Při výběru garanta předmětu se zobrazují připomínky jak k němu, tak ke všem vyučujícím daného předmětu. Při výběru vyučujícího, který garantem není, se zobrazují připomínky vztažené pouze k němu.
doc. RNDr. Jindřich Bečvář, CSc. [32-KDM], Lineární algebra II [NMTM104, přednáška]
Autor příspěvku je pořadateli ankety známý, 26.08.2025, 2. ročník, Fyzika se zaměřením na vzdělávání, bakalářské
Miluji trochu nevhodné vtipy pana Bečváře :3
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 11.07.2025, 2. ročník, Matematika se zaměřením na vzdělávání, bakalářské
Pan profesor Bečvář je velmi skvělý, velmi oceňuji každohodinové vtípky a historky, které mi zvednou den. Jste mým nejlepším učitelem na vysoké škole.
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 08.06.2023, 1. ročník, Matematika se zaměřením na vzdělávání, bakalářské
Pan docent je opravdu jednička ve svém oboru. Všechny otázky během přednášky mile rád zodpověděl, má rád, když jevíme zájem o jeho předmět. Navíc jsou jeho přednášky velmi dobře uspořádány, člověk nemá problém stíhat psát si poznámky a zároveň přemýšlet nad tím, co píše. Pan docent prohodí během hodiny pár vtipů nebo historek, čímž přispívá k lepší atmosféře na hodinách. Pan docent je velmi nápomocný, jeho zkouška je podle mého názoru férová, je nutné porozumět daným definicím/důkazům. Termínů vypsal opravdu hodně, takže nebyl problém s místem. Opravdu za mě asi nejlepší přednášející prvního ročníku.
Autor příspěvku je pořadateli ankety známý, 28.05.2023, 1. ročník, Fyzika se zaměřením na vzdělávání, bakalářské
Humorník, sympaťák, dobrý přednášející.
RNDr. Martina Škorpilová, Ph.D. [32-KDM], Lineární algebra II [NMTM104, cvičení]
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 11.07.2025, 2. ročník, Matematika se zaměřením na vzdělávání, bakalářské
Oceňuji lidský přístup a empatii. Hodiny nikdy nebyly nudné ani uspávající.
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 04.06.2025, 1. ročník, Matematika se zaměřením na vzdělávání, bakalářské
Opět zopakuji, že paní Škorpilová tvoří s panem Bečvářem skvělé kombo. Je vidět, že jí lineární algebra baví a moc dobře ví, co dělá. Skvěle připavené materiály, z kterých se dobře připravuje na zápočet. Je moc milá a na hodiny jsem chodil rád.
Co vnímám jako negativum je čas, který je daný na zápočtový test. Je ho málo, a tak mi přijde, že spíše než prokázání znalostí zkouší rychlost psaní. Zvykl jsme si u ostatních vyučujících na MFF, že času je vždy dost, aby se s tím člověk nemusel stresovat a mohl se v klidu věnovat řešení úloh. Stejný problém mám i u prosemináře a nejsem sám. Je to vyváženo poměrně vstřícným hodnocením, díky kterému je možné zápočet v klidu udělat.
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 15.09.2024, 2. Ročník, Fyzika se zaměřením na vzdělávání, bakalářské
Paní doktorka Škorpilová je skvělá vyučující. Do hodin s sebou přináší přátelskou atmosféru a probíranou látku umí velmi dobře a názorně vysvětlit. Je milá, ochotná, férová a (nejen) v případě problémů se s ní dá velmi dobře domluvit. Do svého výkladu z času na čas přidává zajímavé historické vsuvky, které vhodně doplňují probíranou látku.
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 20.06.2024, 1. ročník, Fyzika se zaměřením na vzdělávání, bakalářské
Milý přístup, velmi dobré pochopení toho, co zrovna žáci nechápou.
