Témata prací (Výběr práce)Témata prací (Výběr práce)(verze: 392)
Detail práce
   Přihlásit přes CAS
Vliv užívání sociálních médií na hodnoty mladistvých
Název práce v češtině: Vliv užívání sociálních médií na hodnoty mladistvých
Název v anglickém jazyce: The effects of social media use on the values of teenagers
Klíčová slova: adolescent|hodnoty|hodnotové orientace|identita|ideologie|internet|mládež|online|politika|popularita|rodina|sociabilita|sociální média|teenageři|vztahy|vrstevníci
Klíčová slova anglicky: Adolescent|values|value orientation|identity|ideology|internet|youth|online|politics|popularity|family|sociability|social media|teenagers|relationships|peers
Akademický rok vypsání: 2022/2023
Typ práce: bakalářská práce
Jazyk práce: čeština
Ústav: Katedra sociologie (21-KSOC)
Vedoucí / školitel: PhDr. Mgr. Petr Lupač, Ph.D.
Řešitel: skrytý - zadáno a potvrzeno stud. odd.
Datum přihlášení: 31.01.2023
Datum zadání: 28.02.2023
Schválení administrátorem: zatím neschvalováno
Datum a čas obhajoby: 03.09.2024 10:00
Datum odevzdání elektronické podoby:19.07.2024
Datum proběhlé obhajoby: 03.09.2024
Odevzdaná/finalizovaná: odevzdaná studentem a finalizovaná
Oponenti: Mgr. Jan Sládek, Ph.D.
 
 
 
Zásady pro vypracování
Východiska práce: Bakalářská práce se bude zaobírat vlivem sociálních médii na hodnotovou orientaci teenagerů. Hodnotové soustavy mají přímý vliv na jedincovo jednání a rozhodování. Sociální média představují střet různorodých hodnotových soustav, tato práce považuje za důležité se jimi v rámci šíření a přebírání orientačních hodnot zaobírat. Ve fázi předškolního vývoje dítěte jedinec přebírá hodnotovou orientaci a vzorce chování od svých významných druhých, především své rodiny, v období dospívání se jedinec dostává do širšího sociálního světa, zde následovně začne přebírat nové informace ovlivňující jeho orientační hodnoty. Teenageři často chtějí vstupovat do sociálních interakcí podle jejich vlastních podmínek, aniž by byly pod neustálou kontrolou rodiny, sociální média jim k tomu dávají prostor, který zároveň sami mohou korigovat prostřednictvím různých dalších nástrojů (Boyd, 2014). Předpokládáme tedy, že toto prostředí tak dokáže mít tak značný vliv na hodnotové orientace jedince. Cíl práce: Hlavním cílem práce bude specifikace vlivu sociálních médií na hodnotové orientace teenagerů. V rámci vedlejšího cíle budu srovnávat vliv sociálních médií s ostatními aktéry socializace. Metodika: Metodou práce bude syntéza poznatků extrahovaných z odborné literatury. První fáze rešerše literatury bude zaměřená na texty o socializačních aktérech, jejich vlivu na mladistvé a na hodnotové orientace, předpokládám, že v této fázi budou texty převážně teoretického charakteru. V následující fázi provedu rešerši, jejímž cílem budou texty pojednávající o užívání sociálních médií a o jejich vlivu na hodnotové orientace teenagerů, tyto texty budou primárně empiricky založené. Rešerše zdrojové literatury o sociálních médiích a textů o jejich vlivu na hodnotové orientace teenagerů, bude zaměřena na texty vydané v posledních cca 10 letech, které pojednávají o teenagerech ve věku od 11 do 19 let. Empirické výzkumy budou vycházet převážně z výběru odborných periodik, které jsou vydávány v anglickém jazyce, sekundárně se bude jednat i o vydané odborné knihy, relevantní k tématu práce, texty musí splňovat výše uvedená kritéria. Charakteristika závěrů: Práce bude vycházet z teoretického přehledu jednotlivých vlivů sociálních médií na hodnotovou orientaci teenagerů. Za použití syntézy relevantní literatury práce odpoví na výzkumnou otázku, jaký vliv mají sociální média na formování hodnotové orientace teenagerů. Práce následně může poskytovat specifický přehled v oblasti vlivu sociálních médií na orientační hodnoty u teenagerů, který by mohl být přínosný pro budoucí výzkum v této oblasti.
Seznam odborné literatury
Seznam výchozí literatury: Boyd, D. (2014). It’s Complicated: The Social Lives of Networked Teens. New Haven ; London, Yale University Press. De Ridder, S. (2017). Social media and young people’s sexualities: Values, norms, and battlegrounds. Social Media+ Society, 3(4), 2056305117738992. Engel, S.L., & Lee-Davies, L. (2019). The Impact of Social Media on Knowledge Culture. Int. J. Smart Educ. Urban Soc., 10, 37-48. Krueger, N, et al. (2013). Cultural Values and Entrepreneurship. Entrepreneurship & Regional Development, 25 (9-10), 703–707, doi: 10.1080/08985626.2013.862961. Osgerby, B. (2021) Youth Culture and the Media: Global Perspectives. London ; New York Routledge, Taylor Et Francis. Prudký, L. et al. (2009). Studie o hodnotách. Plzeň: Aleš Čeněk. Rosen, D. (2022). The Social Media Debate. Routledge. Steinert, S. (2021). Corona and value change. The role of social media and emotional contagion. Ethics and Information Technology, 23(Suppl 1), 59-68. Swigger, N. (2013). The online citizen: Is social media changing citizens’ beliefs about democratic values?. Political behavior, 35(3), 589-603.
 
Univerzita Karlova | Informační systém UK