Při výběru garanta předmětu se zobrazují připomínky jak k němu, tak ke všem vyučujícím daného předmětu. Při výběru vyučujícího, který garantem není, se zobrazují připomínky vztažené pouze k němu.
Mgr. Vahid Borji, Ph.D. [32-KDM], Didaktika matematiky I [NMTM405, cvičení]
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 11.02.2025, 1. ročník, Učitelství geografie pro střední školy, navazující magisterské
Úplně jiný styl než u paní docentky, avšak hodnotím ho též kladně a přínosně. Přináší nový, neotřelý pohled na didaktiku matematiky a způsob výuky na školách.
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 29.01.2025, 1. Ročník, Učitelství matematiky pro střední školy, navazující magisterské
Nějak se mi nepodařilo najít k doktoru Borjimu cestu. Neprobudil u mě žádné zvědavé hledání do jeho témat či jakoukoliv zajímavost, avšak neudělal nic špatně, alespoň co si uvědomuji.
doc. RNDr. Jarmila Robová, CSc. [32-KDM], Didaktika matematiky I [NMTM405, cvičení]
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 01.02.2026, 4. ročník, Matematika se zaměřením na vzdělávání, bakalářské
Paní docentka byla velmi příjemná a snažila se nám toho co nejvíce během hodin předat, což moc oceňuji. Předmět mě moc bavil, bylo to zase něco jiného než ostatní předměty u nás. U zkoušky byla paní docentka férová, jednalo se o písemný test a o diskuzi nad výukou určitého tématu.
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 11.02.2025, 1. ročník, Učitelství geografie pro střední školy, navazující magisterské
Asi nemám výhrad :D.
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 18.01.2025, 1. Ročník, Učitelství matematiky pro střední školy, navazující magisterské
Oceňuji aktuality z dění ve světě výuky matematiky.
doc. RNDr. Jarmila Robová, CSc. [32-KDM], Didaktika matematiky I [NMTM405, přednáška]
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 01.02.2026, 4. ročník, Matematika se zaměřením na vzdělávání, bakalářské
Paní docentka byla na hodiny vždy výborně připravená a ráda odpovídala na jakékoliv dotazy. Během přednášky se nás snažila zaktivizovat, což moc oceňuji. Líbilo se mi, jak paní docentka vždy nejvíce vyzdvihovala to, co dělá studentům problémy a na co je třeba se nejvíce zaměřit.
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 11.02.2025, 1. ročník, Učitelství geografie pro střední školy, navazující magisterské
Paní docentka je skvěle připravená, výklad je kvalitní, výjimečně se do něčeho trošku zamotá na základě dotazu, avšak vždy usiluje o nápravu.
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 29.01.2025, 1. Ročník, Učitelství matematiky pro střední školy, navazující magisterské
Oceňuji přednes a připravenost, zvlášť nový styl prezentací jsem ocenil.
Možná bych jen vytknul jedinou věc, a to v případě odpadlé přednášky, kdy jsme dostali úkoly místo toho, které avšak nebyly příliš kontrolovány nebo oceněny. V tomto případě bych tedy jen poskytnul prezentace bez dávání úkolů k nim, anebo variantu s úkoly, avšak ocenil bych formou jednoho bodu u zkoušky či prominutí absence navíc. Zkouška byla hodnocena přísně, ale spravedlivě. Možná bych jen nestrhával body za bonusové myšlenky k tématu, jelikož to demotivuje.
Připomínka k předmětu, Didaktika matematiky I [NMTM405, cvičení]
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 01.02.2026, 4. ročník, Matematika se zaměřením na vzdělávání, bakalářské
Na cvičení se probíraly příklady, které přímo souvisely s tématy z přednášky. Zároveň se často prezentovaly naše práce, jejichž vypracování tvořilo základní překlad pro získání zápočtu. Na některých cvičeních se řešily zajímavé úlohy, ať už konceptuální, nebo aplikační, které nám rozšířily obzory.
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 11.02.2025, 1. ročník, Učitelství geografie pro střední školy, navazující magisterské
Kromě běžného obsahu jsme vytvářeli úkoly a prezentovali je na semináři – to mi přišlo super a přínosné, dostali jsme i zpětnou vazbu.
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 29.01.2025, 1. Ročník, Učitelství matematiky pro střední školy, navazující magisterské
Cvičení byla vedena poctivě. Forma doprovodných úkolů mi přišla dobrá.
Připomínka k předmětu, Didaktika matematiky I [NMTM405, přednáška]
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 01.02.2026, 4. ročník, Matematika se zaměřením na vzdělávání, bakalářské
Přednáška pokrývala různá témata středoškolské matematiky, takže sloužila spíše jako opakování nebo dohnání určitých mezer. Zároveň rozšiřovala obzory z hlediska historie dané látky nebo zakotvení ve školských dokumentech. Paní docentka měla pro nás i připravená různá cvičení, opakování různých definic, atd., čímž byla výuka vždy zpestřena.
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 11.02.2025, 1. ročník, Učitelství geografie pro střední školy, navazující magisterské
Mohu porovnat s didaktikou druhého předmětu a musím říct, že přínosem ji didaktika matematika mnohonásobně přesahuje. Je super, že se dozvídáme věci užitečné do výuky, seznamujeme se s i s praktickými problémy a návrhy jejich řešení.
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 29.01.2025, 1. Ročník, Učitelství matematiky pro střední školy, navazující magisterské
Přednášky byly zajímavé, až na části s panem Borjim. Probraná témata byla šita na míru a pomohla mi se zorientovat v problematice v daných oblastech.
