Specifika edukačního procesu u dětí ve školských zařízení pro výkon ústavní výchovy

• Název práce v češtině: Specifika edukačního procesu u dětí ve školských zařízení pro výkon ústavní výchovy
• Název v anglickém jazyce: The specifics of the educational process for children in school facilities for institutional care
• Klíčová slova: Edukační procesy, školská zařízení, ústavní výchova, sociálně právní ochrana dětí, poruchy chování, poruchy emocí.
• Klíčová slova anglicky: Education, educational facilities, institutional care, social and legal protection of children, behavior disorders, emotional disorders.
• Akademický rok vypsání: 2010/2011
• Typ práce: diplomová práce
• Jazyk práce: čeština
• Ústav: Katedra pedagogiky (21-KPED)
• Vedoucí / školitel: doc. PhDr. Jitka Lorenzová, Ph.D.
• Řešitel: skrytý - zadáno vedoucím/školitelem
• Datum přihlášení: 06.04.2011
• Datum zadání: 06.04.2011
• Schválení administrátorem: zatím neschvalováno
• Datum a čas obhajoby: 18.09.2012 00:00
• Datum odevzdání elektronické podoby: 28.06.2012
• Datum proběhlé obhajoby: 18.09.2012
• Odevzdaná/finalizovaná: odevzdaná studentem a finalizovaná
• Oponenti: doc. PhDr. Jaroslav Koťa

Zásady pro vypracování

Úvod
TEORETICKÁ ČÁST
1 Edukační proces
1.1 Výchova
1.1.1 Cíle výchovy
1.1.1.1 Úkoly a cíle ve výchově a vzdělávání v ústavních zařízeních
1.1.2 Složky výchovy
1.1.3 Výchova a prostředí
1.2 Vzdělávání
1.3 Edukační procesy
1.3.1 Etapy výchovného procesu
1.3.2 Didaktická analýza učiva
2 Edukace ve školských zařízeních pro výkon ústavní výchovy
2.1 Právní rámec edukace dětí v ústavních zařízeních
2.1.1 Ústavní výchova
2.1.2 Ochranná výchova
2.2 Školská zařízení pro výkon ústavní výchovy
2.2.1 Diagnostický ústav
2.2.2 Dětský domov
2.2.3 Dětský domov se školou
2.2.4 Výchovný ústav
2.3 Specifické problémy dětí v ústavních zařízeních jako determinanty edukačního procesu
2.3.1 Poruchy chování jako speciálně pedagogický problém
2.3.2 Příčiny poruch chování
2.3.3 Diagnostika poruch chování
2.3.4 Definice poruch chování
2.3.5 Dělení poruch chování
2.3.5.1 Dělení poruch chování podle MKN-10
2.3.6 Osobnost dítěte s poruchami chování
2.4 Školní prostředí a jeho vlivy na podporu dětí s poruchami chování
2.4.1 Školní prostředí
2.4.2 Děti se speciálními vzdělávacími potřebami
2.4.3 Děti s poruchou chování ve školním prostředí
2.4.4 Systém školy při ústavním zařízení
2.4.5 Role učitele
2.4.6 Klima třídy
2.4.7 Edukace a reedukace dětí s poruchou chování
2.4.7.1 Specifika edukačního procesu u dětí s poruchami chování
EMPIRICKÁ ČÁST
3 Specifika edukačního procesu v ústavní výchově (ve srovnání se základní školou)
3.1 Cíl šetření
3.2 Metodologie a design šetření
3.3 Popis terénu průzkumného šetření
3.4 Metody šetření a sběr dat
3.5 Výběrový soubor
3.6 Vlastní průzkumné šetření
3.7 Interpretace pozorování a rozhovorů
3.8 Závěr průzkumného šetření
Závěr
Seznam použitých zdrojů
Seznam příloh

