Při výběru garanta předmětu se zobrazují připomínky jak k němu, tak ke všem vyučujícím daného předmětu. Při výběru vyučujícího, který garantem není, se zobrazují připomínky vztažené pouze k němu.
Mgr. Vahid Borji, Ph.D. [32-KDM], Matematická analýza I [NMTM101, cvičení]
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 15.02.2026, 1. Ročník, Finanční matematika, bakalářské
Profesor má skvělý výklad. Látku umí vysvětlit srozumitelně, dává prostor pro vlastní uvažování a konzultuje se studenty jak třeba k nějakému výsledku došli a třeba když je špatně tak vysvětlí kde je chyba bez jakéhokoliv ponižování či zesměšňování. S profesorem je taky dobrá domluva.
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 08.02.2026, 1. ročník, Finanční matematika, bakalářské
Velmi milý cvičící, vše vysvětlí.
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 31.01.2026, 1. Ročník, Finanční matematika, bakalářské
Před panem Borjim lze snad jen uznale sejmout klobouk vzhledem k jeho skvělé úrovni češtiny, ke které se v průběhu života dopracoval. Samozřejmě má ještě mnohé mezery, které se projevují především během otázek studentů, avšak díky jeho velmi didaktickému a podrobnému stylu výuky, nebylo třeba se moc doptávat. Příklady počítáné během jeho cvičení byly velmi rozličné, ale dokázaly připravit na zápočtové testy či zkouškovou písemku.
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 30.01.2026, 1. ročník, Finanční matematika, bakalářské
Na cvičení bylo vše vysvětleno, pravdu říct, že občas trochu rychle, ale vždy se člověk mohl doptat. Zápočty byly asi tak průměrně náročné, vždy jsme k nim dostali hromadu příkladů na procvičování. Musím velmi ocenit prezentace, které měl na každou hodinu přichystané, které jsme také měli k dispozici, kde byly všechny početní postupy.
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 27.01.2026, 1. Ročník, Finanční matematika, bakalářské
Oceňuji připravenost na výuku, dostupné materiály.
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 10.01.2026, 1. ročník, Finanční matematika, bakalářské
Vyučující je na hodiny vždy velmi dobře připravený. Používá přehledné a srozumitelné prezentace, které máme k dispozici i po hodině, což výrazně pomáhá s učením a orientací v náročné látce.
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 16.02.2025, 1. Ročník, Finanční matematika, bakalářské
Pan doktor měl pěkné a jasné prezentace a dokázal látku vysvětlit. Můj jediný problém bylo rozmístění zápočtových testů, druhý jsme psali týden před zkouškovým obdobím a oprava byla až po 1. termínu zkoušky z analýzy a termínů pro tuto zkoušku bylo ze začátku málo.
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 26.01.2025, 1. ročník, Finanční matematika, bakalářské
průběh roku byl trochu zmatený, na začátku nám pan vahid řekl, že bude potřeba jenom jeden zápočtový test, a pak jsme museli psát dva. moc obdivuju, jak se zvládl naučit česky, i tak jsem občas ale měla pocit, že si úplně nerozumíme. ocenila bych taky, kdybychom materiály a emaily dostávali s větším předstihem. co ale bylo super, to byly jeho prezentace a řešené příklady limit.
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 22.01.2025, 1. ročník, Finanční matematika, bakalářské
Oceňuji snahu mluvit česky, musí to být náročné a vzhledem k tomu, že jsem slyšel, že před rokem doktor Borji ještě česky moc nemluvil, posun je to výrazný. Navíc je vidět, že se v předmětu orientuje, je slušný, jen místy jeho písmo na tabuli nejde přečíst. Nicméně příprava prezentací na každou hodinu je skvělá.
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 22.01.2025, 1. Ročník, Finanční matematika, bakalářské
Příjemný, občas mírně zmatený, dobře vysvětlil vše
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 13.01.2025, 1. ročník, Finanční matematika, bakalářské
Pan doktor Borji ví, co učí. Velmi oceňuji snahu mluvit česky, přestože občas komunikační problémy nastanou. Organizace výuky mi však přišla zmatená, až chaotická. Doporučil bych změnit přístup ke cvičení obecně, navrhuji třeba poslat příklady na další týden jako domácí cvičení, ke kterému pak mohou mít studenti dotazy a na onu hodinu promítat příklady navíc pro ty, kterým domácí cvičení nedělalo problémy.
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 07.01.2025, 1. ročník, Finanční matematika, bakalářské
Velmi chaotický člověk, občas jazyková bariéra, nesystematická výuka, nedostatečné materiály. Prostě chaos, k tomu velmi přísné testy, které nejsou adekvátní k probrané látce.
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 06.01.2025, 1. Ročník, Finanční matematika, bakalářské
Nemám co vytknout, všechny hodiny me baví. Oceňuji připravenost a ochotu pomoci, pokud je nějaký problém profesor Borji se okamžitě snaží pomoci buď hned individuální zpětnou vazbou nebo dokonce dalšími extra cvičeními.
Autor příspěvku je pořadateli ankety známý, 18.02.2024, 1. ročník, Finanční matematika, bakalářské
Ze začátku byl problém s dorozuměním, ale ten se vyřešil pozměněním stylu výuky a přítomností doktora Rmoutila
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 15.02.2024, 1. Ročník, Finanční matematika, bakalářské
Cením si toho, že i přes jazykovou bariéru šlo opravdu vidět, že se snaží a že mu na výuce záleží.
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 06.02.2024, 1. ročník, Finanční matematika, bakalářské
Přes jazykovou bariéru docela dobře zvládnuté hodiny a to, co bylo třeba naučit, jsme uměli.
