Při výběru garanta předmětu se zobrazují připomínky jak k němu, tak ke všem vyučujícím daného předmětu. Při výběru vyučujícího, který garantem není, se zobrazují připomínky vztažené pouze k němu.
Mgr. et Mgr. Ondřej Dušek, Ph.D. [32-UFAL], Statistické dialogové systémy [NPFL099, přednáška]
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 11.02.2025, 1. ročník, Informatika - Jazykové technologie a počítačová lingvistika, navazující magisterské
Pan dr. Dušek většinu věcí moc pěkně vysvětlil. Některé věci jsou občas moc rychle, ale to je pochopitelné vzhledem k rozsáhlému obsahu kurzu.
Velice oceňuju, že se snažíte prezentovat a předat nejnovější poznatky!
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 06.01.2024, 1. ročník, Computer Science - Language Technologies and Computational Linguistics, navazující magisterské
The lecturer seems to be experienced in the discussed topics and literate in the variety of existing projects. Responsive and eager to teach students something new or clarify some ambiguous aspects of the presented matters.
Mgr. et Mgr. Ondřej Dušek, Ph.D. [32-UFAL], Dialogové systémy [NPFL123, cvičení]
Mr. Dusek was very helpful regarding any questions about the homeworks, and would be understanding regarding the deadlines which is very nice. However, grading would take quite a long time
Autor příspěvku je pořadateli ankety známý, 24.07.2024, 3. ročník, Informatika, bakalářské
The practicals did not provide much value apart from just explaining the homework assignemnt for the week, which was already described in detail on the course website (which is great).
Pan doktor Dušek dělá pro studenty absolutní maximum, je to skvělý pedagog a je i skutečným odborníkem na dialogové systémy, takže co víc si vlastně přát. Moc si vážím jeho ochoty a rychlé komunikace.
Připomínka k předmětu, Statistické dialogové systémy [NPFL099, přednáška]
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 11.02.2025, 1. ročník, Informatika - Jazykové technologie a počítačová lingvistika, navazující magisterské
Statistické dialogové systémy pro mě byly velice milým překvapením! Čekal jsem, že budou podobně nezáživné jako NPFL123 Dialogové systémy, nicméně pan dr. Dušek na tomto kurzu prezentuje spoustu konkrétních a zajímavých nejnovější poznatků a zabývá se méně obecnými tématy než na NPFL123. Někdy mě mrzí, když se k obecným tématům, jako těm pokrytými NPFL123 a Deep learningy (NPFL138/139), vracíme. Nemyslím si, že snažit se dělat kurz nezávislým na ostatních předmětech je dobrá snaha, ale to je už na zvážení pana dr. Duška. I přesto si myslím, že kurz je skvělý, a byl bych rád, kdyby na ÚFALu a Matfyzu bylo víc kurzů jako tento.
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 06.01.2024, 1. ročník, Computer Science - Language Technologies and Computational Linguistics, navazující magisterské
Informative overview of the dialog systems, including current year paper references. Course material is of current interest and covers recent developments. Brief and moderately deep dive into chatbots and other interactive systems.
Připomínka k předmětu, Statistické dialogové systémy [NPFL099, seminář]
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 11.02.2025, 1. ročník, Informatika - Jazykové technologie a počítačová lingvistika, navazující magisterské
Velice oceňuju, že pan dr. Dušek se snaží dělat úkoly relevantní a velice aktuální. Myslím si, že kdyby úkoly byly formou volného projektu místo šablon, tak by to bylo jednodušší jak pro pana doktora, tak i pro mě. Měl jsem pocit, že značná část mého času byla strávena snahou porozumění šabloně, detailům požadavků a snahou napasovat řešení na šablonu. Nicméně to vnímám jako drobný zádrhel způsobený neustálým vývojem úkolů a jsem velice rád, že pan doktor Dušek se kurzu a jeho náplni velmi aktivně a úspěšně věnuje!
Připomínka k předmětu, Dialogové systémy [NPFL123, cvičení]
Maria Filtsova, 19.07.2025, 3. Ročník, Informatika, bakalářské
Tento semestr se na předmět zapsalo nadprůměrné množství studentů a kontrolování pozdějších domácích úkolů trvalo několik měsíců. Bylo proto občas těžké dělat další úkoly bez zpětné vazby ohledně předchozích, protože na sebe navazují, a také hlídat si počet bodů k zápočtu. Nicméně bych řekla, že to ve výsledku vyučující zvládli poměrně dobře a všechno se stihlo.
The practicals consisted of the professor giving an overview of the next homework assignment. While they were quite thorough and you would learn a lot by doing them, they were at the same time quite time consuming and at times confusing.
Autor příspěvku je pořadateli ankety známý, 24.07.2024, 3. ročník, Informatika, bakalářské
Domácí úkoly jsou zajímavé, buduje se vlastní chatbot. Většinu času jsem ale bohužel u každého úkolu ztrávil snahou pochopit zadání a vyznat se v celém systému. Samotné programování úkolů už pak bylo většinou poměrně jednoduché.
Cvičení byla krátká, občas by bylo lepší lépe vysvětlit zadání úkolu.
Autor příspěvku je pořadateli ankety známý, 15.09.2023, 4. ročník, Informatika, bakalářské
Nejtěžší na většině domácích úkolů bylo pochopit zadání. Kvůli tomu jejich vypracování často trvalo zbytečně dlouho.
Také bych ocenil, kdyby v poskytnutém kódu byly lépe popsané funkce a jejich očekávané parametry.
Připomínka k předmětu, Dialogové systémy [NPFL123, přednáška]
Výborný předmět, ale také velmi časově náročný. Přednášky jsou zajímavé a zkouška není nikterak složitá, o to více dá zabrat zápočet, kde se v průběhu semestru buduje vlastní dialogový systém. Zadání a celková příprava úloh je ale udělána opravdu pečlivě a věřím, že to muselo dát spoustu práce (včetně jejich oprav). Jak už jsem zmínil, úlohy zabraly spoustu času, nicméně byla to docela i zábava, hodně jsem se toho naučil.
Maria Filtsova, 19.07.2025, 3. Ročník, Informatika, bakalářské
