Při výběru garanta předmětu se zobrazují připomínky jak k němu, tak ke všem vyučujícím daného předmětu. Při výběru vyučujícího, který garantem není, se zobrazují připomínky vztažené pouze k němu.
PhDr. Miluša Bubeníková, Ph.D. [32-KJP], Anglický jazyk pro středně pokročilé III [NJAZ074, cvičení]
This is a very good teacher. He's always active and funny, so classes aren't boring
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 14.02.2025, 2. ročník, Finanční matematika, bakalářské
The teacher was always enthusiastic and very friendly. I appretiate that we did not have to send our homework in Moodle but it was enough when we had it prepared in the class.
I found your lectures pretty interesting. The fact that the subject was taking place a bit late made me really appreciate the energy that you always have. Always with a smile and exitement :D
Activities were pretty nice as well, sometimes they could use a bit more (I am not really sure how to call it) structure. It could be just my point of view though. Sometimes jumping from topic to topic or suddenlly changing activity seemed a bit fidgety from you (?) I do not mean it in a bad way, I am sure it must be difficult sometimes to fit all the activities and content (that you want to include) in such a small time frame + it allows students to meet people with various aproach styles.
With all of this said, I wish you luck in next semester! Thank you for what you are doing! Great job!
Autor příspěvku je pořadateli ankety známý, 17.02.2024, 2. ročník, Obecná matematika, bakalářské
Výborný učitel, reálné, a rozumné podmínky zápočtu.
Mgr. Ela Krejčová, Ph.D. [32-KJP], Anglický jazyk pro středně pokročilé III [NJAZ074, cvičení]
One of the very few classes in my week, which I always looked forward to. A sincere smile and perfect english were always ready for me when I entered the room. I was taught both the mathematical english and the 'real life' english in a fun form, thanks to which I feel much more prepared for the exam and for my future travels.
Autor příspěvku je pořadateli ankety známý, 07.02.2024, 2. ročník, Informatika, bakalářské
A sage so learned, her instruction doth unfold
A myriad of exercises, diverse and bold.
In discourse and dispute, our minds she engages,
Whilst every query her sage wisdom assuages.
On matters grave and of import keen,
Our discourse ventures, by her guidance seen.
Thus, in her hall of learning, we are graced
With wisdom's bounty, so finely laced.
Excellent teaching, you will always learn something new and it doesn't matter, how much knowledge you had before and what level of English you had. But you need to know math as well, unfortunately
Mgr. Jana Roupcová, MBA [32-KJP], Anglický jazyk pro středně pokročilé III [NJAZ074, cvičení]
Autor příspěvku je pořadateli ankety známý, 10.01.2025, 2. ročník, Fyzika, bakalářské
Paní Roupcová je nejlepší učitelka angličtiny, kterou jsem kdy potkala. Bylo pro mě příjemným překvapením, že jsem se po mých desíti letech anglického vzdělávání poprvé těšila do hodin angličtiny. Paní učitelka má navíc matematické vzdělání, což je velice potěšující bonus v situaci, kdy polovinu hodin tvoří odborná angličtina.
Autor příspěvku je pořadateli ankety známý, 17.02.2024, 2. ročník, Informatika, bakalářské
Milá vyučujúca. Hodiny boli veľmi príjemne a pestré.
Ze začátku na mě působila velmi příjemně, časem se mi zprotivila. Přitom se snaží vyjít studentům vstříc, zadává nepovinné domácí úkoly, takže prostoru na vlastní trénink je dost. Asi byla milá „až moc“. Nebo to možná způsobil její absolutní apel na maximální délku eseje. Typický esej bývá dlouhý několik desítek stran, 250 slov nedává dostatečný prostor pro pestrost vyjadřování, naopak nutí psát hodně úsporně na úkor obsahu i formy.
Autor příspěvku je pořadateli ankety známý, 09.02.2024, 2. ročník, Matematické modelování, bakalářské
Milá a vstřícná vyučující, má připravenou a přehlednou výuku a snaží se zaměřit jak na anglickou gramatiku, tak na matematickou část.
Ryan Simpson, BA [32-KJP], Anglický jazyk pro středně pokročilé III [NJAZ074, cvičení]
Autor příspěvku je pořadateli ankety známý, 10.02.2025, 2. ročník, Fyzika se zaměřením na vzdělávání, bakalářské
Pan Simpson je bezva člověk. Je férový, milý, ale také přísný. Dokázal hodiny vyrovnat tak, že člověka neunavil. Chtěl po nás sice více úkolů, ale dokázal naučit a jsem za to vlastně rád.
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 24.01.2024, 2. ročník, Fyzika se zaměřením na vzdělávání, bakalářské
Vyucujici je velice sympaticky, prijemny pan, hodiny vedl rozumne
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 13.01.2024, 1. Ročník, Finanční matematika, bakalářské
Vyučujúci bol perfektný, vždy sa snažil pomôcť a rád som chodil na hodiny.
Připomínka k předmětu, Anglický jazyk pro středně pokročilé III [NJAZ074, cvičení]
Autor příspěvku je pořadateli ankety známý, 10.02.2025, 2. ročník, Fyzika se zaměřením na vzdělávání, bakalářské
Předmět je trochu více náročný, z předmětu byly domácí úkoly, které člověk musel dělat do dalšího týdne. Ovšem, dalo se to přežít. Materiály k výuce se musí člověk někde sehnat, tedy buď na internetu, nebo koupit v knihkupectví.
Predmet bol vypísaný pomerne neskoro popoludní/večer, niekedy som mala problém naň prísť s väčšou energiou, ktorá by možno aj pri ostatných študujúcich viedla k živším hodinám.
Spíše odpočinkový předmět, nabízí možnost si občas trochu odvázaně popovídat i o jiných věcech, než jsou parciální derivace, vytvořující funkce nebo šablony z C++. Možná by se trochu víc prostoru mělo věnovat matematické angličtině, jazyk bychom už měli mít naučený ze střední (nedokonalost výuky cizích jazyků na českých středních školách by se asi neměla řešit zrovna na Matfyzu).
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 24.01.2024, 2. ročník, Fyzika se zaměřením na vzdělávání, bakalářské
Podle me na to, co je to za predmet je na jeho dokonceni zbytecne moc pozadavku
Učit se matematickou terminologii v angličtině je zajímavé a užitečné, 5 bodů k bakalářské zkoušce z angličtiny za zápočet se samozřejmě také hodí.
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 13.01.2024, 1. ročník, Finanční matematika, bakalářské
Podľa mňa sú nevyvážené pomery 1.anglická gramatika a 2.odbornosť v angličtine:
Prišlo mi, že úroveň gramatiky čo sme preberali bola na úrovni základnej školy/začiatok strednej školy a však texty, knihy, ktoré sme mali rozoberať boli o niekoľko úrovní vyššie a viem si predstaviť, že pre niekoho kto mál málo skúseností s odborným textom v angličtine môže mať s tým problémy.