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 03.02.2024, 1. Ročník, Finanční matematika, bakalářské
Pomalejší tempo v hodinách, méně probrané látky, než ostatní cvičící.
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 01.02.2024, 1. Ročník, Finanční matematika, bakalářské
dokáží si tohoto člověka velmi reálné představit jako pedagoga. Jak jsem psal výše tak bzl vždy perfektně připravený a ke svým žákům milý
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 24.01.2024, 1. ročník, Finanční matematika, bakalářské
Ze začátku jsme měli trošku vzájemné problémy s jazykovou bariérou, ale od druhého cvičení si už připravoval prezentace a na upřesnění tam na každém cvičení byl i doktor Rmoutil (která ale byla čím dál tím míň potřeba) Jinak cvičení probíhala úplně standardně a cvičící se vždycky snažil trpělivě vysvětlit veškerou cvičenou látku. V prezentacích se s počítáním mírně prolínala i teorie z přednášek.
Martin Kuba, 07.01.2024, 1. Ročník, Finanční matematika, bakalářské
Pán cvičiaci má ešte nedostatky v češtine, no oceňujem jeho snahu. Komplikácie s čitateľnosťou jeho písma vykompenzoval skvele spracovanými prezentáciami.
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 03.01.2024, 1. ročník, Finanční matematika, bakalářské
Ač je znát, že cvičící je jiné národnosti a občas je hodně znát jazyková bariéra, je vždy velice pečlivě připraven, jazykovou barieru krásně vynahrazuje pečlivě připravenými prezentacemi, kde je vše dopodrobna vysvětleno. Na hodinách je vždy příjemná atmosféra, odpoví na naše otázky a člověku vždy pomůže danou látku pochopit.
Mgr. Zdeněk Halas, DiS., Ph.D. [32-KDM], Matematická analýza I [NMTM101, přednáška]
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 15.02.2026, 1. ročník, Matematika se zaměřením na vzdělávání, bakalářské
Doktor Halas byl naprosto ideální učitel pro začínající matematiky. Vždy vše přehledně vysvětlil a přidával i různé historky a zajímavosti. Jeho způsob zkoušky je trochu rozdílný, oproti všem ostatním, ale musím říct ,že jeho důraz na pochopení předmětu vnímám jako velké pozitivum.
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 15.02.2026, 1. Ročník, Finanční matematika, bakalářské
Profesorův výklad mi byl sympatický. Profesor má výbornou znalost látky, umí to srozumitelně vysvětlit i s příklady, je vtipný. Během semestru projde celou teoretickou část, co je potřeba ke zkoušce
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 15.02.2026, 1. ročník, Fyzika se zaměřením na vzdělávání, bakalářské
Na přednášky pana Halase jsem se vždy těšila. Pan docent přehledně postupuje dle skript doc. Rmoutila a výklad vět a důkazů provází barevným značením a vysvětlivkami, díky kterým je pochopení náročných důkazů snazší. Kromě toho je vidět, že je pan Halas do matematické analýzy zapálený a přednášky často obohacuje různými hláškami, díky kterým je na přednáškách i tak náročného předmětu příjemná atmosféra. Pan docent je velmi ochotný odpovídat na otázky a případně dovysvětlit či zopakovat nejasnou látku.
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 11.02.2026, 1. Ročník, Fyzika se zaměřením na vzdělávání, bakalářské
dobře a poutavě vysvětluje (i když jeho vyjadřovací styl je lehce osobitý), k probíraným tématům a důkazům kreslí názorné obrázky, ze kterých je dobře vidět zákadní myšlenka
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 08.02.2026, 1. ročník, Finanční matematika, bakalářské
Učitel je sice milý, ale test skládá hlavně z důkazů a definic, studuju finanční matematiku ne obecnou.
Autor příspěvku je pořadateli ankety známý, 04.02.2026, 1. ročník, Fyzika se zaměřením na vzdělávání, bakalářské
Pan doktor Halas strukturuje výklad v souladu se skriptem a průběžně dává k dispozici přehled probraných témat na svojí domovské stránce. Oceňuji výsledné zpřehlednění náročného předmětu.
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 03.02.2026, 1. ročník, Finanční matematika, bakalářské
Pan doktor vše skvěle vysvětlil, oceňuji především seminář ve zkouškovém na časté chyby v písemkách.
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 31.01.2026, 1. Ročník, Finanční matematika, bakalářské
Pan doktor Halas vede výuku velice specifickým způsobem, který vám může sednout, ale zároveň vás může dost odradit.Většinu přednášky se věnoval větám a definicím u nichž se vždy snažil názorně vysvětlit formu důkazu. Výuku pak prokládal nejrůznějšími příběhy či zajímavostmi z historie matematiky či snad ze svého života.
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 30.01.2026, 1. ročník, Finanční matematika, bakalářské
Všechnu látku jsme probrali to ano, ale někdy mám pocit, že trochu méně a to na úkor příběhů pana přednášejícího, které byli ze začátku někdy i vtipné, ale časem se začali velmi opakovat a než jako odlehčení na hodině pro mě představovali spíš frustraci. Co se týče zkoušky, tak ta byla, řekla bych i objektivně, poměrně dost těžká, ale dala se zvládnout. Během semestru neprobíhali žádné kontroly studia (na teorii), tedy je člověk hodně odkázán na sebe a svoje případné samostudium.
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 27.01.2026, 1. Ročník, Finanční matematika, bakalářské
Poutavý výklad, lidský přístup. Výklad byl srozumitelný, taky oceňuji čitelné zápisy na tabuli.