Autor příspěvku je pořadateli ankety známý, 17.08.2023, 1. ročník, Matematika se zaměřením na vzdělávání, bakalářské
Dobře vysvětlí a připraví
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 08.06.2023, 1. ročník, Matematika se zaměřením na vzdělávání, bakalářské
Paní doktorka je pro mě excelentní pedagožka, sama věnuje nemalou část cvičení opakováním věcí z přednášky, čehož si hodně vážím. Zároveň hodně kladla důraz na propojení cvičení s přednáškou, což mi přišlo velmi užitečné. Zápočet není úplně jednoduché získat, je nutné chodit na cvičení (což bych i tak velmi doporučoval), poté být na hodinách aktivní a v konci semestru napsat zápočtovou práci (která byla za mě možná trochu těžší než v prvním semestru). S paní doktorkou jsem byl celkově velmi spokojen, je hodně zásadová a spravedlivá. Je připravena pomoci kdykoliv je třeba, toho si nesmírně vážím.
Autor příspěvku je pořadateli ankety známý, 28.05.2023, 1. ročník, Fyzika se zaměřením na vzdělávání, bakalářské
Skvělá vyučující. Donutí člověka naučit se látku.
Připomínka k předmětu, Lineární algebra II [NMTM104, cvičení]
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 11.07.2025, 2. ročník, Matematika se zaměřením na vzdělávání, bakalářské
Všechno bylo předáno velmi srozumitelně, lidsky a normálními slovy, díky kterým se dá i složitá látka pochopit. Ani tempo nebylo tak rychlé.
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 04.06.2025, 1. ročník, Matematika se zaměřením na vzdělávání, bakalářské
Dobře vysvětlováno, skvělé materiály, fajn předmět, díky kterému jsem získal nějaký nadhled a i spoustu věcí ze SŠ pochopil zase trochu jinak.
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 20.06.2024, 1. ročník, Fyzika se zaměřením na vzdělávání, bakalářské
Skvělé cvičení. Nepochopené věci z přednášky najednou dostávají smysl. Přehledné předlohy s příklady, vyžaduje se i součinnost od žáků.
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 08.06.2023, 1. ročník, Matematika se zaměřením na vzdělávání, bakalářské
Cvičení naprosto perfektně navazuje na přednášku, toho jsem si neskutečně cenil, jsou probírány přesně tytéž věci, co na přednášce, hodně mi cvičení pomohlo k pochopení pojmů, a tím k samotné závěrečné přípravě na zkoušku. Na doma jsme dostávali taky nepovinné domácí úkoly, které doporučuji vypracovávat (hodí se to pak pro lepší pochopení látky). Cvičení bylo pro mě, stejně jako přednáška, velmi zajímavé.
Autor příspěvku je pořadateli ankety známý, 28.05.2023, 1. ročník, Fyzika se zaměřením na vzdělávání, bakalářské
Super předmět, bez něj bych z přednášek neměl nic.
Připomínka k předmětu, Lineární algebra II [NMTM104, přednáška]
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 11.07.2025, 2. ročník, Matematika se zaměřením na vzdělávání, bakalářské
Celkově se mi přednášky velmi líbily, témata byla stručně a hezky představena, učitel tématu rozuměl, vše co bylo potřebné ke zkoušce bylo předáno v dostatečné míře.
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 20.06.2024, 1. ročník, Fyzika se zaměřením na vzdělávání, bakalářské
Některé zápisy nejsou na tabuli až tak přehledné pro svou stručnost. Občas nevidím souvislost s doporučenou literaturou (je to tam v jiném pořadí a nešikovně se v tom hledá). Požadavky ke zkoušce jsou pak ale velmi jasné.
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 08.06.2023, 1. ročník, Matematika se zaměřením na vzdělávání, bakalářské
Předmět je velmi dobře uspořádaný, navazuje na učivo prvního semestru, takže pokud se člověk učil během prvního semestru, tak by měl být pro něj druhý semestr o trochu jednodušší. Musím říct, že mě možná druhý semestr bavil o něco více, jelikož byl více propojen s učivem, které už znám ze střední školy - nový pohled na takové klasiky jako například na Pýthagorovu větu mně přišel zajímavý. Nemám obsahu předmětu co vytknout.
Autor příspěvku je pořadateli ankety známý, 28.05.2023, 1. ročník, Fyzika se zaměřením na vzdělávání, bakalářské