Seznam odborné literatury

BARTOŇOVÁ, M., BAZALOVÁ, B., PIPEKOVÁ, J. Psychopedie, Brno: Paido, 2007. ISBN 978-80-7315-161-4.
BERTRAND, Y.: Soudobé teorie vzdělávání, 1998. ISBN: 80-7178-216-5.
BLÍŽKOVSKÝ, Bohumír. Systémová pedagogika. Ostrava: Amonium servis, 1997. ISBN 80-85498-23-5.
ČÁP, J. Psychologie výchovy a vyučování. Praha: Univerzita Karlova, 1997. s. 415ISBN 80-7066-534-3.
ČÁP, J., MAREŠ, J. Psychologie pro učitele. Praha: Portál, 2001. s. 656 ISBN 80-7178-463-X
ČERNÍKOVÁ, V. Sociální ochrana (kriminologický pohled na terciální prevenci). Praha: vydavatelství Policejní akademie České republiky, 2005. ISBN 80-7251-207-2.
DUNOVSKÝ, J., DYTRYCH, Z., MATĚJČEK, Z. Týrané, zneužívané a zanedbávané dítě. 1. vydání, Praha: Nakladatelství Grada Publishing, 1995. 245 s.
ISBN 80–7169-192–5.
ELLIOTT, J., PLACE, M. Dítě v nesnázích. Praha: Grada, 2002. s. 206 ISBN 80-247-01-82-0.
HARTL, P., HARTLOVÁ, H. Psychologický slovník. Vyd. 1. Praha: Portál, 2000. 774 s. ISBN 80-7178-303-.
HENDL, J. Kvalitativní výzkum. Základní teorie, metody a aplikace. Praha: Portál, 2008. 408 s. ISBN 978-80-7367-485-4.
HORT, V. et al. Dětská a adolescentní psychiatrie. Praha: Portál, 2000. ISBN 80-7178-472-9.
JANSKÝ, P. Problémové dítě a náhradní výchovná péče ve školských zařízeních. Hradec Králové, nakladatelství GAUDEAMUS, 2004. ISBN 80-7041-114-7.
JŮVA, V. Úvod do pedagogiky. Brno: Paido, 1997. 3. dopl. vyd.ISBN 80-85931-39-7.
KLÍMA, P., KLÍMA, J. Základy etopedie. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1978.
KOŤA, J. kap. Učitel a jeho profese. In: Kasíková, H.; Vališová, A.: Pedagogické otázky současnosti. Praha: ISV, 1994, s.5 - 27.
KOUDELKOVÁ, A. Psychologické otázky delikvence. Praha: Victoria Publishing, 1995. ISBN 80-7187-022-6.
KREJČÍŘOVÁ, O. et al. Kapitoly ze speciální pedagogiky. Praha: Eteria, 2002. ISBN 80-238-8729-7.
KŘÍŽ, J. Duševní poruchy a poruchy chování u dětí a mladistvých. 2. České Budějovice: Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích, 2004. ISBN 80-7040-724-7.
Duševní poruchy a poruchy chování. Mezinárodní klasifikace nemocí - 10. revize. Praha, Psychiatrické centrum 2000
LABÁTH, V. et al. Riziková mládež. Praha: Sociologické nakladatelství, 2001. ISBN 80-85850-66-4.
LANGMEIER, J., KREJČÍŘOVÁ, D. Vývojová psychologie. Praha: Grada, 2006. s. 368. ISBN 80-247-1284-9.
LUDÍKOVÁ, L. Speciální pedagogika. Olomouc: Univerzita Palackého, 2002. ISBN 80-244-0557-1.
MAŇÁK, J a kol. Alternativní metody a postupy. Brno : Vyd. Masarykova univerzita v Brně, 1997, 1.vyd. 90 s. ISBN 80-210-1549-7.
MATĚJČEK, Z., DYTRYCH, Z. Jak a proč nás trápí děti. 1. Praha: Grada, 1997. ISBN 80-7169-587-4.
MATĚJČEK Z. Co děti nejvíc potřebují. 1. vydání. Portál Praha. 1994. ISBN 80–7178-006–5.
MATĚJČEK, Z. Prvních 6 let ve vývoji a výchově dítěte. 1. vydání, Praha: Nakladatelství Grada Publishing, a.s., 2005. ISBN 80–247-0870–1.
MATOUŠEK, O. Metody a řízení sociální práce. 1. vyd. Praha: Portál, 2003. ISBN 80-7178-548-2.
MATOUŠEK, O. Sociální práce v praxi. 1. vyd. Praha: Portál, 2005. 270 s. ISBN 80-7367-002-x.
MATOUŠEK, O. Ústavní péče. 2. rozšířené a přepracované vydání. Praha: Sociologické nakladatelství, 1999. ISBN 80-85850-76-1.
MATOUŠEK, O., KROFTOVÁ, A. Mládež a delikvence. Praha: Portál, 1998. ISBN 80-7178-226-2.
MICHALOVÁ, Z. Sondy do problematiky specifických poruch chování. Havlíčkův Brod: Tobiáš, 2007. ISBN 80-7311-075-X.
MONATOVÁ, L. Pedagogika speciální. Brno: Masarykova univerzita, 1995. ISBN 80- 210-1009-6.
NOVOTNÁ, M., KREMLIČKOVÁ, M. Kapitoly ze speciální pedagogiky pro učitele. Praha: SPN- pedagogické nakladatelství, 1997. ISBN 80-85937-60-3.
NÝVLTOVÁ, V. Psychopatologie pro speciální pedagogy. Praha: Univerzita Jana Amose Komenského, 2008. ISBN 978-80-86723-48-8.
PASCH, M. Od vzdělávacího programu k vyučovací hodině. Praha: Portál, 1998. ISBN 80-7178-127-4.