RNDr. Martin Rmoutil, Ph.D. [32-KDM], Matematická analýza I [NMTM101, přednáška]
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 18.02.2024, 1. ročník, Fyzika se zaměřením na vzdělávání, bakalářské
Přednášející byl akční a zábavný, že skvěle zaujal. Ilustrace na tabuli byly k porozumění velmi prospěšné a mistrně udělané. Zároveň si vážím ochoty odpovídat na sebehloupější dotazy.
U teoretické části zkoušky, bych ocenil trochu více času. Úlohy "C" mi přijdou jako pěkný nápad.
Oceňuji celkový přístup, nadšení, vstřícnost a smysl pro humor.
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 15.02.2024, 1. ročník, Finanční matematika, bakalářské
Na začátku semestru po nějakém tom cvičení jsem se svěřil vyučujícímu, že nepočítám s tím, že vůbec prolezu zimním semestrem, neboť rozdíl mezi středoškolskou matematikou a vysokoškolskou matematikou byl pro mě obrovský a říkal jsem si, že to prostě nedám. S tím mi vyučující dal motivační proslov, popřál mi, ať zvládnu všechny zkoušky a řekl mi, že mi fandí, čímž mě tím hodně kopl a měl jsem větší motivaci zvládnout nejen analýzu, ale i ostatní předměty, neboť jsem ho nechtěl zklamat. Doteď si pamatuji naši konverzaci a myslím, že bez něho bych neměl všechny předměty splněné a zkoušky s takovými výsledky, které mám. Není to tedy jenom skvělý učitel, který vás dokáže rozesmát, ale i člověk, který vás podrží v těch nejzoufalejších chvílích.
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 08.02.2024, 1. Ročník, Finanční matematika, bakalářské
Přednášky vyučujícího byly na velmi vysoké úrovni. Během přednášek jsme probrali vše, co bylo nutné umět ke zkoušce, pan doktor přitom dbal na pochopení jak základních pojmů, tak složitějších důkazů (každý důkaz nejprve napsal na tabuli a poté ještě jednou prošel a vysvětlil). Velkým pozitivem byla také častá ilustrace myšlenek definic, vět a důkazů pomocí obrázků, které mi při učení se na zkoušku hodně pomohly. Přednášky utíkaly rychle, přednášející je občas zpestřil veselou historkou či komentářem, hodiny tedy rozhodně nebyly nudné. Jako jediné negativum bych viděl poměrně rychlé tempo, kterým se postupovalo. Občas jsem se setkával s tím, že zatímco přednášející již důkaz procházel znova a vysvětloval, já si ještě dopisoval jeho závěr, takže jsem ne vždy stíhal vše pochytit. Za to ale asi úplně nemůže přednášející, jako spíš velký objem látky, kterou je nutné během semestru probrat. O podobě zkoušky jsme měli téměř jasnou představu, možná by stálo za to explicitně zmínit, důkazy kterých vět jsou považovány za těžké a mohou se tak objevit v poslední úloze zkoušky.
Pavel Rak, 07.02.2024, 2. Ročník, Finanční matematika, bakalářské
Věty a důkazy na přednáškách byly srozumitelné, podané s důrazem na jejich pochopení. K tomu pomáhalo i využití obrázků, ze kterých se dalo představit to, co se tvrzením myslí, nebo co chceme dokázat. Nakonec musím ocenit i přístup vyučujícího, jeho uvolněné a občas i vtipné vystupování.
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 06.02.2024, 1. Ročník, Finanční matematika, bakalářské
Velice ochotný a sympatický učitel, ve spoustě názorech, ať už vyřčených na přednášce nebo přes korespondenci, se ztotožňuji. Látku, aspoň dle mého, vysvětluje srozumitelně a názorně. Občas ke konci přednášky velice drasticky zrychlí, protože je třeba něco dobrat, ale na začátku následující přednášky to vždy stručně zopakuje a připomene.
Autor příspěvku je pořadateli ankety známý, 05.02.2024, 1. ročník, Finanční matematika, bakalářské
Dobré podané
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 01.02.2024, 3. Ročník, Fyzika se zaměřením na vzdělávání, bakalářské
Pan doktor látce rozumí, oceňuji také že využívá při výkladu názorné obrázky a je vstřícný dotazům. Chodila jsem k němu na analýzu 1 až 4, takže jeho vyučující metody znám a jako vyučujícího si ho vážím.
Ale mám menší výtku k organizaci opravování zkoušek, během let se opakovaně stávalo, že slíbil opravu zkoušek do nějakého dne a daný slib nesplnil. A co bylo horší, že ani nenapsal mail, že nestíhá.
Letos byl předtermín opět před jeho odjezdem na konferenci a pan doktor nazajistil nikoho kdo by mu s opravami zkoušek pomohl, což by mi přišlo vhodné, když je to plánovaná akce a on ví dopředu, že nebude mít čas. Navíc slíbil, že bude výsledky zapisovat průběžně, aby studenti zbytečně nečekali, což se také nestalo, výsledky zapsal po týdnu všem najednou. Další termín byl o pouhé tři dny později!
Celá tato situace mnoha lidem nabourávala organizaci zkouškového a to nepočítám míru stresu, která se zvyšovala každým dnem čekání. Nejvíce mi na tom všem vadí, že pan doktor nenapsal ani krátký mail. Stačilo by dát vědět, že nestíhá, ale že na tom pracuje.
Do příštích let bych tedy doufala v lepší organizaci či lepší komunikaci (nejlépe obojí).
