základní gymnastiky během pohybových činností v mateřských školách. Teoretická část se zabývá základními poznatky o vývoji dítěte předškolního věku, charakteristikou a specifickými znaky gymnastických činností vhodných pro děti předškolního věku. Tato práce také poukazuje na návaznost pohybových činností na Rámcový vzdělávací program pro předškolní vzdělávání. Cílem práce je zjistit, jaké mají k realizaci gymnastických činností učitelky mateřských škol podmínky, jaké jsou jejich základní znalosti o pohybovém rozvoji dětí předškolního věku a jak je realizace gymnastických činností v mateřských školách prováděna. Experimentem je zjišťováno, jakým způsobem se může při záměrném působení na skupinu dětí změnit úroveň jejich pohybových dovedností.

Předběžná náplň práce v anglickém jazyce

The topic of this bachelor‘s thesis are gymnastics programs in kindergartens. The work focuses on the use of basic gymnastics during physical activities in kindergartens.
The theoretical part deals with basic knowledge of child development at preschool age, characteristics and specific features of gymnastic activities suitable for children of preschool age. This work also highlights the continuity of physical activity on “General educational program for pre-school education.” The aim of this thesis is to find out which conditions kindergarten teachers have to put into gymnastic practise activities.
What are their basic knowledge of motion development of preschool children and how is the realization of gymnastic activities in kindergartens implemented. This experiment investigate how a group of children can deliberatly change their level of physical skills.