PELIKÁN, J. Výchova jako teoretický problém. 1. vyd. Ostrava: Amosium servis, 1995. 234 s.ISBN 80-85498-27-8.
PETTY, G. Moderní vyučování. Praha: Portál. Praha 2002. 2.vyd. 380 s. ISBN 80-7178-681-0.
PIPEKOVÁ, J. et al. Kapitoly ze speciální pedagogiky. 2. rozšíření a přepracované vydání. Brno: Paido, 2006. ISBN 80-7315-120-0.
POKORNÁ, V. Poruchy chování u dětí a jejich náprava. Praha: Univerzita Karlova, 1993. ISBN 80-7066-600-5.
POKORNÁ, V. Teorie a náprava vývojových poruch učení a chování poruch učení. Praha: Portál, 2001. s. 336 ISBN 80-7178-570.
PÖTHE, P. Dítě v ohrožení. 1. vydání, Praha: Nakladatelství: G plus G, 1996. 139 s. ISBN 80–901896-5–2.
PRŮCHA, J., WALTEROVÁ, J. MAREŠ, E. Pedagogický slovník. 3. rozšířené a aktualizované vydání. Praha: Portál, 2001. 322 s. ISBN 80-7178-579-2.
PŘADKA, M., KNOTOVÁ, D., FALTÝNKOVÁ, J. Kapitoly ze sociální pedagogiky. Brno: MU, 1999. ISBN 80-210-1946-8.
ŘÍČAN, P. Agresivita a šikana mezi dětmi. Praha: Portál, 1995. s. 95. ISBN 80-7178-049-9.
SLOWÍK, J. Speciální pedagogika. Praha: Grada Publishing, 2007. ISBN 978-80-247-1733-3.
STRAUSS, A.; CORBINOVÁ, J. Základy kvalitativního výzkumu. Postupy a techniky, metody zakotvené teorie. Boskovice: Albert & Brno: Sdružení podané ruce, 1999. ISBN 80 - 85834-60 –X.
SVOBODOVÁ, J., ŠMAHELOVÁ, B. Kapitoly z obecné pedagogiky. Brno: MSD, 2007. ISBN 978-80-86633-81-7.
SWIERKOSZOVÁ, J. Specifické poruchy chování- diagnostika - reedukace. Ostrava: Ostravská univerzita, 2006. ISBN 80-7368-238-9.
ŠKOVIERA, A. Dilemata náhradní výchovy. 1. vyd. Praha: Portál, 2007. ISBN 978-80-7367-318-5.
ŠŤÁVA, J. a kol. Vybrané kapitoly z obecné didaktiky. Brno – Kraví hora: Vydavatelství MU, 1997. ISBN 80-210-1308-7.
ŠVANCAR, Z., BURIÁNOVÁ, J. Speciálně pedagogické problémy ústavní a ochranné výchovy. 1. vyd. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1988. ISBN 14- 363-88.
ŠVAŘÍČEK, R., ŠEĎOVÁ, K. Kvalitativní výzkum v pedagogických vědách. Praha: Portál, 2007. 340 s. ISBN 978-80-7367-313-0.
ŠVEC, Š. Metodologický pohľad na jazyk výchovovedy a jej terminologické problémy.In. Jazyk vied o výchove. ŠVEC, Š. a kol. Bratislava: Gerlach Print a Filoz. fakulta Univerzity Komenského, 2002, 8-27 s. ISBN 80-968564-9-9.
VÁGNEROVÁ, M. Psychopatologie pro pomáhající profese: Variabilita a patologie lidské psychiky. 1. vydání, Praha: Nakladatelství Portál, 1999.ISBN 80–7178-214–9.
VÁGNEROVÁ, M. Psychopatologie pro pomáhající profese: variabilita a patologie lidské psychiky, 3. vydání. Praha: Portál, 2002. 444 s. ISBN 80–7178-678–0.
VÁGNEROVÁ, M. Psychopatologie pro pomáhající profese, 3. vydání. Praha: Portál, 2004. 872 s. ISBN 80–7178-802–3.
VÁGNEROVÁ, M. Vývojová psychologie Praha: Portál, 2000. 528 s. ISBN 80-7178-308-8.
VÍTKOVÁ, M. Integrativní speciální pedagogika. 2. vydání, Brno: Paido, 2004. 463 s. ISBN 80–7315-071–9.
VOCILKA, M. Netradiční forma prevence poruch chování. Regionální středisko výchovy a vzdělávání s.r.o. Most, 1994. ISBN 80-902134-8-0.
VOCILKA, M. (ed.) Náplň činnosti středisek výchovné péče, péče pro děti a mládež. 2. vyd. Praha: TECH-MARKET, 1996. ISBN 80-902134-5-6.
VOJTOVÁ, V. Přístupy k poruchám emocí a chování v současnosti. Brno: Masarykova univerzita, 2008. 2. přepracované a rozšířené vydání. ISBN 978-80-210-4573-6.
VOJTOVÁ, V. Úvod do etopedie. Brno: Paido, 2008. ISBN 978-80-7315-166-9.
VORLÍČEK, Ch. Úvod do pedagogiky. 1. vyd. Jinočany: H & H, 2000. 175 s. ISBN 80-86022-79-X.
ZELINKOVÁ, O. Pedagogická diagnostika a individuální vzdělávací program. Praha: Portál, 2001. ISBN 80-7178-544-X.
Zákon č. 359/1999 Sb., o sociálně právní ochraně dětí, ve znění pozdějších předpisů
Zákon č. 109/2002 Sb., o výkonu ústavní výchovy nebo ochranné výchovy ve školských zařízeních a o preventivně výchovné péči ve školských zařízeních, ve znění pozdějších předpisů