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 01.02.2024, 1. ročník, Geografie se zaměřením na vzdělávání, bakalářské
Pozvat člověka e-mailem v úterý ve 23:00 na ústní pokračování zkoušky ve středu ráno nepovažuji za korektní. Občas přednášky a především cvičení působily chaoticky,
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 31.01.2024, 1. ročník, Tělesná výchova a sport se zaměřením na vzdělávání, bakalářské
Není co zlepšovat.
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 24.01.2024, 1. ročník, Finanční matematika, bakalářské
Přednášky jsou zajímavé a občas pan doktor prohodí, jak on sám říká „trapný vtip” což ale skvěle zpříjemňuje atmosféru. K dispozici jsou studentům skripta a ta se skvěle vážou s přednáškou. Během přednášek taky odpovídá na dotazy a upřesní klidně detail, který nám nebyl úplně srozumitelný napoprvé.
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 17.01.2024, 1. Ročník, Finanční matematika, bakalářské
Doktor Rmoutil zvládnul na přednášce vyučovat i pobavit přirovnáními, aniž by se vzdálil od probírané látky
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 13.01.2024, 1. ročník, Finanční matematika, bakalářské
Vyučující byl zkrátka skvělý, ačkoli nebyl předmět jednoduchý, ráda jsem na přednášku pokaždé přišla, byla to jedna z těch přednášek, která vám opravdu dá více než jen čtení skript, pan doktor se vždy snažil odpovědět na všechny dotazy nejen tak, aby je zodpověděl, ale aby vše vysvětlil, při hodinách jsme se i nejednou zasmáli. Mrzí mě, že už ho ve druhém semestru mít nebudu. Skvělé.
Martin Kuba, 07.01.2024, 1. Ročník, Finanční matematika, bakalářské
Oceňujem snahu pána profesora o vysvetlenie komplikovaných pojmov zjednodušenou formou, ako aj odľahčenie prednášok humorom:)
Mgr. Jan Sedlák [32-KDM], Matematická analýza I [NMTM101, cvičení]
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 15.02.2026, 1. ročník, Matematika se zaměřením na vzdělávání, bakalářské
Magistr Sedlák byl ochotný, látku vždy skvěle vysvětlil a pokud bylo potřeba ohodnotil i různé jiné postupy, na které přišli studenti.
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 15.02.2026, 1. Ročník, Matematika se zaměřením na vzdělávání, bakalářské
Upřímě nemám moc, co napsat. Vyučující mi vůbec nesedl, nic jsem od něj nechápala a přišlo mi, že nejspíš nebyl moc v kontaktu s vyučujícím, který vedl přednášky, ale nevím zdali to tak opravdu bylo nebo ne. Za mě neměl žádnou strukturu, ale to je jen můj osobní pohled. Občas se to stane, vyučující nemůže sedět uplně všem, výhradně proti němu asi nic nemám.
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 11.02.2026, 1. Ročník, Fyzika se zaměřením na vzdělávání, bakalářské
probere spoustu příkldů, typové příklady řeší na tabuli, pak počítá každý sám, ochotný poradit
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 07.02.2026, 1. ročník, Finanční matematika, bakalářské
Cvičení s panem Sedlákem byly skvělé.Mohu jen doporučit
Autor příspěvku je pořadateli ankety známý, 04.02.2026, 1. ročník, Fyzika se zaměřením na vzdělávání, bakalářské
Panu magistrovi Sedlákovi jde o to, aby studenti pochopili řešení příkladů. Nebojí se přizpůsobit výuku požadavkům studentů. Šíření materiálů k cvičením občas probíhalo na poslední chvíli.
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 04.02.2026, 1. Ročník, Finanční matematika, bakalářské
Pan Sedlák je můj nejoblíbenější cvičící, vždy ochotně se vším pomohl, jak s teorií, tak s příklady. Je vidět, že jej matematika baví a toto kouzlo přenese i na vás. :-)
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 31.01.2026, 1. ročník, Matematika se zaměřením na vzdělávání, bakalářské
cvičící je velmi chaotický a zmatený. snaží se mít individuální přístup, ale výuku to spíš dost boří a všechno se člověk musí naučit doma z materiálů od jiných cvičících.
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 16.02.2025, 1. ročník, Fyzika se zaměřením na vzdělávání, bakalářské
Pan Sedlák nám vždy pochopitelně vysvětlil, jak jít na jednotlivé typy příkladů. A když si u samotného procvičování člověk nevěděl rady, neměl problém poradit a nasměrovat na správnou cestu. Zápočtové testy v jeho podání byly férové, neboť byly stejně náročné jako v běžných hodinách
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 15.02.2025, 1. ročník, Finanční matematika, bakalářské
Učitel bol výborný, vysvetlil dobre preberanú látku, ale čo si na ňom najviac cením je ochota pomôcť dovysvetliť veci keď im nechápete aj pomimo času cvík.
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 08.02.2025, 1. ročník, Finanční matematika, bakalářské
Na hodinách byla vždy příjemná atmosféra. Vždy vysvětlil tak, aby všichni pochopili.
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 01.02.2025, 1. ročník, Finanční matematika, bakalářské
Cvika s panem Sedlákem mi úplně něvyhovovala, jelikož jsem měla pocit, že jen opisuju příklady z tabule a nemám čas je samostatně vyřešit. Ocenila bych, kdyby zadal několik příkladů na tabuli a poté kolem nás pocházel a ptal se, jestli potřebujeme pomoct.
Autor příspěvku je pořadateli ankety známý, 31.01.2025, 1. ročník, Matematika se zaměřením na vzdělávání, bakalářské
Pan Sedlák je velmi sympatický a ochotný pomáhat. U zápočtu velmi férový.
