Chování dětí mladšího školního věku na internetu (sociálních sítích) a jejich motivace ke sdělování osobních údajů v tomto prostředí

• Název práce v češtině: Chování dětí mladšího školního věku na internetu (sociálních sítích) a jejich motivace ke sdělování osobních údajů v tomto prostředí
• Název v anglickém jazyce: Behavior of children in younger school age on the Internet (social networks) and their motivation for sharing personal data in this enviroment
• Klíčová slova: Děti, internet, mladší školní věk, rizika, osobní údaje, kyberšikana, kybergrooming
• Klíčová slova anglicky: Children, internet, younger school age, personal data, cyberbullying, cybergrooming
• Akademický rok vypsání: 2011/2012
• Typ práce: diplomová práce
• Jazyk práce: čeština
• Ústav: Ústav informačních studií - studia nových médií (21-UISKNM)
• Vedoucí / školitel: Mgr. Vít Šisler, Ph.D.
• Řešitel: skrytý - zadáno a potvrzeno stud. odd.
• Datum přihlášení: 21.11.2011
• Datum zadání: 21.11.2011
• Schválení administrátorem: zatím neschvalováno
• Datum potvrzení stud. oddělením: 30.11.2011
• Datum a čas obhajoby: 18.09.2013 00:00
• Datum odevzdání elektronické podoby: 08.08.2013
• Datum proběhlé obhajoby: 18.09.2013
• Odevzdaná/finalizovaná: odevzdaná studentem a finalizovaná
• Oponenti: Mgr. et Mgr. Martina Knopová
• Konzultanti: Mgr. Anna Mašková

Zásady pro vypracování

Hlavním cílem práce je zjistit motivace dětí k různým formám chování na internetu a zejména na sociálních sítích. Práce bude vycházet z problematiky kybergoomingu a rizikového zveřejňování osobních údajů na internetu dětmi. Formou kvalitativního výzkumu se pak bude snažit zjistit podněty, které děti mladšího školního věku k takovému chování vedou.
Předběžná osnova:
1. Úvod – teoretické uvedení do problému
2. Vysvětlení pojmů, psychologie mladších školních dětí
3. Přehled dosud zpracovávaných výzkumů na toto téma
4. Kvalitativní výzkum formou focus group
5. Závěr – shrnutí problematiky a výsledků výzkumu
Diplomová práce bude připravena v souladu s platnými vnitřními předpisy FF UK a dalšími metodickými pokyny a normativními dokumenty.

Seznam odborné literatury

LIVINGSTON, Sonia, et al. Risks and safety on the internet : The perspective of European children. Full Findings. London : EU Kids Online, 2011. 170 s. Dostupné z WWW: http://eprints.lse.ac.uk/33731/1/Risks_and_safety_on_the_internet_the_perspective_of_European_children.pdf. ISSN 2045-256X.
ŠMAHEL, David. Psychologie a internet: děti dospělými, dospělí dětmi. V Praze: Triton, 2003. 158 s. Psychologická setkávání; sv. 6. ISBN 80-7254-360-1.
PALFREY, John G.; GASSER, Urs. Born digital: understanding the first generation of digital natives. New York: Basic Books, c2008. vii, 375 s. ISBN 978-0-465-00515-4.
Rodinný balíček o internetové bezpečnosti: krocení webu. [Brussels]: InSafe, 2008. 2 sv., 2 příl. ISBN 978-90-78209-57-7.
Saferinternet.cz [online]. Národní Centrum Bezpečnějšího Internetu, 2011 [cit. 2011-11-15]. Dostupné z WWW: http://www.saferinternet.cz/. ISSN 1803-9219.