Při výběru garanta předmětu se zobrazují připomínky jak k němu, tak ke všem vyučujícím daného předmětu. Při výběru vyučujícího, který garantem není, se zobrazují připomínky vztažené pouze k němu.
doc. RNDr. Petr Holický, CSc. [32-KMA], Topologické metody ve funkcionální analýze 2 [NMMA436, přednáška]
Přednášky pana docenta mě bavili. Občas se do toho trochu zamotá a je otevřen tomu, aby mu studenti pomohli s rozmotávání. Sice jsme toho potom nestihli tolik, kolik by si přednášející přál, ale takto si člověk uvědomí některé věci sám a má z toho více, než kdyby mu to bylo ihned prozrazeno. Zkouška byla příjemná, pomohl nám daný seznam otázek ke zkoušce.
prof. RNDr. Ondřej Kalenda, Ph.D., DSc. [32-KMA], Topologické metody ve funkcionální analýze 2 [NMMA436, přednáška]
Vyučující přednáší látku velmi pečlivě, což je super. Někdy se však tak moc nimrá v technických detailech, že člověk zapomene ten hlavní kontext a co to vlastně dokazujeme (např. na jedné z prvních přednášek jsme jeden příklad rozebírali hodinu, až jsme zapomněla, co to vlastně dokazujeme...). Jeho pečlivost je super, když se člověk učí na zkoušku, avšak při přednášce může být občas maličko kontraproduktivní právě z toho, že se člověk může ztratit v kontextu...
Předmět byl přednášen v angličtině a bohužel mi to občas mírně překáželo, neb přednášející nemá úplně čistou výslovnost a některé věci mu nebyly příliš rozumět. Tomu nepomohlo ani jeho písmo, které mi dělalo problém přečíst. (písmo je poměrně dost "splácnuté" a mnoho písmenek jako n, m, o atd. v tom jaksi zanikají).
Ještě bych do budoucna ocenila, kdyby byl větší pořádek v číslování vět. Půl semestru věty moc nečísloval, pak zase čísloval tak porůznu, že jsme měli snad 6 krát větu označenou číslem jedna apod. Bylo to relativně dost matoucí.
Ačkoli jeho přednes (tón hlasu, intonace, tempo) je poměrně nezáživné, je to skvělý vyučující - především díky své pečlivosti a ochotě zodpovídat dotazy.
Připomínka k předmětu, Topologické metody ve funkcionální analýze 2 [NMMA436, přednáška]
Předmět se mi hodně líbil. Nedělali jsme žádné nepřiměřeně těžké nebo technické důkazy. Možná by bylo dobré větší provázání s první částí kurzu, kde se končilo WCG prostory.