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 25.01.2025, 1. ročník, Finanční matematika, bakalářské
Nejvíce na vyučujícím oceňuji připravenost na výuku a poskytnutí dostatečného množství zdrojů a materiálů pro počítání ve škole a doma. Oceňuji také srozumitelnost výkladu na cvičeních a velkou ochotu vyučujícího zprostředkovávat konzultace.
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 11.01.2025, 1. ročník, Finanční matematika, bakalářské
•dotazy se snaží zodpovědět (rychlá mailová komunice)
•shrnutí nejdůležitějších např.kritérií z přednášky
•většinou chaotický zápis na tabuli
•hodnocení 1. zápočtového testu - snažil se najít 2 body, poté hodnotil jako u zkoušky (u 2. už ale přísnější)
•ve chvíli, kdy je jeden příklad ohodnocen pouze 1 bodem a za každou chybičku je stržen 0.5b, tak body ubývají rychle
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 06.01.2025, 1. ročník, Finanční matematika, bakalářské
Výborný cvičící! Dává si záležet, aby byla látka pochopitelná a začíná od jednoduchých příkladů. I tak je ale tempo cvičení rychlé a stíhá se držet s přednáškami. Možnost konzultovat mailem i osobně, dokonce před zápočtem cvičení navíc.
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 19.01.2024, 1. Ročník, Finanční matematika, bakalářské
Velmi dobry vyklad a ochota pomoct vysvetlit a zopakovat na zapocet/skusku. Pri nikom sa mi lepsie neucilo pocitanie.
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 17.01.2024, 1. Ročník, Finanční matematika, bakalářské
Honza skvěle dovysvětlil látku probíranou na přednášce a krásně mi pomohl pochopit spoustu pojmů z MA, na všechna cvičení jsem se těšil, děkuji
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 13.01.2024, 1. ročník, Finanční matematika, bakalářské
Super cvičení, vždy dobře vysvětleno
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 02.01.2024, 1. ročník, Finanční matematika, bakalářské
Honza byl skvělý cvičící, vždy se snažil vše srozumitelně a jednoduše vysvětlit, což se mu velice dařilo, ochotně odpovídal na dotazy, počítal s námi vzorové příklady i nás nechával počítat samotné a procházel přitom lavice, když někdo potřeboval pomoci. V kombinaci s domácí přípravou byla cvičení skvělým průvodcem předmětem. Spokojenost.
RNDr. Jakub Staněk, Ph.D. [32-KDM], Matematická analýza I [NMTM101, cvičení]
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 01.02.2025, 1. ročník, Finanční matematika, bakalářské
Cvika s panem Staňkem mi vyhovovala. Chodil mezi námi a když jsme potřebovali pomoct, poradil nám.
RNDr. Jakub Staněk, Ph.D. [32-KDM], Matematická analýza I [NMTM101, přednáška]
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 16.02.2025, 1. ročník, Finanční matematika, bakalářské
Pan doktor byl na hodiny připraven, ocenil bych méně terminologické vysvětlení.
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 16.02.2025, 1. ročník, Fyzika se zaměřením na vzdělávání, bakalářské
Na panu Staňkovi bylo vidět, že je na přednášky dobře připraven. I když na můj vkus jel až moc podle svých skript a často jsem si říkal, proč na ty přednášky vlastně chodím. Několikrát nám ale na přednáškách pro zajímavost ukázal věci, které do svých skript nezahrnul. Co se týče skript, jsou krásně přehledná, ale úplně nejlépe se mi z nich neučilo. Důkazy v nich totiž působí, jako by byly určené hlavně lidem, které už analýze trochu rozumí. A já jako začátečník jsem tak musel nad většinou důkazů více přemýšlet, abych je pochopil. Ocenil bych tedy detailnější materiály ke zkoušce
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 06.02.2025, 1. ročník, Geografie se zaměřením na vzdělávání, bakalářské
Pan doktor Staněk se nám snažil ve všem pomoci a odpovědět nám na všechny naše případné dotazy. Takže po hodinách se k němu vždy seběhl dav lidí, které neodháněl, ale jednomu po druhém vše dovysvětloval.
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 02.02.2025, 1. Ročník, Chemie se zaměřením na vzdělávání, bakalářské
Pan doktor (ačkoliv už jako bývalý zaměstnanec) mě velmi nadchnul pro tento předmět, bavil mě jeho přednes a na přednášky jsem se vždy těšil. Pokud mi nebylo něco jasné, domluvil jsem se s ním na konzultacích, kde jsme vše probrali (panu doktorovi nevadily ani "blbé dotazy", tudíž se nikdo nemusel bát, že by mu na jeho dotaz nebylo odpovězeno)
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 01.02.2025, 1. ročník, Finanční matematika, bakalářské
Pan doktor Staněk byl milý, nápomocný a velmi ochotný zodpovídat otázky v průběhu přednášek a po nich. Líbilo se mi, že často kreslil na tabuli grafické znázornění k teorii, co jsme probírali, což mi pomohlo k chápání tématu.
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 26.01.2025, 1. ročník, Finanční matematika, bakalářské
super vyučující, akorát ten konec byl trochu nešťastný. bohužel neposkytuje videozáznamy. ve skriptech jsem taky nebyla schopná najít Bolzanovu větu.
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 22.01.2025, 1. ročník, Finanční matematika, bakalářské
Doktor Staněk byl úžasný kantor. Mluvil zřetelně, psal čitelně, jeho poznámky dávaly smysl a odpovídal na veškeré dotazy slušně, rychle a věcně.
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 14.01.2025, 1. Ročník, Finanční matematika, bakalářské
Skvělý přednášející. Bude mi chybět.
Autor příspěvku je pořadateli ankety známý, 12.01.2025, 1. ročník, Matematika se zaměřením na vzdělávání, bakalářské
Na začátku semestru jsem si myslel, že tento člověk je absolutní šílenec a blázen, ale postupem času se stal jedním z naších oblíbených přednášející na jehož přednášce se člověk občas velmi pobavil. Je škoda, že pan doktor Staněk již dále na MatFyzu pokračovat nebude. Budeme na něj vzpomínat v dobrém.
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 07.01.2025, 1. Ročník, Finanční matematika, bakalářské
Velmi sympatický profesor, akorát pouze opisuje skripta, což mi přijde jako škoda.
Připomínka k předmětu, Matematická analýza I [NMTM101, cvičení]
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 15.02.2026, 1. ročník, Matematika se zaměřením na vzdělávání, bakalářské
Problém se cvičeními z učitelské analýzy je, že jich je málo oproti přednáškám. To se odráží na tom, že například derivace jsou ponechány na samostudium a část příkladů probrána rychleji, než by bylo potřeba.
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 15.02.2026, 1. Ročník, Finanční matematika, bakalářské
Určitě potřebný doplněk k pochopení a zvládnutí mat. analýzy. Vysvětlí a procvičí většinu z početní části ke zkoušce. Mínus dávám za to že bohužel není dostatek času aby se prošli i derivace.
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 15.02.2026, 1. Ročník, Matematika se zaměřením na vzdělávání, bakalářské
Toto cviko je druhé nejdůležitější v mém oboru v prvím ročníku zimního semestru a neměla jsem to štěstí mít cvičilcího, který mi nesedl, takže celé cviko mi nic moc nedalo a to mě moc mrzí. Je to velice důležitý předmět, kde by mělo být cviko víc spojené s přednáškou, což mi za mě chybělo.
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 11.02.2026, 1. Ročník, Fyzika se zaměřením na vzdělávání, bakalářské
dobrá návaznost na přednášky
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 08.02.2026, 1. ročník, Finanční matematika, bakalářské
Všechny příklady naučí.
Autor příspěvku je pořadateli ankety známý, 04.02.2026, 1. ročník, Fyzika se zaměřením na vzdělávání, bakalářské
Cvičení se věnuje zejména výpočtům, přičemž propojuje konkrétní výpočetní postupy s větami dokázanými na přednášce.
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 04.02.2026, 1. Ročník, Finanční matematika, bakalářské
Materiály ke cvičení byly více než dostatečné, srozumitelné a hezky se pojily na přednes a skripta.
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 31.01.2026, 1. ročník, Matematika se zaměřením na vzdělávání, bakalářské
velmi podhodnocený předmět, bylo by potřeba dvojnásobek času na dostatečné probrání látky. témata ve zkoušce nebyla probrána na cvičení.
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 30.01.2026, 1. ročník, Finanční matematika, bakalářské
Předmět byl v pořádku, jen mi přijde zvláštní, že ač jsou derivace součástí zkoušky, tak jsme je na cvičení vůbec nebrali.
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 27.01.2026, 1. Ročník, Finanční matematika, bakalářské
Ne vždy úplně navazovala na přednášky. Obtížnost zápočtu byla nejspíš u různých vyučujících různá. Cvika ale byla přínosná, měli jsme dostatek materiálů i na procvičování.
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 16.02.2025, 1. ročník, Fyzika se zaměřením na vzdělávání, bakalářské
Cvičení z matematické analýzy byla pro mne osobně dost náročná. Možná to bylo tím, že jsme je měli hned brzo ráno, ale spíš to bylo náročností příkladů, které jsme procvičovali. A i když nám byl postup dostatečně vysvětlen, tak i tak to nebylo nic jednoduchého. Zápočtové testy byly férové, vycházeli z toho, co jsme dělali na hodinách. Oproti tomu příklady v početní části zkoušky byly pro mne peklo. Bylo to mnohem těžší, než příklady počítané na cvičeních. Podle mě by se to do budoucna mělo vyřešit tak, že buď se zjednoduší příklady u zkoušky, anebo by se mělo přidat druhé cvičení týdně. Abychom se naučili dobře počítat i zdlouhavější a složitější příklady a k tomu probrat všechnu látku (a nemuseli se tedy například derivace učit úplně samostatně)
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 16.02.2025, 1. Ročník, Finanční matematika, bakalářské
Cvičení mi přišlo málo provázené s přednáškou. Zápočet byl daný testy, které se ale týkaly pouze počítání a ne důkazů, které byly náročnější částí látky a kterých se děsilo více studentu. Uspořádání výuky bylo lehce zmatečné, někdy jsem si nevěděl s příkladem a jen jsem čekala až se vrhneme na vysvětlení. Lepší by bylo vysvětlit principy na začátku cvičení a poté nám nechat čas spočítat si dané příklady.
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 15.02.2025, 1. ročník, Finanční matematika, bakalářské
Predmet hodnotím výborne, naučil ma rátať veci na zápočty a skúšku
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 06.02.2025, 1. ročník, Matematika se zaměřením na vzdělávání, bakalářské
Velmi těžká zadání testů oproti příkladům na cvičení. Dotazy moc nebily vysvětleny, hlavně kvůli tomu, že pan profesor není Čech.
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 01.02.2025, 1. ročník, Finanční matematika, bakalářské
Cvika z MA 1 se velmi hodí, jelikož tento předmět dělá problém hodně studentům. Ocenila bych, kdyby byly dvakrát týdně a ne jen jednou, což už v předešlých letech zmiňovalo více lidí.
Autor příspěvku je pořadateli ankety známý, 31.01.2025, 1. ročník, Matematika se zaměřením na vzdělávání, bakalářské
Předmět je velmi obsáhlý a velmi náročný, ale je pravda, že se všechna látka bude do budoucna hodit.
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 26.01.2025, 1. ročník, Finanční matematika, bakalářské
ocenila bych větší soubor cvičných příkladů. takhle jsem je musela shánět všude možně na internetu a ráda bych měla jistotu, že se učím obtížnostně to, co po mně pak bude požadováno.
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 25.01.2025, 1. ročník, Finanční matematika, bakalářské
Velice oceňuji na předmětu, že obsahoval vše potřebné pro pochopení teoretické části matematické analýzy. Předmět nebyl tolik náročný, jak se mohl ze začátku zdát. Nejdůležitější byla domácí příprava a provázanost mezi přednáškou a cvičením.
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 22.01.2025, 1. Ročník, Finanční matematika, bakalářské
Skutečně nás na vše připravil, ale museli jsme stihnout vše velice rychle, na začátku jsem cvičili velice pomalu a ke konci jsme byli nuceni probírat v podstatě látku že 4 přednášek během jednoho cvika.
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 11.01.2025, 1. ročník, Finanční matematika, bakalářské
Cvičení navazuje na přednášku.
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 07.01.2025, 1. ročník, Finanční matematika, bakalářské
Předmět má špatně vytvořené prezentace, učivo neodpovídá přednáškám a nedostatečná příprava na zápočet/zkoušku.
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 06.01.2025, 1. Ročník, Finanční matematika, bakalářské
Přidal bych průběžné úkoly a zápočtové testy dal dříve než týden před zkouškovým
Autor příspěvku je pořadateli ankety známý, 18.02.2024, 1. ročník, Finanční matematika, bakalářské
Myslím si, že jedno cvičení týdně bylo málo. Nedostali jsme se k derivacím a průběhu funkce a studenti, kteří se s nimi nesetkali na střední, byli u zkoušky znevýhodněni.
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 15.02.2024, 1. Ročník, Finanční matematika, bakalářské
Myslím, že kdyby byly 2x cvičení týdně místo 1x, tak by to mnohým velmi pomohlo, neboť například limity, derivace a průběh funkce někteří na střední škole vůbec nedělali a derivace (+ průběh funkce) jsme na cvičení kvůli nedostatku času úplně přeskočili, ale vyžadovala se její znalost na zkoušce. Věřím, že hodina cvičení navíc by tento problém eliminovala.
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 06.02.2024, 1. ročník, Finanční matematika, bakalářské
Časové rozvržení bylo lehce nešťastné, na nekonečné řady nezbylo moc času a o průběhu funkce radši nemluvě.
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 03.02.2024, 1. Ročník, Finanční matematika, bakalářské
Cvičení bylo naprosto nedostatečné k přípravě na zkoušku, kde byly mnohem těžší příklady, které se neprobíraly.
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 01.02.2024, 1. Ročník, Finanční matematika, bakalářské
velmi si cením přípravy, ohromné ochoty a dřiny, kterou tento cvičící do snahy naučit nás počítat v matematické analýze dal. Neměl jsem cvičení na které bych se těšil víc. Cvičící byl ochotný a rozuměl perfektně latce, kterou učil, takže uměl i přes složitější jazykovou bariéru vysvětlit pojmy nebo postupy tak, aby je student pochopil
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 03.01.2024, 1. ročník, Finanční matematika, bakalářské
Na cvičení vždy probereme všechno poctivě a do detailů, stihneme toho hodně a pomůže to si pořádně uspořádat v hlavě probranou látku.
Autor příspěvku je pořadateli ankety známý, 02.01.2024, 1. ročník, Finanční matematika, bakalářské
Bylo by potřeba více cvičení
Připomínka k předmětu, Matematická analýza I [NMTM101, přednáška]
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 15.02.2026, 1. ročník, Matematika se zaměřením na vzdělávání, bakalářské
Analýza je základ pokročilejší matematiky. Předmět je velmi zajímavý, ale je na něm asi nejvíc vidět rozdíl mezi středoškolskou a vysokoškolskou matematikou. Některé pasáže se zdají až zbytečně teoretické, i když to je nejspíš potřeba.
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 15.02.2026, 1. Ročník, Finanční matematika, bakalářské
Předmět je ze začátku jednoduchý, ale postupně nabere na složitosti. Předmět mě bavil. Jediný co je škoda že nebyl online záznam a tak občas jsem přišel o výklad profesora a zabralo mi to dýl
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 11.02.2026, 1. Ročník, Fyzika se zaměřením na vzdělávání, bakalářské
dobrá posloupnost témat, učiva je tak akorát
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 08.02.2026, 1. ročník, Finanční matematika, bakalářské
předmět je jenom o tom jak správně formulovat definice a dokazovat je.
Autor příspěvku je pořadateli ankety známý, 04.02.2026, 1. ročník, Fyzika se zaměřením na vzdělávání, bakalářské
Matematická analýza je svou náročností proslulá. O to víc oceňuji dostupnost přehledného skripta, které přesně pokrývá probíraná témata.
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 31.01.2026, 1. Ročník, Finanční matematika, bakalářské
Matematická analýza nepochybně představovala nejtěžší výzvu mého prvního semestru. A to především kvůli velkému množství nejrůznějších příkladů (ty je však možné perfektně vypilovat díky cvičením) a také nepřebernému množství důkazu, kterými se student musí zkrátka probrat sám. Pokud však úsilí sepsat důkaz věnujete dostatek času, zjistíte, že v analýze je několik "fíglů", které se v důkazech opakují a lze v nich dokonce najít systém.
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 30.01.2026, 1. ročník, Finanční matematika, bakalářské
Přišlo mi zvláštní, že na cvičení nebyli probírány derivace, ač byly obsahem zkoušky.
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 27.01.2026, 1. Ročník, Finanční matematika, bakalářské
Opravdu zajímavé a poutavé přednášky. Občas ne úplně provázané s cviky, některé věci jsme úplně neprobrali, i když byly ve zkouškovém testu. Rozhodně náročnější předmět. Neměli jsme úplně předem jasno, jaké jsou podmínky zkoušky.
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 16.02.2025, 1. ročník, Finanční matematika, bakalářské
Předmět byl v pořádku, ocenil bych ale jednodušší vysvětlení důkazů vlastními slovy, ne termíny. Také mi přišlo, že cvičení a přednáška nebyly dostatečně propojeny. Nevím, zda by to šlo, ale bylo by příjemné, kdyby předmět měl větší iniciativu číst si skripta/poznámky. Nemusí to být v míře jak lineární algebra doktora Barta, ale třeba jednou týdně dobrovolný kvíz, za jehož správné vyplnění by byl bod navíc ke zkoušce.
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 16.02.2025, 1. ročník, Fyzika se zaměřením na vzdělávání, bakalářské
Matematická analýza je nejnáročnější předmět, který jsem musel v prvním semestru absolvovat. Nejenom, že látka je těžká sama o sobě, ale je ji také hodně. Při přednáškách jsem měl kvůli tomu někdy pocit, že jedeme až moc rychle. A i když byla látka během přednášek dostatečně vysvětlena, musel jsem si vždy poté sám projít, abych ji pochopil. Teoretická část zkoušky ale za mě byla férová, i když kvůli tomu, že nás nezkoušel náš přednášející (a z ústní zkoušky se stala zkouška písemná), tak jsem do poslední chvíle netušil, co mám od zkoušky čekat, což mi dost zkomplikovalo přípravu
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 06.02.2025, 1. Ročník, Geografie se zaměřením na vzdělávání, bakalářské
Tento předmět je velmi náročný zejména z důvodu velkého obsahu teorie, a už proto si myslím, že už kvůli tom by si zasluhoval vícero hodin cvičení. Při tomto jednom se podle mě nestíhá vše, co by bylo dobré procvičit. Přeci jen student vše snáze pochopí, když si to sám osahá.
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 06.02.2025, 1. Ročník, Matematika se zaměřením na vzdělávání, bakalářské
Přednášky byly hodně náročné, ale to je hlavně předmětem. Na dotazy jsme dostávali odpověď hlavně typu: "toto se rovná tomuhle a proto platí toto", což mi úplně k pochopení nestačilo. Zase ale jsou všechny materiály aktualizované k dispozici.
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 01.02.2025, 1. ročník, Finanční matematika, bakalářské
Sice pan doktor Staněk už nebude vyučovat na matfyzu, ale MA 1 ze začátku byla trochu chaotický předmět, kdy jsem měla pocit, že jen obkresluji důkazy a definice z tabule. V průběhu semestru ale začal pan Staněk více rozebírat proč a jak jde na tvorbu důkazů. Na přednáškách byla uvolněná atmosféra a nebála jsem se na nic zeptat. Jen bych ocenila, kdyby materiály k předmětu byly dostupné už ze začátku semestru a ne až v průběhu zimních prázdnin.
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 26.01.2025, 1. ročník, Finanční matematika, bakalářské
mnohem více o počítání, než se na první pohled zdá. doopravdy se mi líbí, že se jenom neučíme tvrdou teorii, ale že ji pro zvládnutí předmětu musíme být schopni použít na reálných příkladech.
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 22.01.2025, 1. ročník, Finanční matematika, bakalářské
Matematická analýza byla v prvním semestru můj nejoblíbenější předmět, možná právě díky doktoru Staňkovi. Dává smysl, je náročná, je zábavná a občas vyčerpávající.
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 22.01.2025, 1. ročník, Finanční matematika, bakalářské
Ze začátku těžké si zvyknout, postupem času jsem přednášky stále více oceňoval a pomáhali mi látku pochopit.
Autor příspěvku je pořadateli ankety známý, 12.01.2025, 1. ročník, Matematika se zaměřením na vzdělávání, bakalářské
Na to, že to je nejtěžší předmět, který může prváka na MatFyzu potkat, tak bych řekl, že témaata obsažená v tomto předmětu opravdu budou dobrým základem pro budování našich znalostí do dalších let. Náročnost předmětu je opravdu velká...
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 07.01.2025, 1. Ročník, Finanční matematika, bakalářské
Na přednáškách se stále jenom opisují skripta nic moc nad to.
Moc zajímavý předmět s opravdu vysokou úrovní výuky. Výklad je srozumitelný, přehledný a propracovaný do detailů. Jsou k dispozici skvělé studijní materiály včetně zadání testů z minulých let, jejichž ukázková řešení jsou názorná a dobře se z nich učí.
Pavel Rak, 07.02.2024, 2. Ročník, Finanční matematika, bakalářské
Oceňuji hlavně dostupnost skript a materiálů ke cvičení na stránkách vyučujícího, které téměř přesně kopírovaly průběh přednášek. Zpočátku semestru se dost času věnovalo seznámením se základy, tato část by se dle mého názoru mohla klidně o něco zkrátit.
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 06.02.2024, 1. ročník, Finanční matematika, bakalářské
Nejspíš nejnáročnější předmět, ovšem velice podnětný a zajímavý, sylabus mi přišel velice citlivě sestavený. Škoda jen, že jsme vlastně všechno nestihli.
